【摘要】人們常常贊美青春,因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝,更何況美麗而短暫的青春時光。正如詩人所說:“人生的道路雖然漫長,可要緊處往往只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候?!笔辶鶜q的你們應(yīng)該珍愛青春(致青春)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀全詞;;;。沁園春長沙鑒賞詩歌流程流暢誦
2025-06-22 13:01
【摘要】《十八歲和其他》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀課文,積累詞語。通過整體感知,誦讀品味,揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果。2.通過活動體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對人生進(jìn)行思考,處理好與父母的關(guān)系,以正確的態(tài)度面對人生的考驗(yàn)。知識鏈接:1.了解作者楊子,生于1923年,原名楊選堂,廣東梅州人。作品有《浸灑的花朵》、《感情的花朵》等。暨南大學(xué)商
2024-12-29 01:16
【摘要】韓愈師說中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學(xué)常識《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,世稱韓昌黎。宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”(文起八代之衰:指韓愈的古文,提振八代的萎靡文風(fēng)。八代,指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳
2025-06-22 13:00
【摘要】十八歲和其他楊子本文選自《臺灣散文精粹》。楊子,生于1923年,原名楊選堂,廣東梅州人。作品有《浸灑的花朵》、《感情的花朵》等。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日報》、《中國時報》、《新生報》、《民族晚報》主筆,并任教職,兼涉政界。曾任臺灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、臺灣省政府編
2024-12-11 23:26
【摘要】我心歸去韓少功教學(xué)目標(biāo)?1、了解作者的情感,體會文中流露出來的濃濃的思鄉(xiāng)情。?2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言。?3、理解家園之思的文化內(nèi)涵。重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):把握文章思鄉(xiāng)主題。?難點(diǎn):理解文中富有哲理的語言,把握家園之思的文化內(nèi)涵知識鏈接??韓少功,1953年生,湖
2025-06-21 01:09
【摘要】十八歲和其他楊子爸媽,我有話對你說煩死了,就知道罵我,也不聽我解釋誰的牢騷最多?我覺得父母就知道關(guān)心我的考試成績,煩死了。?這幾天父母非給我請家教,玩的時間都沒了,真慘!?他們成天不在家,難得一見,見面就說要好好學(xué)習(xí),走了就扔些錢,沒勁!?父母老擔(dān)心我談戀愛,有一次還跟
2024-12-08 09:01
【摘要】沁園春沁園春·長沙長沙毛澤東立立志志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!????????????????????
2025-06-22 13:24
【摘要】雨巷不一樣的故事:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘……“我”和姑娘“我”和理想我獨(dú)自徘徊
2025-06-21 06:17
【摘要】中國文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作——韓愈師說了解作者,談?wù)勀銓ψ髡叩牧私夤适轮辛私忭n愈韓愈父母早亡,從小就由哥嫂撫養(yǎng)。到了入學(xué)的齡,嫂嫂鄭氏一心想給弟弟起個又美又雅的學(xué)名,這天,鄭氏翻開書年,左挑一個字嫌不好,右揀一個字嫌太俗,挑來揀去,過了半個時辰,還沒有給
【摘要】魯迅?????????在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一人被譽(yù)為“民族魂”。他時刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時,舉國哀悼,舉世震驚。一友人送對聯(lián)以示悼念:? 譯書尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)吶喊zxxkw學(xué).科.網(wǎng)
【摘要】前方橄欖樹演唱:齊豫不要問我從那里來我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方為什么流浪流浪遠(yuǎn)方流浪為了天空飛翔的小鳥為了山間輕流的小溪為了寬闊的草原
2025-06-21 01:41
【摘要】學(xué)習(xí)重點(diǎn)作者作品背景介紹情節(jié)分析人物分析課外練習(xí)課文小結(jié)1、了解作者司馬遷及《史記》、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀(jì)傳體文學(xué)、分析故事情節(jié),掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,、分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征。歸納人物性格特征。
2025-06-21 06:19
【摘要】沁園春長沙毛澤東教學(xué)重點(diǎn):從意象美的角度賞析這首詞關(guān)于詞的常識?詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐,全盛于宋,又名“長短句”、“詩余”等。最初的詞都是配樂歌唱的,寫詞時依據(jù)的樂譜叫做“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題,如《沁園春長沙》。詞可以分上下兩
2025-06-22 13:13
【摘要】戴望舒,原名戴朝實(shí)又名戴夢鷗,1905年出生于杭州。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往,詩風(fēng)顯的明朗、沉摯。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》,他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒
2025-06-21 06:18
【摘要】魯迅一九二六年四月一日記念劉和珍君一個苦難的民族需要什么樣的人?學(xué).科.網(wǎng)郁達(dá)夫《懷魯迅》沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù),愛戴,崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死,使人自覺出了民族的尚可以有為,也因魯迅之一死,使人家看出了中國還是奴隸