【正文】 狀漸變動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫的區(qū)別和聯(lián)系。圖層：在flash軟件制作工具中定義了層來(lái)組織動(dòng)畫的多個(gè)對(duì)象，讓它們可以在舞臺(tái)上活動(dòng)并且不互相影響。所有的圖層都放在時(shí)間軸左側(cè)的圖層面板上，當(dāng)新創(chuàng)建一個(gè)flash影片時(shí)，默認(rèn)創(chuàng)建一個(gè)圖層，名稱為“圖層1”，可以根據(jù)需要，對(duì)圖層進(jìn)行新建、刪除和重命名等操作，在圖層面板的下方有關(guān)于圖層各種操作的按鈕。打開“”文件，查看該動(dòng)畫素材中第一幀的內(nèi)容，這幅圖形將作為整個(gè)動(dòng)畫的背景。②在60幀處，執(zhí)行“插入”—“時(shí)間軸”—“幀”命令插入普通幀，將背景延長(zhǎng)到60幀處。①新建“圖層2”將其重命名為“形狀層”。③選中“形狀層”第1幀，在這一幀中繪制一間屋子。選中“形狀層”第一幀，在屬性面板中設(shè)置補(bǔ)間動(dòng)畫為“形狀”。測(cè)試影片，觀看動(dòng)畫漸變效果，保存并發(fā)布影片?！窘虒W(xué)反思】： 運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之一【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：明白什么是元件，在動(dòng)畫制作中為什么要使用元件；能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的制作步驟?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的制作步驟【教學(xué)難點(diǎn)】元件及元件的使用【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、什么是元件Flash軟件制作的動(dòng)畫文件通常稱為“影片”。元件是動(dòng)畫中可以重復(fù)使用的圖形、按鈕和影片剪輯。二、什么是運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫是另一種漸變動(dòng)畫，主要用于將對(duì)象從一種形狀逐漸變化為另一種形狀，也可以對(duì)對(duì)象的位置、大小和顏色進(jìn)行漸變。②將“圖層1”重命名為“背景層”，并延長(zhǎng)到60幀。②在打開的圖形元件舞臺(tái)界面中利用工具欄中的相應(yīng)工具，在舞臺(tái)上繪制一條小丑魚。設(shè)置運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的首末幀①單擊時(shí)間軸，在時(shí)間軸上單擊“添加圖層”按鈕后，時(shí)間軸上出現(xiàn)新的一層“圖層2”，將其命名為“運(yùn)動(dòng)層”。使用“任意變形”工具，將其縮放到到合適大小。③選中“運(yùn)動(dòng)層”第60幀，執(zhí)行“插入”—“時(shí)間軸”—“關(guān)鍵幀”命令，插入關(guān)鍵幀，選中剛才插入的元件，將它移動(dòng)到舞臺(tái)的右側(cè)。作業(yè)：P78第2題。能力目標(biāo)：flash中位圖轉(zhuǎn)化為矢量圖的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)漸變運(yùn)動(dòng)的類型及實(shí)現(xiàn)方法【教學(xué)難點(diǎn)】位圖轉(zhuǎn)化為矢量圖【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、元件的來(lái)源元件是flash軟件中可以重復(fù)使用的單位，它們儲(chǔ)存在flash軟件中“元件”庫(kù)中。可以向庫(kù)中導(dǎo)入位圖來(lái)增加“物品”，方法是點(diǎn)擊“文件”—“導(dǎo)入”—“導(dǎo)入到庫(kù)”命令，選擇要導(dǎo)入的圖片文件，就可以將圖片添加到庫(kù)中。導(dǎo)入圖片“”到庫(kù)中。在庫(kù)中選中小丑魚圖片，將它拖動(dòng)到元件編輯區(qū)域中，選中圖片執(zhí)行“窗口”—“對(duì)齊”命令，調(diào)出對(duì)齊面板，將圖片置于元件編輯區(qū)域中心位置。在“轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖”面板中設(shè)置調(diào)整格式。三、設(shè)計(jì)動(dòng)畫制作步驟 水底世界 …… 制作運(yùn)動(dòng)對(duì)象圖形元件。 ……學(xué)生補(bǔ)充以上制作步驟，以便下一節(jié)課操作?！窘虒W(xué)反思】： 運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之三【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)上節(jié)課設(shè)計(jì)的步驟完成“水底世界”動(dòng)畫制作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】水底世界”動(dòng)畫制作【教學(xué)難點(diǎn)】動(dòng)畫制作【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、設(shè)置舞臺(tái)，制作元件打開“”，設(shè)置動(dòng)畫的舞臺(tái)大小及動(dòng)畫播放的速度。制作完成后，“”庫(kù)中包含“小丑魚”、“烏龜”兩個(gè)元件。新建圖層“前景魚群”。重復(fù)操作2步驟，制作“后景魚群”和“烏龜”。三、設(shè)置各層對(duì)象的運(yùn)動(dòng)效果“前景魚群”層魚群正常運(yùn)動(dòng)。設(shè)置1—50幀移動(dòng)動(dòng)畫。設(shè)置“烏龜”層運(yùn)動(dòng)效果，實(shí)現(xiàn)烏龜運(yùn)動(dòng)由快—慢—停止—慢—快的效果。 在1—20幀設(shè)置移動(dòng)動(dòng)畫，并設(shè)定運(yùn)動(dòng)參數(shù)中的值為正數(shù)。 將“烏龜”層幀數(shù)延長(zhǎng)到第25幀，實(shí)現(xiàn)烏龜停頓效果。測(cè)試影片。【教學(xué)反思】：【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：掌握制作引導(dǎo)線的方法；弄清引導(dǎo)線與其他圖層的區(qū)別；了解引導(dǎo)動(dòng)畫中運(yùn)動(dòng)對(duì)象有哪些類型。【教學(xué)重點(diǎn)】制作引導(dǎo)線【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)層與其他層的區(qū)別【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星，它經(jīng)過三次變軌后成功進(jìn)入了繞月軌道。二、什么是引導(dǎo)路徑動(dòng)畫使用引導(dǎo)層，可以為引導(dǎo)層下面一個(gè)或者多個(gè)圖層中的對(duì)象指定運(yùn)動(dòng)路徑。其中上一層是“引導(dǎo)層”，下面一層是“被引導(dǎo)層”。三、制作“”路徑運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫打開“”路徑文件，設(shè)置動(dòng)畫的舞臺(tái)大小及動(dòng)畫的播放速度。②拖動(dòng)“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”圖片到編輯界面，并轉(zhuǎn)換為矢量圖。制作背景層與“衛(wèi)星”運(yùn)動(dòng)漸變層①將圖層改名為“背景”，拖入“嫦娥一號(hào)軌道”圖片，并使其居中排列，將背景延續(xù)至第40幀。制作帶引導(dǎo)線的動(dòng)畫①單擊層面板中的“引導(dǎo)層”按鈕，添加引導(dǎo)層。把“衛(wèi)星”元件實(shí)例的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)中心調(diào)整到運(yùn)動(dòng)路線上。②選中第40幀，重復(fù)以上操作，調(diào)整“衛(wèi)星”中心點(diǎn)到引導(dǎo)線的終止點(diǎn)。作業(yè)：P91思考與實(shí)踐第3題。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在flash中插入聲音。【教學(xué)重點(diǎn)】在flash中插入聲音【教學(xué)難點(diǎn)】flash中可以使用哪些聲音文件【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、聲音的導(dǎo)入導(dǎo)入聲音與導(dǎo)入位圖相似，導(dǎo)入的聲音文件保存在庫(kù)中。將聲音文件加載到時(shí)間軸的某一幀上，當(dāng)動(dòng)畫執(zhí)行到該幀時(shí)，會(huì)自動(dòng)播放加載聲音文件。二、聲音屬性的設(shè)置選中加載聲音的幀，在屬性面板中“聲音”下拉列表框選擇要加載的聲音文件，并對(duì)聲音的屬性設(shè)置選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。單擊“效果”下列列表框，可以設(shè)置聲音的播放效果。三、練習(xí)（為“嫦娥奔月”動(dòng)畫添加音樂）打開“”文件。單擊“添加圖層”按鈕，在時(shí)間軸上添加一個(gè)新的圖層，將其命名為：“聲音”，并鎖定其他圖層。顯示波形的全部長(zhǎng)度 時(shí)間軸圖層上本來(lái)就有一定幀數(shù)的動(dòng)畫效果時(shí)，創(chuàng)建的聲音圖層將直接得到與原來(lái)的幀數(shù)一樣的聲音波形幀數(shù)，但這時(shí)在時(shí)間軸中顯示的并不是聲音的全部長(zhǎng)度，如果想得到聲音的全部長(zhǎng)度，可以在聲音圖層上選中一幀，按F5鍵延長(zhǎng)圖層的幀，直到波形消失位置。作業(yè)：P94第3題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神及小組活動(dòng)的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“西游記”動(dòng)畫制作活動(dòng)【教學(xué)難點(diǎn)】“西游記”動(dòng)畫制作活動(dòng)【教具準(zhǔn)備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)過程】一、組建活動(dòng)小組根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)和愛好，自由組合組成活動(dòng)小組，每組5人，選出活動(dòng)負(fù)責(zé)人。二、確定活動(dòng)主題設(shè)計(jì)“西游記”動(dòng)畫三、制訂活動(dòng)方案活動(dòng)方案的制訂圍繞著準(zhǔn)備素材、設(shè)計(jì)情節(jié)、構(gòu)思畫面和動(dòng)手制作四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，可以用列表的方式表示。 “西游記”活動(dòng)方案流程活動(dòng)內(nèi)容方法與措施準(zhǔn)備素材圖片：孫悟空、唐僧等歌曲：《猴哥》查閱光盤網(wǎng)上搜集設(shè)計(jì)情節(jié)音樂響起，歌聲與字幕同時(shí)出現(xiàn)在畫面中，伴隨差歌聲，孫悟空師徒四人慢慢地從遠(yuǎn)方走來(lái)。作業(yè)：完成《 小組活動(dòng)方案》【教學(xué)反思】：