供電公司班組建設(shè)工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-06-15 04:03本頁(yè)面
【正文】 0分鐘之間。平均合計(jì)時(shí)間在100～150分鐘之間。但班組專(zhuān)業(yè)管理由于是多頭管理，存在問(wèn)題較多，職能部室對(duì)班組記錄要求的種類(lèi)和格式不盡相同，造成班組專(zhuān)業(yè)管理方面記錄過(guò)多，許多記錄存在重復(fù)填寫(xiě)現(xiàn)象，且有的不能結(jié)合班組工作實(shí)際。為了克服班組建設(shè)工作中形式主義，提高班組管理水平，工會(huì)積極與各相關(guān)職能部門(mén)溝通，制作班組管理中學(xué)習(xí)記錄，最大程度地減少記錄，在班組建設(shè)軟件里增設(shè)記錄這個(gè)內(nèi)容，提高班組工作效率。并根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際需要，及時(shí)調(diào)整班組建設(shè)考核內(nèi)容，使之更貼近實(shí)際。有力的推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，每年制訂重點(diǎn)創(chuàng)新課題活動(dòng)計(jì)劃，成立了科技創(chuàng)新工作小組，完善了QC小組網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金，定期進(jìn)行成果發(fā)布，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)舉辦“五小”創(chuàng)新活動(dòng)的成果發(fā)布、評(píng)選技術(shù)標(biāo)兵等活動(dòng)，抓好“五小”成果的推廣、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用等工作，形成了計(jì)劃制訂、開(kāi)活動(dòng)展、成果總結(jié)、成果申報(bào)、成果驗(yàn)收、成果評(píng)審發(fā)布、成果獎(jiǎng)勵(lì)、成果應(yīng)用流程。俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)”，“班組工作的好壞，要看班長(zhǎng)如何帶？”，全面提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)是強(qiáng)化班組建設(shè)的關(guān)鍵因素。班組長(zhǎng)的任命，應(yīng)采取基層推薦、民主選舉等辦法，由基層推出侯選人，最后報(bào)公司考核批準(zhǔn)，使那些政治覺(jué)悟高、技術(shù)業(yè)務(wù)精、文化素質(zhì)好、管理能力強(qiáng)、群眾聯(lián)系密切的工人擔(dān)任班組長(zhǎng)。班組管理客觀上要求班組長(zhǎng)具備較強(qiáng)的管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)，具有適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的班組管理理念，掌握一定的管理手段和管理技能?！ ⊥怀霭嘟M經(jīng)濟(jì)考核，認(rèn)真落實(shí)班組各項(xiàng)管理制度。要按照“公正、公平、公開(kāi)”的原則，以職工日考核為基礎(chǔ)，以職工工作任務(wù)為依據(jù)，確定科學(xué)的計(jì)算方式，綜合打分排序，合理拉開(kāi)考核分配差距。要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“人才是第一資源”的觀念，提倡“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”，做到工作和學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合?！ 〗嘟M相互交流，不斷提高班組的科學(xué)管理水平。增進(jìn)班組間的相互了解，探討班組管理問(wèn)題，交流管理經(jīng)驗(yàn)，為提高管理水平發(fā)揮重要作
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