【正文】
etNum(a, WORDSIZE)。 int result = 0, i。 i = 0。 (1 (i + lenP 1))) { result = result * 2 + 1。 } else { result = result * 2。 return 0。 int i。 i n amp。 a[i] != 39。 i++) { k = k * 2 + a[i] 39。 } return k。 for (i = n 1。 i) { if (r amp。 } else { cout0。}編譯運(yùn)行:(三)、機(jī)架實驗 小結(jié): 對照著實驗手冊上的實驗要求和配置代碼操作,就是做一些路由配置,過程比較簡單,就是做的時候不知道是人太多還是網(wǎng)絡(luò)問題,總是被擠掉,所以也沒截圖,后來可能密碼被別的同學(xué)改了,沒法做了。 主要從網(wǎng)速提高,網(wǎng)絡(luò)安全,無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等幾個方面進(jìn)行分析,并提出合理的改進(jìn)意見校園網(wǎng)拓?fù)鋱D:網(wǎng)絡(luò)測試: 在ftp服務(wù)器上ping網(wǎng)關(guān)和服務(wù)器,均能ping通:在行政樓主機(jī)中ping服務(wù)器中的和dhcp可以ping通:內(nèi)網(wǎng)互相可以ping通,在服務(wù)器上ping :在dhcp上訪問外網(wǎng)服務(wù)器:測試FTP服務(wù): 服務(wù)器測試: Mail服務(wù)器測試::小結(jié): 這部分內(nèi)容也是照著老師給的校園網(wǎng)樣本做的,先把拓?fù)鋱D做出來,再配各個路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、客戶機(jī),就基本做好了。 模擬校園網(wǎng)的過程還是蠻有意思的,通過自己動手做拓?fù)鋱D,配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,能夠讓我們對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)有一定的了解,也能讓我們學(xué)會怎么配置路由器、交換機(jī)等基本的操作。寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認(rèn)真;無能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情