【正文】 成一個(gè)半圓柵籠，將其固定在剝殼箱的下半箱內(nèi)。經(jīng)過分離的花生仁往下落，落入花生仁收集通道，將此通道與花生殼收集通道的底面設(shè)計(jì)成一個(gè)整體，這樣的設(shè)計(jì)可以讓被風(fēng)吹走的花生仁通過自身的重量往下回滾到花仁收集通道。 基本原理花生脫殼機(jī)是借助轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的刮板與籠柵的擠壓和打擊作用，將花生果外殼破碎的一種機(jī)械設(shè)備，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便?；ㄉM(jìn)入存料斗后，經(jīng)下部的入料窄口形成薄層流落下來進(jìn)入剝殼箱內(nèi)，與高速旋轉(zhuǎn)的刮板相互碰撞，在刮板的錘擊下，花生殼發(fā)生破裂，從而進(jìn)行第一次剝殼。剝殼后的仁與殼通過柵格間的間隙落下，在下落的同時(shí)，受到風(fēng)機(jī)吹來的經(jīng)調(diào)節(jié)好的氣流作用，果殼因重量輕而被氣流送入集殼通道，而花生仁因重量大，繼續(xù)往下落，從而達(dá)到了殼仁分離的目的。3 傳動(dòng)方案擬定 由于刮板式花生去殼機(jī)的工作軸旋轉(zhuǎn)速度較高，達(dá)到=第一種是采用一級(jí)V帶傳動(dòng)第二種是采用兩級(jí)混合傳動(dòng)若采用兩級(jí)傳動(dòng)方案，將會(huì)致使機(jī)器的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且成本升高，所以選用一級(jí)V帶傳動(dòng)。查表得此種電動(dòng)機(jī)的中心高H=90mm外伸軸徑為24mm軸的外伸長(zhǎng)度為50mm傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和參數(shù)計(jì)算軸的轉(zhuǎn)速軸的輸入功率=軸的轉(zhuǎn)矩5 刮板設(shè)計(jì) 刮板計(jì)算 刮板半徑及轉(zhuǎn)速初定 刮板的旋轉(zhuǎn)必須確保能將部分花生殼撞碎，當(dāng)花生果與鋼質(zhì)物體相對(duì)速度達(dá)到5時(shí)，可使花生殼破碎而不會(huì)破壞到花生仁，可根據(jù)此依據(jù)設(shè)計(jì)刮板的轉(zhuǎn)速與半徑。花生接觸刮板時(shí)初速度設(shè)為1m/s，方向向下，脫離刮板時(shí)速度為15m/s,方向向左，脫離刮板時(shí)相對(duì)初位置高度為500mmt=1sm==1m/s=15m/sR==(++)W= 加上刮板與花生在柵格中擠壓所需要的能量，P也不會(huì)超過500w。設(shè)、分別為滾動(dòng)軸承和V帶傳動(dòng)的效率，于是有= 電動(dòng)機(jī)所需功率不會(huì)超過700W，遠(yuǎn)大于此計(jì)算值，故所給電動(dòng)機(jī)的功率完全符合要求。此結(jié)構(gòu)采用四鋼板十字交叉固定在旋轉(zhuǎn)筒架上。刮板選用四塊8mm厚鋼板，長(zhǎng)180。129mm，刮板外緣距旋轉(zhuǎn)中心距離250mm。20mm，每塊刮板由兩根固定支架固定，兩者間采用M10螺栓聯(lián)接。 15177。查表選取，于是得 擬定軸上零件的裝配方案 軸的結(jié)構(gòu) 1）為滿足V帶輪的軸向定位，12軸右端制一軸肩，故取23段直徑=22mm，左端用軸端擋圈定位，取直徑D=22mm。 2）初步選擇滾動(dòng)軸承 因軸承只承受徑向力，故先用深溝球軸承。 表3 軸承6205基本參數(shù) Table 3 Bearing 6205 basic parameters 基本尺寸 安裝尺寸 極限轉(zhuǎn)速 D B 脂潤(rùn)滑 油潤(rùn)滑25 52 15 1 31 46 1 12000 16000 3）安裝刮板架段軸直徑。 4）軸承端蓋總厚度20mm，取端蓋外端與V帶輪右端面間的距離，故取。至此，已初步確定了軸的各段直徑和長(zhǎng)度。 7）確定軸上圓角和倒角尺寸取軸端倒角 軸的校核 根據(jù)軸的結(jié)構(gòu)確定軸承的支點(diǎn)位置，已知B/d=30/181可知e = =9，則Fr的作用點(diǎn)與支點(diǎn)的距離為L(zhǎng)=43Fr= Fttanα== 則彎矩MH=FrL== Nmm MV=FtL== Nmm 則 Nmm 扭矩Nmm 按彎扭合成應(yīng)力校核軸的強(qiáng)度 進(jìn)行校核時(shí)，通常只校核承受最大彎矩和扭矩的截面（即危險(xiǎn)截面C）的強(qiáng)度。因此,故安全 8 半柵籠半柵籠在機(jī)器中的作用是讓已經(jīng)被剝殼的花生與未被剝殼的花生進(jìn)行分離，其分離的原理就是“小個(gè)通過，大個(gè)不過”。柵條是利用兩塊墻板對(duì)兩端進(jìn)行固定的，墻板材料為HT200，柵條材料為20號(hào)鋼。柵條的兩頭裝砌在墻板的圓形槽內(nèi)，組成半圓柵籠，柵條間距為10mm，這樣可使剝出的花生仁能通過柵格，而未剝殼的剛不能通過。半柵籠內(nèi)徑為。為了便于軸系部件的安裝和拆卸，將箱體做成剖分式，箱由箱座和箱蓋組成，取軸的中心線所在平面為剖分面。箱體結(jié)構(gòu)如圖5所示： a) b) 圖5 箱體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖 Box structure diagram 箱體的材料選用HT200，鑄造成型。 花生經(jīng)過箱體內(nèi)的剝殼過程后，將由此裝置對(duì)其進(jìn)行殼仁分離，分離的基本原理是利用花生殼與花生仁的重量及受力面積的不同，用氣流對(duì)其進(jìn)行分離。 風(fēng)機(jī)的選擇 出風(fēng)口時(shí)風(fēng)速為5m/s根據(jù)流量公式Q=ν3600 = 523600= 36000(m3/h) 當(dāng)出風(fēng)口為2m2，風(fēng)量10立方米每分鐘時(shí)，計(jì)算出風(fēng)口風(fēng)速：ν=Q/(S3600)= 1060/(23600)= (m/s) 當(dāng)流速為50m/s，流量為1060立方每小時(shí)，計(jì)算出風(fēng)口面積：D=[Q4/(3600)]= [6004/(53600)]= mS=(D/2)^2= ()^2= m2所以選擇的風(fēng)機(jī)型號(hào)為：型號(hào)：47210C轉(zhuǎn)速：1450(r/min)功率：55(KW)風(fēng)量：40441(m3/h)壓力：3202(Pa)11 機(jī)架 整個(gè)機(jī)架采用L63636角鋼焊接而成，起到其它幾個(gè)部分的支承、定位、連接作用，并將電機(jī)安裝在機(jī)架里面。12 料斗料斗的材料選用HT200，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖6所示： ‘ 圖6 料斗結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖 Hopper structure diagram13 結(jié)論 花生脫殼機(jī)是借助轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的刮板與籠柵的擠壓和打擊作用，將花生果外殼破碎的一種機(jī)械設(shè)備，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便?；ㄉM(jìn)入存料斗后，經(jīng)下部的入料窄口形成薄層流落下來進(jìn)入剝殼箱內(nèi)，與高速旋轉(zhuǎn)的刮板相互碰撞，在刮板的錘擊下，花生殼發(fā)生破裂，從而進(jìn)行第一次剝殼。剝殼后的仁與殼通過柵格間的間隙落下，在下落的同時(shí)，受到風(fēng)機(jī)吹來的經(jīng)調(diào)節(jié)好的氣流作用，果殼因重量輕而被氣流送入集殼通道，而花生仁因重量大，繼續(xù)往下落，從而達(dá)到了殼仁分離的目的。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)既鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力的水平，而且通過對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且使我的毅力，意志力以及耐力都得到了不同程度的提高。雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣，但我的收獲也是非常的多。從畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)來的這些寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，必然會(huì)讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。如果沒有指導(dǎo)老師的督促和指導(dǎo)，沒有一起做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)對(duì)我的幫助和支持,想要完成這個(gè)設(shè)計(jì),過程必定是非常困難的。經(jīng)過吳老師的幫助與指點(diǎn)，使我的眼界更加的開闊了，也使自己的設(shè)計(jì)更加合理。同時(shí)我還要感謝三年當(dāng)中對(duì)我進(jìn)行教育的各位老師，正是通過這三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我的這次順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，對(duì)吳老師以及大學(xué)當(dāng)中對(duì)我進(jìn)行教育的各位老師表示我最真誠的尊敬和最真摯的感謝。在此由衷感謝各位老師的指導(dǎo)和教誨，我也在努力地積蓄著力量，盡自己的微薄之力回報(bào)母校的培育之情，爭(zhēng)取使自己的人生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一些積極地價(jià)值！附錄附錄1：（A01）附錄2： (A23）附錄3：（A31）想要圖紙的qq聯(lián)系我：943274523。 33