【正文】 心律失常病人的病情評(píng)估；循環(huán)系統(tǒng)常見癥狀如：心源性暈厥、心源性呼吸困難、心源性水腫、胸痛、心悸的護(hù)理；對(duì)病人具體情況開展健康教育。內(nèi)分泌科掌握：甲狀腺功能亢進(jìn)癥、糖尿病病人的病情評(píng)估，護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)，及開展健康教育；對(duì)潛在的并發(fā)癥（如甲狀腺危象、糖尿病酮癥酸中毒、低血糖等）預(yù)見性的防范和急救處理；動(dòng)態(tài)血糖、末梢血糖監(jiān)測(cè)方法；胰島素皮下注射、皮下胰島素泵使用方法；糖尿病病人的營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)治療；、饅頭餐實(shí)驗(yàn)、踝肱指數(shù)（）測(cè)定以及糖尿病足的評(píng)估。 婦科病房掌握：流產(chǎn)、異位妊娠、滋養(yǎng)細(xì)胞疾病、卵巢過度刺激綜合征、前置胎盤、產(chǎn)后出血、產(chǎn)褥感染等疾病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施、預(yù)后及康復(fù)指導(dǎo)；婦科常用藥物及注意事項(xiàng)；婦科的急救物品、使用與管理；婦科檢查室和治療室常用物品、器械、設(shè)備、消毒及管理要求等；中孕引產(chǎn)的常用方法。產(chǎn)科門診掌握：早期妊娠母體變化及妊娠診斷；產(chǎn)科病史采集的方法；孕期常規(guī)檢查技術(shù)、護(hù)理及健康教育；藥物流產(chǎn)和人工流產(chǎn)的適應(yīng)證、禁忌證；計(jì)劃生育咨詢；宮內(nèi)節(jié)育器的放置術(shù)與取出術(shù)。產(chǎn)科病房掌握：高危妊娠病人的病情評(píng)估，并參與這些病人護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)；妊娠及分娩并發(fā)癥、合并癥的監(jiān)測(cè)與護(hù)理；剖宮產(chǎn)的指征、圍手術(shù)期護(hù)理；腹部四步觸診、測(cè)量宮高和腹圍、胎心音聽診；產(chǎn)婦的評(píng)估與護(hù)理；母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)；會(huì)陰擦洗；會(huì)陰濕熱敷；新生兒護(hù)理。產(chǎn)房掌握：產(chǎn)程觀察；產(chǎn)婦及胎兒狀況的評(píng)估、監(jiān)測(cè)與護(hù)理；產(chǎn)力異常、產(chǎn)道異常、胎兒異常、孕產(chǎn)婦精神心理異常的評(píng)估；接產(chǎn)所需的物品、儀器；各種分娩期護(hù)理記錄單的填寫要求；常用助產(chǎn)技術(shù)的方法與注意事項(xiàng)；常用藥物的適應(yīng)證、禁忌證、使用注意事項(xiàng)；常見產(chǎn)房急癥（胎兒窘迫、新生兒窒息等）的搶救流程；新生兒復(fù)蘇的用物準(zhǔn)備與操作流程；電子胎心監(jiān)護(hù)、會(huì)陰沖洗、評(píng)估宮縮、聽診胎心音等。手術(shù)室（含麻醉復(fù)蘇室）掌握：婦產(chǎn)科手術(shù)配合技術(shù)和?？撇僮骷夹g(shù)；各類麻醉方式的護(hù)理配合；各種搶救技術(shù)和儀器設(shè)備的正確使用；手術(shù)室預(yù)防感染控制技術(shù)及原則；手術(shù)室各類用藥觀察及護(hù)理；手術(shù)?？破餍翟O(shè)備的安全應(yīng)用和維護(hù)保養(yǎng)；麻醉復(fù)蘇室護(hù)理常規(guī)和流程；手術(shù)病人轉(zhuǎn)運(yùn)護(hù)理要點(diǎn)；麻醉呼吸機(jī)的功能和使用等。新生兒科掌握：常見新生兒疾?。ㄔ绠a(chǎn)兒、新生兒窒息、新生兒黃疸、新生兒顱內(nèi)出血、新生兒肺炎、新生兒敗血癥、新生兒硬腫癥等）的臨床癥狀、陽(yáng)性體征、實(shí)驗(yàn)室檢查及其他輔助檢查、護(hù)理措施；新生兒急、危重癥的搶救及護(hù)理。社區(qū)母嬰保健掌握：不同妊娠期婦女的社區(qū)健康管理及保健指導(dǎo)；產(chǎn)后家庭訪視內(nèi)容；產(chǎn)褥期婦女身心保健指導(dǎo)；新生兒家庭護(hù)理。. 護(hù)理管理科室時(shí)間（月）內(nèi)容與要求護(hù)理部掌握：護(hù)理部管理體系；護(hù)理管理目標(biāo)；護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、方法；護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查的方法；護(hù)理不良事件報(bào)告的流程、分析與處理的方法；護(hù)理查房、疑難病例討論；各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的計(jì)劃與實(shí)施；臨床實(shí)習(xí)生的教案管理；護(hù)理科研與論文的管理等。掌握： 護(hù)理質(zhì)量管理； 常見病、多發(fā)病的護(hù)理；危重癥病人搶救與護(hù)理； 護(hù)理的會(huì)診、疑難危重癥及死亡病歷討論；常見護(hù)理技術(shù)操作；常規(guī)監(jiān)測(cè)手段；各種護(hù)理記錄；病房的消毒隔離及清潔衛(wèi)生工作；儀器、設(shè)備定期保養(yǎng)；搶救藥品、物品管理；護(hù)理科研課題管理等。急診科掌握：急診病人的處理流程；急診病人的分診管理；急診病人搶救的流程與配合；搶救器械、藥品齊全完備；常見的護(hù)理?yè)尵燃夹g(shù)；搶救制度、分診制度、交接班制度等急診核心制度；急診病人留觀期間的管理；突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理；急診常見病、多發(fā)病的處理與護(hù)理等。內(nèi)科掌握：內(nèi)科護(hù)理工作規(guī)劃與年度計(jì)劃；內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量管理；內(nèi)科常見病、多發(fā)病的護(hù)理；內(nèi)科危、急重病人的搶救與護(hù)理；常見慢性疾病的管理；內(nèi)科常見護(hù)理技術(shù)操作；內(nèi)科各種護(hù)理記錄；病房的消毒隔離及清潔衛(wèi)生工作；儀器、設(shè)備定期保養(yǎng)；搶救藥品、物品管理；內(nèi)科護(hù)理科研課題管理等。外科掌握：外科護(hù)理工作規(guī)劃與年度計(jì)劃；外科護(hù)理質(zhì)量管理；外科常見病、多發(fā)病的護(hù)理；外科危、急重病人的搶救與護(hù)理；外科常見疾病的圍手術(shù)期管理；外科常見護(hù)理技術(shù)操作；外科各種護(hù)理記錄；病房的消毒隔離及清潔衛(wèi)生工作；儀器、設(shè)備定期保養(yǎng)；搶救藥品、物品管理；外科護(hù)理科研課題管理等。護(hù)理學(xué)會(huì) 了解：相關(guān)衛(wèi)生政策與法規(guī)；護(hù)理人力資源管理；專科護(hù)士培養(yǎng)等。包括過程考核和終末考核?？己顺煽?jī) ≥ 分為合格，考核不合格者應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)該科室的輪轉(zhuǎn)時(shí)間并進(jìn)行補(bǔ)考。臨床能力考核小組由位具有高級(jí)職稱的護(hù)理學(xué)專家組成，其中應(yīng)包括第一責(zé)任導(dǎo)師、護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師副導(dǎo)師校外實(shí)踐合作導(dǎo)師臨床指導(dǎo)老師，組長(zhǎng)必須由具有護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師資格的專家擔(dān)任?？己顺煽?jī) ≥ 分為合格，考核不合格者不能申請(qǐng)論文答辯，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行臨床能力訓(xùn)練，半年或一年后重新進(jìn)行考核，考核合格者才能申請(qǐng)論文答辯。臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，由第一責(zé)任導(dǎo)師所在教研室組織開展考核，考核成績(jī) ≥ 分為合格。在研究生培養(yǎng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行開題報(bào)告、論文工作中期報(bào)告和學(xué)位論文答辯等工作。（一）學(xué)位論文選題要求 學(xué)位論文的選題應(yīng)與臨床?？谱o(hù)理實(shí)踐緊密相關(guān)。（二）學(xué)位論文形式和規(guī)范要求學(xué)位論文形式包括研究報(bào)告、病例分析和系統(tǒng)評(píng)價(jià)。學(xué)位論文應(yīng)由申請(qǐng)者在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，其選題應(yīng)屬于申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科、專業(yè)范疇。. 研究報(bào)告 研究報(bào)告的類型包括基于臨床護(hù)理或社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的應(yīng)用性研究、護(hù)理新技術(shù)開發(fā)以及護(hù)理政策的相關(guān)研究等。 ② 護(hù)理新技術(shù)開發(fā)研究：即有關(guān)護(hù)理技術(shù)和設(shè)備的研究，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行護(hù)理新技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。 ③ 護(hù)理政策相關(guān)研究：在現(xiàn)況調(diào)查、文獻(xiàn)分析基礎(chǔ)上，運(yùn)用政策分析的基本理論和方法分析問題根源，深入剖析，提出政策建議。正文的具體內(nèi)容和要求如下： ① 前言：闡述所開展研究的背景、立題依據(jù)、研究意義，對(duì)所研究的領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀應(yīng)有清晰的分析，并提出開展本研究的重要性或必要性。該部分應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性，要求研究方案合理，數(shù)據(jù)翔實(shí)準(zhǔn)確，分析過程嚴(yán)謹(jǐn)。 ④ 討論：分析研究結(jié)果的意義，并明確指出作者在研究中的新思路或新見解，闡述研究結(jié)果的應(yīng)用價(jià)值。 ⑤ 結(jié)論和建議：簡(jiǎn)要提出研究結(jié)論，并對(duì)未來(lái)研究或護(hù)理實(shí)踐進(jìn)行展望或提出建議。病例的選擇應(yīng)體現(xiàn)新、奇、稀、特、難，病例數(shù)量應(yīng)不少于例。病例分析應(yīng)結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)的分析，做專業(yè)評(píng)價(jià)，最后得出明確的結(jié)論。正文的具體內(nèi)容和要求如下：① 前言：闡述所分析病例的背景、研究意義，對(duì)所研究的領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀應(yīng)有清晰的分析，并提出開展本病例分析的重要性或必要性。該部分應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性、規(guī)范性。 ④ 討論：分析結(jié)果的意義，并明確指出作者在病例護(hù)理中的新思路或新見解，闡述護(hù)理措施的價(jià)值，并提出護(hù)理建議。 ⑤ 結(jié)論和建議：簡(jiǎn)要提出結(jié)論，并對(duì)進(jìn)一步的護(hù)理實(shí)踐提出建議。選題應(yīng)具有實(shí)用性和臨床價(jià)值，應(yīng)盡可能收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)，引用文獻(xiàn)不少于篇，近年內(nèi)文獻(xiàn)應(yīng)不少于。 （）撰寫要求 系統(tǒng)評(píng)價(jià)由中英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。 ② 資料和方法：按照的原則，描述納入文獻(xiàn)的研究對(duì)象類型、干預(yù)措施(或暴露因素)、對(duì)照措施、結(jié)局指標(biāo)、及納入的研究設(shè)計(jì)類型。 ③ 結(jié)果：描述納入的研究，評(píng)價(jià)納入文獻(xiàn)的質(zhì)量，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行定性比較、匯總、趨勢(shì)分析，必要時(shí)對(duì)符合一定標(biāo)準(zhǔn)的研究進(jìn)行分析或整合。 ④ 討論：分析文獻(xiàn)的方法學(xué)質(zhì)量，對(duì)護(hù)理措施、納入研究的局限性等進(jìn)行討論，提出未來(lái)研究建議。（三）學(xué)位論文水平要求 在臨床科研能力訓(xùn)練中培養(yǎng)護(hù)理碩士生的循證意識(shí)及臨床思維能力與分析能力，能結(jié)合臨床專科護(hù)理實(shí)踐，運(yùn)用臨床科學(xué)研究的基本方法，針對(duì)臨床工作中存在的問題，設(shè)計(jì)解決方案，尋求解決方法，提出相應(yīng)對(duì)策，完成學(xué)位論文。. 學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合臨床護(hù)理實(shí)踐，并體現(xiàn)一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。. 學(xué)位論文應(yīng)有一定的技術(shù)難度和理論深度，論文成果應(yīng)具有一定的先進(jìn)性、實(shí)用性，對(duì)護(hù)理實(shí)踐有一定的實(shí)際參考價(jià)值。. 學(xué)位論文制作的全過程應(yīng)始終保持誠(chéng)信的作風(fēng)。申請(qǐng)畢業(yè)所需達(dá)到的論文要求按照《安徽醫(yī)科大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位發(fā)表論文規(guī)定》（年月修訂）執(zhí)行，經(jīng)培養(yǎng)單位學(xué)位評(píng)定分委會(huì)和校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位。（二）第一責(zé)任導(dǎo)師和專業(yè)學(xué)位碩士研究生校外實(shí)踐合作導(dǎo)師的資格認(rèn)定依照安徽醫(yī)科大學(xué)相關(guān)文件執(zhí)行。（三）副導(dǎo)師由各實(shí)踐基地醫(yī)院護(hù)理部推薦，選聘需要滿足以下任何一個(gè)條件：. 經(jīng)學(xué)校認(rèn)定具有招生資格的碩士生導(dǎo)師；. 經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的校外實(shí)踐合作導(dǎo)師；. 在本專科方向工作年及以上，且中級(jí)及以上職稱，或本科及以上學(xué)歷，或具有相關(guān)方向的專科護(hù)士資格。十、本方案自公布之日起開始試行，解釋權(quán)屬安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院。附錄護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置計(jì)劃表（）類別課程名稱課程編號(hào)總學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)位課程公共必修課學(xué)術(shù)英語(yǔ)綜合與聽說(shuō)醫(yī)用統(tǒng)計(jì)方法中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論自然辯證法概論（二選一）專業(yè)必修課高級(jí)健康評(píng)估循證護(hù)理學(xué)高級(jí)病理生理學(xué)高級(jí)臨床用藥護(hù)理專業(yè)進(jìn)展課專業(yè)英語(yǔ)非學(xué)位課程選修課醫(yī)學(xué)信息檢索與利用醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)分析軟件行為理論與行為干預(yù)實(shí)踐高級(jí)護(hù)理實(shí)踐與管理多元思維與治療性溝通系統(tǒng)護(hù)理教育研究與實(shí)踐醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)護(hù)理學(xué)研究方法護(hù)理理論學(xué)術(shù)報(bào)告文體活動(dòng)填寫要求：① 學(xué)位課程（含公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)課和專業(yè)外語(yǔ)）和非學(xué)位課程（選修課）。學(xué)位課程總學(xué)分要求不少于學(xué)分：② 不同培養(yǎng)方向研究生的學(xué)位課程應(yīng)一致，非學(xué)位課程可以在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下選擇有所不同。. 具有良好的護(hù)士素質(zhì)和職業(yè)道德，儀表端莊，精神飽滿，關(guān)心病人，態(tài)度和藹，能全心全意為護(hù)理對(duì)象服務(wù)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義精神，為護(hù)理事業(yè)盡職盡責(zé)。. 工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，實(shí)事求是，具有高度的責(zé)任心，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)聯(lián)系臨床護(hù)理實(shí)踐。一旦發(fā)生差錯(cuò)事故，立即向臨床指導(dǎo)老師匯報(bào)，迅速采取應(yīng)急措施，視情節(jié)輕重，事后深刻檢查，依法給予處理。（）實(shí)踐期間不遲到、不早退、不曠工，若違反者，視本人態(tài)度給予紀(jì)律處分直至停止實(shí)踐培訓(xùn)。（）不利用工作之便發(fā)生以病人名義看病、取藥、化驗(yàn)、檢查等違規(guī)行為。每科實(shí)踐培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)填寫出科小結(jié)，參加出科考試，由臨床指導(dǎo)老師填寫科室鑒定