【摘要】1第1章生命的化學(xué)特征(生物分子導(dǎo)論)ChemicalPropertiesofLife2本章主要內(nèi)容?生命物質(zhì)的化學(xué)組成?生物分子的三維結(jié)構(gòu)?生命有機(jī)體中的化學(xué)鍵?生物化學(xué)反應(yīng)的能量來(lái)源?水在生命化學(xué)過(guò)程中的作用?細(xì)胞的分子組織層次?生物分子的起源與進(jìn)化3
2025-05-20 02:37
【摘要】怎樣成為一個(gè)好老師好老師的特征教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)好老師必備的素質(zhì)好老師是如何成長(zhǎng)起來(lái)的好教師的人格特征有威信核心:如何樹(shù)立威信核心:教師的地位、教師職業(yè)發(fā)展歷程、教師勞動(dòng)特點(diǎn)、教師職業(yè)專業(yè)化教師的主要職責(zé)核心:教書(shū)(教學(xué))育人(德育及班主任工作)專業(yè)思想核心:職業(yè)
2025-05-27 07:59
【摘要】第三節(jié)作物的群體特征一、作物群體的基本概念二、作物群體結(jié)構(gòu)與指標(biāo)體系三、作物群體的源庫(kù)流第三節(jié)作物的群體特征1、群體的概念:?作物群體是指該種作物的許多個(gè)體的聚集體。?作物群體是由個(gè)體所組成的,但不是單純個(gè)體的簡(jiǎn)單相加,而是每個(gè)個(gè)體被組合成為一個(gè)有機(jī)的整體。作物群體具有自身新的特點(diǎn)。?在作物群體中,個(gè)體與
2025-05-21 01:14
【摘要】這里冬冷夏熱,降水較少,有廣闊的草原這里氣候寒冷,很多地方終年冰雪覆蓋這里長(zhǎng)夏無(wú)冬終年高溫多雨冬季寒冷干燥夏季高溫多雨冬季寒冷干燥夏季暖熱多雨季風(fēng)氣候顯著源地:風(fēng)向:性質(zhì):影響范圍:對(duì)氣候的影響:讀圖對(duì)比分析,影響我國(guó)的季風(fēng)源地:蒙古、
2025-01-29 05:31
【摘要】基于勝任特征的管理培訓(xùn)管理資源吧(),提供海量管理資料免費(fèi)下載!培訓(xùn)的目的?向企業(yè)雇員傳授廣泛的技能?利用培訓(xùn)強(qiáng)化雇員的獻(xiàn)身精神管理資源吧(),提供海量管理資料免費(fèi)下載!企業(yè)用于培訓(xùn)的投資?外企在員工培訓(xùn)上越來(lái)越重視,75%以上的外企每年的培訓(xùn)費(fèi)占銷售收入的比例在1%-5%。其中內(nèi)訓(xùn)預(yù)算每人每年為1930元,時(shí)間為
2025-01-25 04:29
【摘要】第4章人的作業(yè)特征飛行器人-機(jī)-環(huán)境工程王奕首Tel:13478903087航空航天學(xué)院第4章人的作業(yè)特征第4章人的作業(yè)特征概述人的體力作業(yè)負(fù)荷體力作業(yè)負(fù)荷及其測(cè)定人體作業(yè)時(shí)的能量代謝體力勞動(dòng)強(qiáng)度分級(jí)作業(yè)能力的動(dòng)態(tài)分析作業(yè)疲
2025-01-29 06:15
【摘要】1流變學(xué)概論§高聚物流變行為的特征高聚物形態(tài)具有多樣性和多元性;高聚物形態(tài)對(duì)溫度有依賴性;高聚物形態(tài)對(duì)時(shí)間有依賴性。FIF2F3經(jīng)典的力學(xué)狀態(tài)物質(zhì)狀態(tài)理想固體理想流體剛性固體(RigidSolids)彈性固體(E
2025-05-16 06:43
【摘要】民航法的特征一、民航法的國(guó)際性二、民航法的獨(dú)立性和綜合性三、兼具公法與私法的特點(diǎn)四、民航法是平時(shí)法民用航空具有的國(guó)際性決定了民航法具有國(guó)際性。航空活動(dòng)的國(guó)際性主要是由航空技術(shù)自身的特性、航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和航空活動(dòng)自身發(fā)展的需要所決定的。首先,航空運(yùn)輸中介——空氣空間的無(wú)邊
2025-05-16 03:40
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征90100110120130140分?jǐn)?shù)頻率1、某市高三數(shù)學(xué)抽樣考試中,對(duì)90分以上(含90分)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布圖如圖,若130~140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為90人;則90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:;810課前檢測(cè)2、一個(gè)容量為2
2025-05-14 02:11
【摘要】導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、了解本文作者的有關(guān)情況,掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。3、掌握文章中的重要字詞,能夠運(yùn)用比喻的修辭手法。過(guò)程與方法目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)明文或議論文寫(xiě)作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。
2024-09-30 18:19
【摘要】1、人口增長(zhǎng)模式的構(gòu)成指標(biāo)、類型a、構(gòu)成指標(biāo)出生率死亡率自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率b、類型:原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型二、人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變?cè)夹透?高-低高-低-高低-低-低傳統(tǒng)型現(xiàn)代型怎樣區(qū)分人口增長(zhǎng)的三種模式(1)從特征上區(qū)分(2)從
2025-01-23 04:15
【摘要】使用空間應(yīng)具備的條件?大小和形狀?空間圍護(hù)?活動(dòng)需求?空間聯(lián)系?技術(shù)設(shè)備使用空間交通建筑要求人流線路流暢,觀演建筑要求有良好的視聽(tīng)環(huán)境,工業(yè)建筑必須符合生產(chǎn)工藝流程的要求,等等;
2024-11-18 17:18
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征問(wèn)題提出,我們認(rèn)識(shí)了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對(duì)空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?知識(shí)探究(一):空間幾何體的類型思考1:在我們周?chē)嬖谥?/span>
2025-07-02 08:16
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練【課標(biāo)要求】第3課時(shí)空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問(wèn)題.體會(huì)用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點(diǎn))線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點(diǎn)
2025-01-30 06:07
【摘要】混合特征教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分析圖形、能靈活運(yùn)用Pro/E軟件各種特征。知識(shí)目標(biāo):掌握混合特征工具的使用方法。1、混合特征的概念混合特征是由兩個(gè)或兩個(gè)以上剖面混合形成一個(gè)實(shí)體體積。2、混合的基本操作及各按鈕含義?【插入/混合】命令,彈出如下圖所示的子菜單,主要有:伸出項(xiàng)、薄板伸出
2025-05-16 08:09