小班繪本教案(同名19240)-閱讀頁(yè)
2025-05-27 01:59本頁(yè)面
【正文】 的呢？小蛇在森林里干什么呢？誒，小蛇怎么張著大嘴巴呢？二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，教師初步講解故事?！毙∩叩亩亲酉袷裁?？ 小蛇和飯團(tuán)的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團(tuán)，你猜猜好餓的小蛇會(huì)怎么樣？那小蛇會(huì)怎樣吃飯團(tuán)呢？（帶幼兒模仿）吃下飯團(tuán)的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？第四天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，這次小蛇會(huì)吃掉了什么呢？（吃下葡萄的圖片）如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？（小蛇和葡萄的圖片）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃東西的聲音）葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？1小蛇和蘋(píng)果樹(shù)的圖片：第六天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿(mǎn)紅蘋(píng)果的樹(shù)。小結(jié)：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺(jué)呢。好餓的小蛇是怎樣走路的呢？（教師和小朋友一起模仿一下）小蛇都找到了什么好吃的呢？（一一出示小蛇吃過(guò)的東西的圖片）它吃蘋(píng)果（香蕉、飯團(tuán)……）時(shí)的聲音是這樣的呢？ 好餓的小蛇吃下蘋(píng)果（香蕉、飯團(tuán)……）后，它的肚子變得怎樣了呢？小結(jié)：原來(lái)小蛇吃了什么形狀的東西，它的肚子就會(huì)變成什么形狀。 提問(wèn)：吃掉草莓（桃子、西瓜）的小蛇，肚子會(huì)變成什么樣子呢？五、引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)吃東西的正確方法。小班繪本活動(dòng)《鼠小弟蕩秋千》活動(dòng)目標(biāo)： 能夠了解、想象故事劇情的發(fā)展，學(xué)會(huì)欣賞繪本。能夠懂得與伙伴和睦相處，一起分享玩具的道理。 提問(wèn)：你從封面上看到了什么?猜猜鼠小弟想干什么？ 二、分段欣賞繪本：理解故事含義，學(xué)說(shuō)句式 第一副圖： ?、庞^察畫(huà)面：細(xì)心觀察，展開(kāi)想象 提問(wèn)：大象想干嘛？ ?、埔鼍涫剑何乙惨幥锴?。 請(qǐng)幼兒跟著老師學(xué)習(xí)句式。 第三幅圖：?、庞^察畫(huà)面：細(xì)心觀察，展開(kāi)想象 提問(wèn)：猜猜接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)了？是誰(shuí)啊？ ?、茝?fù)習(xí)句式： 請(qǐng)幼兒說(shuō)句式。它那么兇想干嘛呢？ ⑵引出句式：提問(wèn)：它想玩，但是它會(huì)說(shuō)那句好聽(tīng)的話(huà)嗎 猜猜它會(huì)怎么說(shuō)？ 第五幅圖： 提問(wèn)：正在老貓玩得開(kāi)心的時(shí)候，秋千發(fā)生了什么變化？ 小結(jié)： 之前的三位動(dòng)物朋友是因?yàn)樘亓怂詻](méi)有玩到秋千，后來(lái)來(lái)了鼠小弟和老貓，它們都不重，都玩到了秋千，但是老貓卻被重重的摔了下來(lái)?！ ∪?、透過(guò)繪本，悟出道理 提問(wèn)：在這個(gè)繪本里，你最不喜歡誰(shuí)？為什么? 總結(jié)：以后我們小朋友之前玩玩具，一定要好好說(shuō)話(huà)交流，和睦相處，這樣才玩的開(kāi)心.幼兒園小班繪本教案：藏在哪里了活動(dòng)目標(biāo)：1．能根據(jù)動(dòng)物顯著的外形特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物。3．體驗(yàn)捉迷藏游戲的快樂(lè)。 教師介紹故事的名字：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？ ?。?） 你玩過(guò)捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？ （4）我們跟他們一起玩吧！ 2．出示PPT課件，觀察畫(huà)面，講述故事開(kāi)始部分（1） 教師講述：誰(shuí)來(lái)躲，誰(shuí)來(lái)找呢？小動(dòng)物們想了一個(gè)好辦法——剪刀、石頭、布?！薄 ?．進(jìn)入場(chǎng)景，參與尋找，講述故事內(nèi)容（1）教師以小狐貍的口吻說(shuō)：“咦，都躲到哪里去了呢？請(qǐng)寶寶們幫我一起來(lái)找吧！”“石頭后面有誰(shuí)呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？ ?。?） 小鹿躲在哪里了呢？小狐貍找了好久都沒(méi)找到，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么小狐貍找不到小鹿呢？（小結(jié)：小鹿真聰明，躲在樹(shù)林里，大家把它的角當(dāng)成樹(shù)枝，所以找不到它。 教師：小動(dòng)物們捉迷藏的游戲好玩嗎？我們把這件好玩的事講出來(lái)吧！ ?。?）（3）都躲到哪里去了呢？石頭后面有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，找到了，小兔躲在石頭后面。都躲到哪里去了呢？花叢中有兩只黃色的小腳丫，找到了，小鴨子躲在花叢中。長(zhǎng)著美麗的角的小鹿躲到哪里去了呢？沒(méi)
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