【正文】 試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。 寶玉最終還是被推上了寶釵的婚床，心卻永遠地與林妹妹系在一處。再也不用“空對著， 山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙姝寂寞林。 (2020 年高考卷優(yōu)秀作文《情理結(jié)》 ) ◆ 所用話題 ◆ 感情親疏和對事物的認知 (2020 年高考全國卷作文題目，話題作文 ) ◆ 素材點撥 ◆ 文章用小標題的形式舉用《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》四大名著的特例，說出四種不同的感情、四種不同的認知，看似松松散散四個片段的堆積，實則寓情理于事中，文末點明題旨：“自古情理總相融”。每個小片段都以片中歌詞為小標題，且都以一句歌詞為第一小段，使結(jié)構(gòu) 安排上很有特色。 ◆ 素材展示 2 ◆ 當劉蘭芝第五次回首的時候，淚還是忍不住落了下來。左鄰右舍都在對她指指點點，議論著這個因不守婦道而被休的女子。朦朧中焦仲卿那老實憨厚的臉又出現(xiàn)在她的眼前。水靈動，山沉穩(wěn)。”“上邪 !我欲與芝相知，江水為竭，山無陵，天地合，乃敢與芝絕 !”海誓山盟猶在耳畔，但卻已物是人非，欲語淚先流 ! 仲卿所在的縣政府機構(gòu)改革，精簡人員。老實巴交的焦仲卿啊 !你怎忍心讓妻子做這些事情呢 ?你可知道多少人在覬覦你妻子的美貌 ?你可知道你妻子獨自承擔了多少風言風語 ?在這種時候，你怎能不但不感激理解她，反而無端的懷疑她、疏遠她 ? 當蘭 芝看到丈夫不小心遺落的香囊時，淚刷地流下來了。蘭芝仿佛聽到胸腔中有什么碎了，一片片裂開的鈍響?? 回到娘家，蘭芝沒有理會母親絮絮叨叨的關切和哥哥暴跳如雷的質(zhì)問，默默地進房，一夜悄無聲息。哥哥說，婚期定在后天?！? 仲卿 ! 天高氣爽 .惠風和暢。這時，傳來了蘭芝 投湖的消息。水靈動，山沉穩(wěn)?！苯怪偾渑踔鴦⑻m芝留給他的遺言，茫然若失?? 孔雀東南飛，五里一徘徊。文章取材漢樂府名作《孔雀東南飛》，并對原詩情節(jié)進行了大膽的改造，借以表達對話題的理解和對現(xiàn)實生活的看法。 ◆ 素材展示 3 ◆ 話說愚公雖然是個老實的粗人，但在移山之前卻深思熟慮了一番。山，正是山，讓我們看不到富庶與繁華，讓我們得不到機遇與發(fā)展。 “為了全村人世代的利益，無論多大的山，我也不怕?！? 愚公自言自語道。鄉(xiāng)親們由于出山不便，為了生活不得不接受智叟的高價物品。其實他的愿望很簡單：掙好多錢，然后到城里落戶安家，讓自己不再是窮苦的山里人，不要再和那些臭鄉(xiāng)巴佬打交道。而智叟也為自己的理想穿梭于山間，他掙錢的勁頭不比愚公移山的差。哎，你看他們不是聊上了嗎？ “傻瓜，多向我學學吧，掙那幫鄉(xiāng)巴佬 的錢讓自己的日子紅紅火火，你這樣拼死拼活，對自己有多大好處？” 智叟用一種智者的口氣“教育”著愚公。鄉(xiāng)親們來幫忙移山的也漸漸多了，我愈發(fā)覺得自己做的事情是對的。 “哦，還有，鄉(xiāng)親們對你的意見很大，有的甚至罵你貪得無厭，自私自利?！? “笨蛋！聰明人只會對自己好。 “對大家好，才算真正對自己好。 “你我人生準則不同，所以話不投機?！? 隨著十幾個春夏秋冬的更 替，山里面與山外面已經(jīng)由一條大道相連。已經(jīng)是風燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來往的行人，一臉滿足和高興。 第二年的春天，愚公就離開了人世?！? 大家的事剛辦好，他就這樣去了。碑的上面是愚公的頭像。 (2020 年高考甘肅滿分作文《相同的地方，不同的人》 ) ◆ 所用話題 ◆ 看到自己與看到別人 (2020 年高考全國卷Ⅲ作文題目，話題作文 ) ◆ 素材點撥 ◆ 作文采用的是“故事新編”，即利用我國古代寓言《愚公移山》作為藍本，重新編述出一個故事，賦予其新的內(nèi)容和新的意義，可謂獨樹一幟，惹人注目。將故事的主人公愚公和智叟的行為重新作了對比：愚公移山是為了“全村人世代的利益”、“鄉(xiāng)親們未來的好日子”，為此，他“起早貪黑，風雨無阻”苦干了十幾個春秋，最終修好了山路，實現(xiàn)了自己的夙愿。愚公的行為受到鄉(xiāng)親們的支持和崇敬，而智叟最終為鄉(xiāng)親們所唾棄。歷史是現(xiàn)實的鏡子，故事新編無非讓讀者對現(xiàn)實社會有所對照，有所聯(lián)想。同去，同去，阿 Q 忙奔過去。 現(xiàn)在國家實行改革開放政策，允許私營企業(yè)發(fā)展。一想到這，阿 Q 就氣憤：“媽媽的，不就是個工廠嗎，俺老 Q 也去辦一個 !” 阿 Q 還算是有商業(yè)頭腦的人，他看見未莊的男女老少洗頭時都用一種黏稠的綠色的像鳥糞一樣的東西在頭上涂抹， 一打聽，才知道這叫洗發(fā)水。 阿 Q 將廠房建在未莊旁邊的未河邊?，F(xiàn)在河里魚蝦早已絕跡，河水也已變成了深綠色。 很快廠子建了起來。吳媽提水，小尼姑往水里摻豬糠，阿 Q 再往里面撒一些香料，就這樣一筒洗發(fā)水就制成了。 阿 Q 又到外地去收購了一些洗發(fā)水瓶，然后將廠里生產(chǎn)的“產(chǎn)品”分裝到瓶中，拿到外面去銷售。阿 Q 于是又動起了腦筋。 廣告的效應果然驚人。阿 Q 的腰包也逐漸鼓了起來。原因是阿 Q 制造假冒偽劣商品，制作虛假廣告，欺騙消費者，違反了誠信原則。他每次走到王胡、小 D 的工廠前看到那一片紅火的樣子，就憤怒：“媽媽的，總有一天，綠盔綠甲的公安要將你們抓去砍頭，嚓，嚓 !” (2020 年全國高考江蘇卷優(yōu)秀作文《阿 Q 新傳》 ) ◆ 所用話題 ◆ 誠信 (2020 年高考全國卷作文題目，話題作文 ) ◆ 素材點撥 ◆ 本文巧妙地選用“故事新編”的樣式，借名篇而刺當今，寓憂思于詼諧?！栋?Q 正傳》中的大小人物連同現(xiàn)代人物一同出場，用得鮮活巧妙，亦莊亦諧，在令人捧腹中引人深思。先生寫他時是以筆為矛，直刺向國人心靈深處那層紙糊的玄虛，而時至今口，又有人大膽提出，阿 Q 也有積極的一面 ! 背負生命的行囊，行走在枯枯榮榮的人生棧道上，也許會憂愁飄滿全身，也許會痛苦灑滿一地，面對意外的挫折 、意外的打擊，阿 Q 一回又何妨 ? “老子總算被兒子打了 !”于是阿 Q 的心里一切不快頓時煙消云散。此時，自嘲會是刺破黑暗的陽光，會是垂下希望的繩索，一個小小的玩笑或鬼臉，會立馬消除他人臉上的疑云，也會掃除你心中的陰覆。 我們的可憐的阿 Q 縱有百般不是，“自嘲”一招卻著實讓他茍延殘喘了幾日。 然而，不得不重視的是，自嘲不是自欺，不是要我們在一次次的自我嘲弄中學會麻木不仁，不是讓我們摔碎中華文明五千年的道德磁瓷罐 !自嘲是解圍的小技巧，是偶爾的阿 Q 一回，卻不是自我麻醉，喪失人格尊嚴的求茍全的止痛針，所以請“阿 Q”一回兩回，卻不要“阿 Q”一生。閑觀天上云卷云舒。接下來，作者用大量議論兼抒情的語言來說明“阿 Q 積極的一面”，且充分運用了辯證的思堆，提出“自嘲不是自欺”、“阿 Q 一兩回，卻不可‘阿 Q’一生”的觀點，深化了主題?？梢姇撬陌閭H。 “給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”出自美籍華人叢蘇的《我與書癖》。當時有人向在校的大學生們做了一個調(diào)查，問：“如果世界末日將至，你只有兩個鐘頭的時間好活，你要用那個時間做什么 ?”百分之八十的女生回答：“要趕緊跑到附近的男生宿舍里，去抓一個男生去愛去 !” 叢蘇先生 對這樣的做法極為不滿 ?？忌谖恼碌囊婚_始引用名言對比地提出議題“目前中國人讀書為何越來越少？”不僅緊扣題目，而且發(fā)人深思。我不明白還有誰能說出“生命從八十歲始”的話語，我不知道還有誰能含淚吟唱“隨時播種，隨時開 花，將這一徑長途點綴著香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊，不覺得痛苦，有淚可落，卻不見悲涼”。在道路的兩旁，我們隨時播種隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人 . 即使走過荊棘， 有淚可落，卻不是悲涼?！彼栽诒憩F(xiàn)樂觀、艱難、勇敢的話題中同樣可以引用。”莊子說：“物無大小，皆存明日之主?！狈鹑宓缹γ魈煊兄煌钠诖?。 (選自 2020 年高考滿分作文《留給明天》 ) ◆ 所用話題 ◆ 留給明天 (2020 年天津高考作文題 ) ◆ 素材點撥 ◆ 語段中所引名 言詩句，緊扣作文題目《留給明天》在短短的一段文字中，考生引用六句話從不同的側(cè)面表現(xiàn)話題，可謂字字珠璣，句句經(jīng)典。 ◆ 素材展示 4 ◆ 上溯歷史長河，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)人將自己沉浸于今日的苦痛之中不能自拔，卻也有無數(shù)人將生命留給了明天，楚大夫沉吟江畔，九死未悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明采菊南山，躬耕隴畝。屈原將自己的清白留給了后人，換來了世人的贊嘆與懷念；武帝將自 己的豪邁留給了后人，換來了歷史的評價，更換來了無數(shù)后人的尊崇；陶潛將清貧留給了自己，卻換來自己一生在安逸與平靜中度過?！边@是何等的無私奉獻 —— 不求向今天索取，但求將自己能給予的一切留給明天。 ◆ 素材展示 5 ◆ 我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢“靜以修身，儉以養(yǎng)德”塑造自身的品性正是一種獨特的人文品格。而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的、關系人類生存的人文品格都被忽略了。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。哲學 家成了世上最孤獨的人，而哲學成了被忽略的財富?！碧热粑覀兊纳猛?、成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將湮沒在市場化、商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。我們知道“一日難再晨”是指時間的流逝，告誡我們要珍惜時間。此外在表現(xiàn)惜時、修養(yǎng)、人格、尊嚴等的文章中同樣可以適時地引用這些名言警句來提升作文的文化含量。而有的人卻害怕問題，不敢正視問題，更不愿意提出問題。意思就是告誡我們 ，只有好問的人，才能真正體會到學習的樂趣。我們知道孔子是大教育家，我們學習過很多他的關于教育、學習、思考的名言，這些都可以 成為寫作的素材，應用到我們的寫作中來。我決定從今天起，不，從此時起，每天給自己寫一張紙條。我祈望這些紙條所帶的信息慢慢進入我的心，進而洗滌我的心，最后潔凈我的口。 記?。耗愕脑捳Z是帶著能力的，它既能建造人，也能傷害人。現(xiàn)在用這句話是告訴我們要時常反省自我，考生正是以此確定寫作重點，此“三省吾身”為題，最后引用名言做結(jié)，不僅緊扣主題，而且回應文題，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體，同時引用名言、詩句為標題，可以收到簡潔凝練、以少勝多的效果。當鮮花和掌聲涌來的時刻，請看我們的中國帥哥那黝黑 的臉，無需別的證據(jù)，證詞，你我已明了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一個成功者的背后無不充溢著血汗，天道酬勤，有多少付出就有多少收獲，這也正是這出人意料與清理之中的辯證所在。若刻意模仿，必定邯鄲學步。我們要做的僅僅只是表現(xiàn)出自己，展現(xiàn)自己的風采。成語“邯鄲學步”出自《莊子 秋水》?？墒牵垓v了許多年，他不僅沒有掌握邯鄲人走路的獨特技能，而且忘記了自己原來走路的步法，結(jié)果只好爬著回家了。固然，學習別人的長處，是為了彌補自己的短處，但是為了學習他人而把自己的長處丟掉，這是貽笑大方的事。 賈人鍥而不舍，步步為營，更加小心翼翼。本來無一物，何處惹塵埃 —— 還望施主當放則放。 禪師輕輕一點，一子落下，賈子損兵折將。本來無一物，何處惹塵埃”慧能的這首《見性偈》，語承神秀偈：“身是菩提樹，心如明鏡臺。”在浩瀚的禪宗詩偈中，是影響最大、流傳最廣的一首?！边@心無旁騖的佛家凈語與祥和的主題交相輝映，融為一體，不可不說考生之聰慧，令人叫絕。佛曰：‘不可說’”。大師，我們和了吧。” (選自 2020 年天津高考滿分作文《愿景》 ) ◆ 所用話題 ◆ 愿景 (2020 年天津高考作文題 ) ◆ 素材點撥 ◆ “當局者迷”出自《宋書 王微傳》，是王微在一封書信中首先使用的。王微作為王氏家族的成員，對王家世代善弈者應該是知道的。局的本意就是棋局。大師 ，我們和了吧。 ◆ 素材展示 4 ◆ 一代先賢大禹“三過家門而不入”。因此，我們很容易明白古代勞動人民是憑什么“人定勝天”的。因此，我們很容易明白諸葛孔明為何會“鞠躬盡瘁，死而后已”?！睆闹形覀兛吹搅酥t虛、好學，看到了教育家崇高的精神境界?？鬃用骨Ч牛矇蛭幕陌?？ 一個“三”字包羅萬象，一個“三”字濃縮了大千世界。 正因著這無數(shù)的“三”，才成就了這精美的文章?；蛘哒f，書生意氣本來就是指讀書人身上透露出來的那種氣質(zhì)。 (選自 2020 年湖南卷高考滿分作文《談意氣》 ) ◆ 所用話題 ◆ 談意氣 (2020 年湖南高考作文題 ) ◆ 素材點撥 ◆ 古語說“腹有詩書氣自華”，文 段中考生引用不同的名言詩詞闡述書生意氣。當然，就 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一語，也可以用于反面材料中，如死鉆書本，對世事人情漠不關心并不可取等等。 ◆ 素材展示 6 ◆ 歐陽修的《浪淘沙 把酒祝東風》中的“今年花勝去年紅”，是說今年的花開得更鮮艷、更繁盛，用意卻在“以樂景寫哀”表現(xiàn)傷感的情緒。而是得到了“欲使今年花勝去年紅，必須自信努力不放棄”的啟示。可貴的是文章的開頭還恰當引用名言、俗語， “一代更比一代強”、“芝麻開花節(jié)節(jié)高”正是對“今年花勝去年紅”的最通俗的理解，這樣開篇的好處可以快速切入，亮出觀點。 ◆ 素材展示 7 ◆ “機會永遠都只偏向有準備的大腦”這句話大家想必都不會陌生。同樣這句話也可以用在以機遇為話題的作文中。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定要像李白一樣“入”，而是要萬物歸于一心。“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠、純凈，又為何去理會污穢的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于市。文段中先以“不識廬山真面目，只緣身在此山中”總結(jié)上文，然后以一句俗語“心凈自然涼”告訴你如何去做，最后以一句名言“大隱隱于市”收束全文，揭示了“入乎其內(nèi)，又出乎其外”、“萬物歸于一心”的意義。無論是作為一般人，或是領導者都應擁有一個好心態(tài)，來對待周圍的人或事，否則就會被人利用而掉進“三人成虎”的陷阱，人 才因此而被淹沒，甚至對別人或國家造成極大的傷害和