【正文】 后高價(jià)出售給鄉(xiāng)親們。 愚公為了鄉(xiāng)親們未來(lái)的好日子，他自動(dòng)工以來(lái)，起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻。 “為了咱的鄉(xiāng)親們，我顧不上自己的好生活。作為同鄉(xiāng)，我奉勸你好好改改。”愚公很沉穩(wěn)地說(shuō)道。鄉(xiāng)親們自己到城里買自己所需非常容易。也許正如他所說(shuō)：“我顧不上想自己。下面刻著一段話：只看到自己的人，遺臭萬(wàn)年；總想著別人的人，流芳百世。智叟則為了“掙好多錢，然后到城里落戶安家”、“讓自己的日子紅紅 火火”，因而倒買倒賣，牟取暴利。這，或許就是這篇作文的魅力所在吧 ! 考場(chǎng)作文資料：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代人物形象 ◆ 素材展示 1 ◆ “砰砰砰”，土谷寺的門被拍得山響，外面有人叫道：阿 Q，辦廠去。于是未莊掀起了辦廠熱，王胡和小 D 都開(kāi)設(shè)了自己的工廠，做上了老板，腰掛 BP 機(jī)，手捧大哥大，風(fēng)光得不得了，見(jiàn)了阿 Q，連眼皮都不抬一下。這未河原本清澈見(jiàn)底，魚蝦眾多，誰(shuí)知前幾 年假洋鬼子與趙太爺合伙辦了一個(gè)造紙廠，廢水全排到來(lái)河里。阿 Q 雇了吳媽和小尼姑做工人。 起初，阿 Q 的洗發(fā)水無(wú)人問(wèn)津，產(chǎn)品嚴(yán)重積壓。很快，阿 Q 的產(chǎn)品就變得十分暢銷了。 這下阿 Q 破產(chǎn)了。 ◆ 素材展示 2 ◆ 總也忘不了魯迅先生筆下那位形神皆備的人物：阿 Q。 自嘲是幽默，更是一種生存智慧。 遭遇尷尬，遭受打擊，是我們?cè)谛且贫忿D(zhuǎn)的人生之旅不得不經(jīng)歷的痛苦，唯有終日自嘲，懂得調(diào)節(jié)自我的人，才能懷一份閑適的心情，笑看庭前花開(kāi)花落 。 中國(guó)名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞、典故 考場(chǎng)作文資料：名言 ◆ 素材展示 1 ◆ 古人云“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”寫得是沉 醉燈影書香的境界；今人也說(shuō)“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”，表達(dá)的是對(duì)書的情有獨(dú)鐘；法國(guó)女作家瑪格麗特還說(shuō)：“只愿我走到香丘盡處的那一天，有人放幾本耐看的書在我的棺材里，就是下地獄也沒(méi)什么了不起”。里面記錄了這樣一件事：美國(guó)上世紀(jì)五十年代末期，一本預(yù)言小說(shuō)《海灘上》拍成電影，這部電影的上演為六十年代初期的美國(guó)社會(huì)罩上一層悲觀灰色的黯云。 ◆ 素材展示 2 ◆ 傾國(guó)傾城的容貌，抵不過(guò)歲月的滄桑，但是內(nèi)在的美，以及從心里散發(fā)的氣質(zhì)，卻如水晶般清澈，淡而清涼，空無(wú)明凈，歷經(jīng)歲月淘洗卻韶華依舊?！蓖瑯邮且环N樂(lè)觀，一種博大的愛(ài)，同時(shí)也見(jiàn)冰心老人的勇敢和堅(jiān)毅，考生引用這兩句話，正是從中感受到了冰心的這種精神，“我想握住 你的手，握住你那勇者般強(qiáng)勁的手，去承擔(dān)磨難與挫折?！避髯诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)以待明日。當(dāng)然就各句的不同內(nèi)涵，我們還可以把它們分別用在不同的主題文章中，比如思索、奉獻(xiàn)、堅(jiān)貞等等，可以根據(jù)文章和主題的需要來(lái)選擇。 留給明天，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，正如一位哲人所言：“我用我的一生染綠一片葉子，卻將它的金黃留給了明天。“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。 (選自 2020 年上海高考滿分作文《成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)》 ) ◆ 所用話題 ◆ 審視當(dāng)今文化生活為話題 ( 2020 年上海高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 語(yǔ)段中通過(guò)引用諸葛亮“靜以修身，儉以養(yǎng)德”和孟子“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的古訓(xùn)對(duì)比地指出現(xiàn)在在商品大潮沖擊下人文品格的缺失以及對(duì)哲學(xué)的 漠視，一句“一日難再晨”形象地表現(xiàn)了作者對(duì)此的惋惜之情。 ◆ 素材展示 6 ◆ 生活中這樣的例子還有很多，有的人遇到問(wèn)題，喜歡刨根問(wèn)底，一定要弄個(gè)明白。清代劉開(kāi)說(shuō)得好：“好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)也！” (選自 2020 年四川高考滿分作文《問(wèn)與不問(wèn)》 ) ◆ 所用話題 ◆ 以“問(wèn)”為話題 ( 2020 年四川高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 文段緊承上一段關(guān)于德國(guó)教堂上的一個(gè)符號(hào)“Ω”的故事，引出“問(wèn)與不問(wèn)”的差別， 本段在論述的基礎(chǔ)上又引用孔子與劉開(kāi)的話從正方兩方面進(jìn)行論證，進(jìn)一步闡釋只有好問(wèn)的人，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提升了文章的深度。我要在客廳、廚房、臥室、書房，甚至洗手間里，貼上這些紙條，我要分分秒秒地警醒自己：再不要以口犯罪。 (選自 2020 年湖北高考滿分作文《三省吾身》 ) ◆ 所用話題 ◆ 帶“三”詞語(yǔ)的聯(lián)想和感悟 ( 2020 年 湖北高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”本來(lái)是說(shuō)曾子每天做后面提到的三件事來(lái)自我反省。 (選自 2020 年安徽高考滿分作文《逃不掉的命題》 ) ◆ 所用話題 ◆ 出人意料和情理之中 ( 2020 年全國(guó)卷一高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 劉翔奧運(yùn)奪冠國(guó)人為之振奮，這并非偶然，《警世賢文》中的這一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”道出了必然所在。但是齊白石之后，又有多少蝦隨意舞動(dòng)那一紙清波；徐悲鴻之后，又有多少駿馬任意奔馳出一卷平川。說(shuō)得是燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路 很好看，就趕去邯鄲跟人家學(xué)習(xí)步法。 ◆ 素材展示 2 ◆ 賈子屏氣凝神，耳不旁聽(tīng)，目不斜視，雙目靜放神采，步步斟酌，內(nèi)含殺機(jī)，步步緊逼，卻被老禪師似無(wú)意的一子輕易化解?！辟Z人卻不為禪語(yǔ)所動(dòng)，一心只為贏棋。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃。 ◆ 素材展示 3 ◆ 賈人似有所悟，朗聲道：“可是因?yàn)椤杂^者清，當(dāng)局者迷’？” 禪師會(huì)心一笑，道：“不可說(shuō)?！? 禪師將棋子輕輕放于棋盤之上，會(huì)心莞爾合十，道：“阿彌陀佛?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”這則成語(yǔ)，意思是說(shuō)，當(dāng)事人容易糊涂，而局外人往往清楚?！笨芍^一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！文章的主題也就不言而喻了。大禹治水，成功當(dāng)之無(wú)愧吧？ 一代名主劉備“三顧茅廬”，從中我們看到了禮賢下士，以誠(chéng)待人，也看到了不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。 因此，我們很容易明白孔子為何能夠成為一代文圣，為何千年之后世人仍去祭拜他。 ◆ 素材展示 5 ◆ 讀書人是要有點(diǎn)書生意氣。專心為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”、憂心似“身無(wú)分文，心憂天下”、雄心如“指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，從不同的側(cè)面反映讀書人的意氣。此刻，細(xì)細(xì)咀嚼此句，我感 悟到的并不是“一代更比一代強(qiáng)”、“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”之類。同時(shí)也引入“花勝去年紅 ”的原因的分析，這也便于引起讀者的注意、了解和把握。 ◆ 素材展示 8 ◆ “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內(nèi)外變化多端，觀念出入繁雜無(wú)比。 (選自 2020 年湖北高考滿分作文《大隱隱于市》 ◆ 所用話題 ◆ 出與入 ( 2020 年湖北高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 名人名言、詩(shī)詞歌賦、俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和啟示作用。作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)全盤衡量，任用賢能，聽(tīng)取多方面的建議，才不會(huì)被謠言所蒙蔽；作為社會(huì)成員的一分子，我們更不應(yīng)因自己一點(diǎn)私心而算計(jì)別人，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以科學(xué)的眼光
。 ◆ 素材展示 9 ◆ 中國(guó)有句古話：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，這是預(yù)防“三人成虎”陷阱的最好武器。俗話說(shuō)得好。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一下這些偉人在通往成功的路途中所作的努力吧，看一下他們所流下的汗水，看一下他們成功背后的必然?? (選自 2020 年全國(guó)卷一滿分作文《一切盡在情理中》 ) ◆ 所用話題 ◆ 出人意料和情理之中 (2020 年全國(guó)卷一高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ “機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只偏向有準(zhǔn)備的大腦”一句盡人皆知的俗語(yǔ)，考生信手拈來(lái)，用在這一個(gè)過(guò)渡段中，不僅切合題目 《一切盡在情理之中 》，同時(shí)也引出對(duì)下文偉人事例的敘述，一切顯得是那樣自然，不禁讓人想到一句古語(yǔ)“工欲善其事，必先利其器”。 (選自 2020 年遼寧高考滿分作文《今年花勝去年紅》 ) ◆ 所用話題 ◆ 今年花勝去年紅 (2020 年遼寧高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 此段為文章的開(kāi)頭，考生從解釋、理解題意入手開(kāi)篇，這是命題作文常見(jiàn)的手法之一?？梢曋黝}不同而加以詮釋?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，是讀書人追求知識(shí)以至完全摒棄一切雜念的意氣；“身無(wú)分文，心憂天下”，是讀書人躊躇滿志、豪情萬(wàn)丈的意氣；“指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”是讀書人高潔孤憤、藐視權(quán)貴的意氣。 (選自湖北高考滿分作文《說(shuō)“三”道“世”》 ) ◆ 所用話題 ◆ 帶“三”詞語(yǔ)的聯(lián)想和感悟 (2020 年湖北高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 三段文字，考生每一段都沒(méi)有離開(kāi)“三”字，大禹“三過(guò)家門而不入”，無(wú)私奉獻(xiàn)傳美名，劉備“三顧茅廬”，委自枉屈成帝業(yè)，孔子“三人行，必有我?guī)煛敝t虛好學(xué)作圣人，每一個(gè)“三”的背后都有一段佳話，都是一段歷史，也都是一方世界。劉備最終三分天下，誰(shuí)還能說(shuō)“不”呢？ 一代圣人孔子“三人行，必有我?guī)煛闹形覀兛吹搅素?zé)任，看到了毅力和奉獻(xiàn)?？忌诖艘眠@句話，可謂是一語(yǔ)雙關(guān)，既了悟了禪師所指，也引出了下一句“青青翠竹無(wú)非般若，郁郁黃花皆是妙諦。 據(jù)史書記載，王氏家族有不少家族成員精通下圍棋，“爛柯”這一典故中的主人公王質(zhì)必是王氏家族成員的縮影。 賈人遙望山間翠竹黃花，恍然頓悟，淡淡道：“青青翠竹無(wú)非般若，郁郁黃花皆是妙諦。考生在這里借對(duì)弈中禪師與賈人所語(yǔ)，意在表達(dá)愿景“和” 的主題，正如作者所言“和便是這人生的境界，生活的機(jī)趣，精神的逍遙，心靈的解放，人生的愿景。 (選自 2020 年天津卷《愿景》 ) ◆ 所用話題 ◆ 愿景 (2020 年天津高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ “菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。 禪 師不動(dòng)聲色，含笑道：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。文中作者恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了這個(gè)成語(yǔ)，一 語(yǔ)中的破解作文材料， 一個(gè)人最重要的是有主見(jiàn)，不要盲目崇拜別人。 (選自 2020 年全國(guó)卷一高考滿分作文《給自己一方天空》 ) ◆ 所用話題 ◆ 展現(xiàn)自我 (由寓言故事產(chǎn)生的話題之一 )(2020 年高考全國(guó)卷一作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 文段承上，從反面說(shuō)理，如果一味效仿，無(wú)異于邯鄲學(xué)步。 考場(chǎng)作文資料：俗語(yǔ)典故 ◆ 素材展示 1 ◆ 齊白石的蝦，徐 悲鴻的馬似乎成為了畫界一條不可逾越的高山。 ◆ 素材展示 8 ◆ 誰(shuí)說(shuō)黃種人不能拿第一 —— 亞洲飛龍劉翔激動(dòng)陳詞的時(shí)刻，國(guó)人歡呼。以下是部分紙條的內(nèi)容。 ◆ 素材展示 7 ◆ 想起《論語(yǔ)》里的那句話：“吾日三省吾身”?？鬃釉f(shuō)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，又說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。作者在這里化用了這一名言表現(xiàn)惋惜與沉痛之情，使說(shuō)理更形象易懂。 “未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。 (選自 2020 年高考滿分作文《留給明天》 ) ◆ 所用話題 ◆ 留給明天 (2020 年天津高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 語(yǔ)段中，考生先用一組排比句列舉先人將生命，其實(shí)是精神，是人格魅力留給后世的事例，然后闡述這 是一種態(tài)度，一種責(zé)任，隨后引用哲人關(guān)于一片葉子的名言不僅總結(jié)了上文，更因著這一片葉子的奉獻(xiàn)而引發(fā)讀者的思考。他們選擇把一切留給明天?！跋忍煜轮畱n而憂”，這是把關(guān)懷留給明天；“留取丹心照汗青”這是把忠貞留給明天；“大庇天下寒士俱歡顏”，這是把奉獻(xiàn)留給明天。 ◆ 素材展示 3 ◆ 佛語(yǔ)有云：“有大慈悲心，則必有大將來(lái)。 (選自 2020 年上海卷滿分作文《我想握住你的手》 ) ◆ 所用話題 ◆ 我想握住你的手 (2020 年上海高考作文題 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ “生命從八十歲始”表現(xiàn)了一種樂(lè)觀、一種豁達(dá)；“愛(ài)在左，情在右。他的回答是：“給我一本好書、一杯清茶、一壁爐火、一些古典音樂(lè) (必要時(shí)，后三者可免 )，吾愿足矣 !” 在生命的最后時(shí)刻，選擇讀書，至死不渝，可敬可慕。古今中外，像這樣的書迷、書蟲真可謂數(shù)不勝數(shù)，可目前中國(guó)讀書的人為何越來(lái)越少呢？ (選自 2020 年全國(guó)卷Ⅱ滿分作文《人不讀書為哪般》 ) ◆ 所用話題 ◆ 讀書率走低與網(wǎng)上閱讀迅速增長(zhǎng) (2020 年全國(guó)卷高考作文 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ “書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”是清代紀(jì)曉嵐書齋 的題聯(lián)，青山似書，紅豆如燈，為其一生最喜愛(ài)之物，表現(xiàn)出作者夜深人靜孤燈苦讀的勤學(xué)精神，令人起敬。 (2020 年高考重慶卷優(yōu)秀作文《自嘲》 ) ◆ 所用話題 ◆ 自嘲 (2020 年重慶高考作文題目，命題作文 ) ◆ 素材點(diǎn)撥 ◆ 本文作者開(kāi)頭提出眾所周知的“阿 Q”的現(xiàn)象，一反常規(guī)，提出“阿 Q”精神中積極的一面。當(dāng)物質(zhì)文明發(fā)展到今天，人與人之間織成一張密密的羅網(wǎng)，茫茫蒼穹，成為小小的人的背景， 紛繁蕪雜的人際網(wǎng)里，若沒(méi)有如履薄冰，如臨深淵的本事，自嘲會(huì)使我們從困境的泥淖單再爬起來(lái)，嘴角掛一絲微笑，重新踏上人生的旅途。生活中，若痛苦的浮塵遮蔽了雙眼，會(huì)使我們觀清流常為濁水，眺綠野常似荒漠，不快的心情纏繞住我們前進(jìn)的腳步，讓心靈蒙灰。文筆幽默，亦哭亦笑。 誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天， Q 公司來(lái)了幾個(gè)大蓋帽，將廠房封了，還罰了阿 Q20 萬(wàn)。 阿 Q 到電視臺(tái)去做了一個(gè)廣告，宣稱： 未莊 Q 公司生產(chǎn)的全新綠色瓶裝飄柔，保證讓您秀發(fā)亮麗動(dòng)人，烏黑飄逸。阿 Q 不禁為自己的聰明而沾沾自喜。阿 Q 將廠址選在這里，就是為了就地取材，用這一池“綠水”作原料。阿 Q 于是發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，趕緊注冊(cè)了一家日用品公司，專門生產(chǎn)洗發(fā)水。誰(shuí)知沒(méi)跑