【摘要】一、水資源及其分布1、人類比較容易利用的淡水資源是:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水2、世界水資源的分布不均?影響因素:?衡量水資源豐歉程度的指標降水量的時間與空間分布不均多年平均徑流總量3、我國水資源的特點:數(shù)量上:總量豐富,人均不足分布:不均空間分布——
2024-12-08 14:42
【摘要】水資源的合理利用水,生命之源!閱讀課本P10,回答下列問題:水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水對人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例
2024-12-08 09:10
【摘要】?第三節(jié)水資源的合理利用?。?。?一、水資源及其分布?1.水資源概況?(1)概念:通常指的是。?(2)人類比較容易利用的主要是?和。陸地上的淡水資源
2024-11-29 08:51
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用吉林省前郭縣第五中學(xué)王彥峰?2022年8月26日,在斯德哥爾摩開始舉行“世界水周”活動。在該活動中將進行很多辯論。并且,2022年將成為水資源領(lǐng)域中的世界合作年。聯(lián)合國在斯德哥爾摩“世界水周”活動中的第一次現(xiàn)場討論會上將宣布水資源領(lǐng)域世界合作年的主要議題。地球上的水很多,但大部分是海洋里的咸
2024-08-20 12:54
【摘要】干旱奪走了草原的美麗第三節(jié)水資源的合理利用從圖中可以看出:亞洲的徑流量(水資源)最多,南美洲次之,大洋州最少;多年平均徑流總量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量123456國家徑流量(億立方米)占世界總量%人均徑流量(立方米/人)巴西51912143700俄羅斯400002
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計 水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計 一、教材說明 《水資源的合理利用》選自人教版普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修(1)第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容在全章中起總結(jié)提高作用,...
2024-10-21 11:50
【摘要】第一篇:水資源合理利用的建議報告 尊敬的北京水行政局: 我們通過對北京的水資源短缺問題的分析,創(chuàng)立了一個比較合理的數(shù)學(xué)模型。在這個模型中,我們針對水資源短缺風險評價中各指標的模糊性和不確定性,運用...
2024-10-25 01:25
【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀:樹立珍惜和保護水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運用基本的材
2024-12-20 07:17
【摘要】高中化學(xué)多媒體課件?海水資源的開發(fā)利用?海底石油:1350億噸?天然氣:140萬億立方米?鎂、鉀、鈾、鍶等礦物:5億億噸(液體礦山)?錳結(jié)核:3萬億噸;?魚蝦貝藻:6億噸/年,現(xiàn)在捕撈量9000萬噸/年?波浪能:700億千瓦?潮汐能:27億千瓦?重水:200萬噸?水:13億億噸?資料
2025-02-04 08:11
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一.水資源及其分布:::包括水圈內(nèi)的水體總量陸地上目前人類所能利用的淡水資源目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些?思考:人們比較常利用的淡水資源儲量只占全球水體總量的十萬分之七。:多年平均徑流總量七
2024-12-07 23:47
【摘要】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運動之后編排的。通過本節(jié)的學(xué)習,可以鞏...
2024-10-21 10:39
【摘要】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認清當前全球及我國的水資源狀況,懂得科學(xué)、基
2025-05-15 03:49
【摘要】第二單元水資源的合理利用【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。4、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)淡水資源分布不均勻(20多個
2025-05-30 17:17
【摘要】綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志我們說過地球是個蔚藍的水球,從理論上,水是“取之不盡、用之不竭”的,但事實是這樣嗎
2024-11-29 12:37