再別康橋正式ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-21 07:10本頁(yè)面
【正文】 揮手作別云彩圖 2歡喜和眷戀 河畔金柳倒影圖 3更加歡喜和眷戀 青草水底招搖圖 4對(duì)康橋的永久戀情 榆陰浮藻清潭圖 5感情達(dá)到高潮 撐篙漫溯尋夢(mèng)圖 6情緒低落 黃昏夏蟲沉默圖 7難舍難分 招手惜別云彩圖 結(jié)構(gòu)全解： 再別康橋 第一部分 （ 1） 第二部分 （ 2－ 6） 第三部分 （ 7） 輕輕的我走了 輕輕的我來了 輕輕的我招手 河畔上的金柳 軟泥上的青荇 榆陰下的一潭 悄悄的我走了 悄悄的我來了 我揮一揮衣袖 作別母校 生離愁 泛舟康橋 來尋夢(mèng) 悄悄離去 心憂傷 離愁別緒 依戀母校 建筑美 —— 音樂美 —— 繪畫美 —— 四行一節(jié)，錯(cuò)落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。 云彩、金柳、青荇、水草、 星輝、夏蟲。 再別康橋 的音樂美 押韻，音節(jié)和諧 ,節(jié)奏感強(qiáng)，回環(huán)復(fù)沓。 再別康橋 的繪畫美 全詩(shī)幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。加之一些動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)的運(yùn)用，使每一幅畫面都給人以流動(dòng)的感覺。 再別康橋 的建筑美 節(jié)的勻稱和句的整齊。 思考：本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 這首詩(shī)運(yùn)用優(yōu)美抒情的語(yǔ)言，描述了自己回到母?？禈?，在河中泛舟的所見、所思、所感，表達(dá)了自己對(duì)母校的眷戀和那如煙似波的離情別緒。 B． 第二至四節(jié)，詩(shī)人用 “ 金柳 ”“ 艷影 ”“ 青荇 ”“ 榆蔭下的一潭 ”“ 彩虹似的夢(mèng) ” 等一系列色彩鮮明的意象描繪康河的美景，抒發(fā)眷戀之情。 D． 最末一節(jié)，以兩個(gè) “ 悄悄 ” 緊承上一節(jié)的 “ 悄悄 ” 和“ 沉默 ” ，而且與首節(jié)遙相呼應(yīng)，但詩(shī)人的情緒已由淡淡的憂郁變得更加惆悵與傷感了。 ?完成練習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1