混凝土工程施工組織設(shè)計方案-閱讀頁
2025-05-19 08:30本頁面
【正文】 層混凝土要振搗密實；正確掌握脫模時間，防止過早拆模，碰壞棱角。5縫隙、夾層（混凝土內(nèi)成層存在水平或垂直的松散混凝土）（1）、施工縫或變形縫未經(jīng)接縫處理、清除表面水泥薄膜和松動石子或未除去軟弱混凝土層并充分濕潤，就灌筑混凝土。（3）、混凝土澆灌高度過大，未設(shè)串筒、溜槽、造成混凝土離析。防治措施：認真按有關(guān)要求處理施工縫及變形縫表面；接縫處鋸屑、泥土磚塊等雜物清理干凈并洗凈；混凝土澆灌高度大于2m設(shè)串筒或溜槽；接縫處澆灌前先澆50～100mm厚原配合比無石子砂漿，或100～150mm厚減半石子混凝土，以利結(jié)合良好，并加強接縫處混凝土的振搗密實。續(xù)表序號名稱、現(xiàn)象產(chǎn) 生 原 因防治措施及處理方法6缺棱掉角（結(jié)構(gòu)或構(gòu)件邊角處混凝土局部掉落不規(guī)則，棱角有缺陷）（1）、木模板未充分澆水濕潤或濕潤不夠；混凝土澆筑后養(yǎng)護不好，造成脫水，強度低；或模板吸水膨脹將邊用拉裂，拆模時棱角被粘掉。（3）、拆模時，邊角受外力或重物撞擊，或保護不好，棱角被碰掉。防治措施：木模板在澆筑混凝土前充分濕潤，混凝土澆筑后認真澆水養(yǎng)護；拆除側(cè)面非承重模板時，；拆模時注意保護棱角，避免用力過猛過急；吊運模板，防止撞擊棱角；運輸時，將成品陽角用草袋等材料保護好，以免碰損。7表面不平整（混凝土表面凸凹不平，或板厚薄不一，表面不平）（1）、混凝土澆筑后，表面僅用鐵鍬拍平，未用抹子找平壓光，造成表面粗糙不平。（3）、混凝土未達到一定強度時，上人操作或運料，使兩面出現(xiàn)凹陷不平或印痕。8強度不夠,均質(zhì)性差(同批混凝土試塊的抗壓強度平均值低于設(shè)計要求強度等級)(1)、水泥過期或受潮，活性降低；砂石集料級配不好，空隙大，含泥量大，雜物多；外加劑使用不當，摻量不準確。（3）、混凝土加料順序顛倒，攪拌時間不夠，拌和不勻。（5）、混凝土試塊制作未振搗密實，養(yǎng)護管理不善，或養(yǎng)護條件不符合要求，在同條件養(yǎng)護時，早期脫水或受外力砸壞。處理方法：當混凝土強度偏低，可用非破損方法（如回彈儀法、超聲波法）來測定結(jié)構(gòu)混凝土實際強度，如仍不能滿足要求，可按實際強度校核結(jié)構(gòu)的安全度，研究處理方案，采取相加固或補強措施?，F(xiàn)場嚴禁吸煙。混凝土泵送設(shè)備的主要安全措施（1）、泵車操作工必須是經(jīng)培訓合格的有證人員，嚴禁無證操作。（3）、泵管架設(shè)的支架要牢固、轉(zhuǎn)彎處必須設(shè)置井字式固定架。（4）、泵車料斗內(nèi)的混凝土保持一定的高度，防止吸入空氣造成堵塞或管中氣錘聲和造成管尾甩傷人的現(xiàn)象。在混凝土坍落度較小和開始起動時使用短行程。（6）、當發(fā)生堵管現(xiàn)象時，立即將泵機反轉(zhuǎn)把混凝土退回料斗，然后正轉(zhuǎn)小行程泵送，如仍然堵管，則必須經(jīng)拆管排堵處理后開車，不得強行加壓泵送，以防發(fā)生炸管等事故。振搗和拉線人員必須穿膠鞋戴絕緣手套，以防觸電。（2）、振搗器不得放在初凝的混凝土、樓板、腳手架、道路和干硬的地面上進行試振。（3）、插入式振搗器軟軸的彎曲半徑不得小于50㎝，并不得多于兩個彎；操作時振搗棒自然垂直地插入混凝土，不得用力硬插、斜推或使鋼筋夾住棒頭，也不得全部插入混凝土中。發(fā)現(xiàn)溫度過高時，停歇降溫后方可使用。（6）、電源線路要懸空移動，注意避免電源線與地面和鋼筋相摩擦及車輛的輾壓。（7）、用繩拉平板振搗器時，拉繩干燥絕緣，移動或轉(zhuǎn)向不得用腳踢電動機。（9）、人員必須穿戴絕緣膠鞋和絕緣手套。振搗器要放在干燥處，并有防雨措施。（2）、梁板混凝土要連續(xù)順著次梁方向澆灌,吃飯和換班要盡量縮短時間,間歇時間超過混凝土初凝時間要留置施工縫,施工縫要按施工規(guī)范規(guī)定的位置留置。 （3）、混凝土的養(yǎng)護采用人工澆水養(yǎng)護:在自然條件下,混凝土表面干硬后及時澆水養(yǎng)護,保持混凝土處于濕潤狀態(tài)。 （4）、要按規(guī)范規(guī)定留制混凝土試塊(每臺班或每50m3留制一組),試塊養(yǎng)護條件與結(jié)構(gòu)混凝土相同,針對本工程工期等,為確定拆模時間,施工時留取多組試塊,拆模前送樣試壓,混凝土強度達到拆模所要求的強度時,才進行拆模。 （2）、混凝土澆筑前先清理表面垃圾、水泥薄膜、松動砂漿和軟弱混凝土層,同時加以鑿毛,用水沖洗干凈并充分濕潤,殘留在混凝土表面的積水應予清除。 您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共
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