【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)2011級人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)專業(yè)代碼:051400適用年級:2011級專業(yè)負(fù)責(zé)人:郭紅偉所屬系部:中專部機(jī)械教研室制訂時間:2011年
2025-05-25 05:43
【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案編碼:1405140001長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校16/20目錄二、專業(yè)名稱 1二、入學(xué)要求 1三、基本學(xué)制 1四、培養(yǎng)目標(biāo) 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1七、課程結(jié)構(gòu) 3八、課程設(shè)置及要求 3九、
2025-05-24 22:35
【摘要】專業(yè)資料分享高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)(專業(yè)代碼:630201)一、招生對象及學(xué)制:招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。學(xué)制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復(fù)、家庭保健
2025-05-30 00:00
【摘要】前言數(shù)控技術(shù)專業(yè)面對新時期、新形勢下的人才需要,集工藝過程、裝備設(shè)計、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程與加工于一體,培養(yǎng)有較扎實的理論基礎(chǔ)、較強的計算機(jī)應(yīng)用與創(chuàng)新能力的具備機(jī)械工程和數(shù)控技術(shù)等方面的知識,能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事機(jī)械設(shè)計與制造、數(shù)控編程與加工、生產(chǎn)組織與經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控加工專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)之一。隨著現(xiàn)在的工業(yè)快速發(fā)展,原有的人才培
2025-05-25 06:41
【摘要】黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制高職)專業(yè)負(fù)責(zé)人:王青云系主任:王青云教務(wù)處長:周靜主管院長:陳少斌數(shù)控技術(shù)系二○一一年八月一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:數(shù)控
2025-05-17 18:23
【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:051400(修訂稿)負(fù)責(zé)人:執(zhí)筆:目錄一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼) 3二、入學(xué)要求 3三、基本學(xué)制 3四、培養(yǎng)目標(biāo) 3五、職業(yè)范圍 3六、人才規(guī)格 4七、主要接續(xù)專業(yè) 5八、課程結(jié)構(gòu) 5九、課程設(shè)置及要求 6(一)公
【摘要】1(專業(yè)代碼580103)一、專業(yè)定位(一)市場調(diào)研與需求分析本專業(yè)市場調(diào)研范圍主要涉及在湘的機(jī)械制造行業(yè)調(diào)研企業(yè)名稱企業(yè)性質(zhì)(優(yōu)勢、支柱、特色、基礎(chǔ))對應(yīng)崗位江麓機(jī)電科技有限公司華凌鋼鐵集團(tuán)江南機(jī)器集團(tuán)有限公司湘潭電機(jī)股份有限公司行業(yè):機(jī)械加工及裝配優(yōu)勢:國內(nèi)知名企業(yè);支柱:機(jī)械制
2024-11-15 23:45
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案適用:2020級黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、行業(yè)現(xiàn)狀與專業(yè)人才需求分析1.行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢近年來
2024-11-25 10:21
【摘要】.....三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:建筑工程技術(shù)二、專業(yè)代碼專業(yè)代碼:560301三、招生對象招生對象:普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者四、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)習(xí)形式學(xué)制:三年學(xué)歷:???/span>
2025-05-15 06:34
【摘要】江蘇省無錫立信職業(yè)教育中心校五年制高職教育專業(yè)建設(shè)水平評估整改方案2010年6月21日-24日,我校接受了江蘇省教育評估院專家組對我校的專業(yè)建設(shè)水平評估。在兩天半的評估時間里,專家組全體成員嚴(yán)格按照評估程序、評估要求,嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律,客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙ξ倚K膫€五年制高職專業(yè)進(jìn)行了全面的考察與剖析。最后,專家組組長孫海泉副院長代表專家組反饋了評估綜合意見,專家組成員對每個專業(yè)和分管
2025-06-15 03:10
【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、職業(yè)與崗位分析(一)行業(yè)現(xiàn)狀與前景分析數(shù)控系統(tǒng)是數(shù)控產(chǎn)品的核心技術(shù)之一,從50年代末期,我國就開始研究數(shù)控技術(shù),開發(fā)數(shù)控產(chǎn)品,其間三起三落。經(jīng)過多年來不斷的調(diào)整、優(yōu)化、重組、開拓,中國數(shù)控產(chǎn)業(yè)通過自行研究、引進(jìn)合作、獨立開發(fā)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)取得重大突破。在慶祝建國50周年之際,我們可以充滿信心地
2024-11-25 10:53
【摘要】、培養(yǎng)目標(biāo)與要求、知識、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置與學(xué)時安排等。充分體現(xiàn)以教育實踐能力培養(yǎng)為中心,加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學(xué)前教育大學(xué)??扑降挠變航處?。一、職業(yè)與崗位分析學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。學(xué)前教育應(yīng)為每一個兒童的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
2025-06-21 19:19
【摘要】關(guān)于修(制)訂2021版三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見?為深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面推行學(xué)分制教學(xué)管理模式,構(gòu)建多層次、多類型、多樣化高職人才培養(yǎng)體系,打造學(xué)校辦學(xué)特色,按照教育部職成司《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》和《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》要求,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)就各
2025-04-28 20:46
【摘要】五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)一、基本信息:臨床醫(yī)學(xué)(clinicalmedicine):1986年:醫(yī)學(xué):100201K:五年醫(yī)學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,掌握扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)素質(zhì)、初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力,在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,能夠從事安全有
2025-08-01 16:27
【摘要】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向基層、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,具有良好人文底蘊、職業(yè)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握從事醫(yī)療實踐
2025-08-01 15:40