【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí) 一、談話引角 1、出示“角娃娃”,問(wèn):平時(shí)生活中你聽(tīng)說(shuō)過(guò)角,見(jiàn)過(guò)角嗎? 2、生發(fā)表見(jiàn)解,說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的角。 3、揭示課題,明確目標(biāo): ...
2024-10-28 14:30
【摘要】第一篇:“角的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)大全 “角的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 郭志鋒教材內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第三單元“角的初步認(rèn)識(shí)”和“說(shuō)說(shuō)做做”,練習(xí)八第1~3題。學(xué)習(xí)...
2024-10-17 20:46
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容:北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第64、65頁(yè)。教材分析: 《認(rèn)識(shí)角》是北師大版數(shù)學(xué)教材第四冊(cè)第...
2024-10-25 11:50
【摘要】《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)北肖樓小學(xué)何金輝教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)角,知道角各部分的名稱。2.在認(rèn)識(shí)角的過(guò)程中,初步培養(yǎng)觀察、分析、動(dòng)手操作和形象思維能力,發(fā)展初步的空間觀念。3.體會(huì)身邊處處有數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)角的部分名稱、角的畫(huà)法、辨認(rèn)角教學(xué)難點(diǎn):
2025-06-24 11:25
【摘要】角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1《角的初步認(rèn)識(shí)》是學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,但通過(guò)前測(cè)學(xué)生對(duì)于角這個(gè)圖形只有3個(gè)學(xué)生知道,有3個(gè)學(xué)生認(rèn)為是直角,所以在...
2024-12-07 01:47
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 角的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 《初步認(rèn)識(shí)角》是冀教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第四單元的內(nèi)容。教材分析: 角的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、...
2024-10-25 12:06
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)《角的初步認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)里塘中心小學(xué)李國(guó)興教學(xué)目標(biāo)(1)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱;會(huì)熟練比較角的大?。粚W(xué)會(huì)用尺子畫(huà)角。(2)通過(guò)讓學(xué)生觀察、操作分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和抽象思維能力,發(fā)展學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造意識(shí)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物的運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化的辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。(3)創(chuàng)設(shè)平等和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)
2025-05-17 23:00
【摘要】第一篇:《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么什么樣的教學(xué)...
2024-10-17 20:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名:黃夢(mèng)月學(xué)號(hào):20122714666專業(yè)、年級(jí):教育本 1201 一、知識(shí)點(diǎn) 1、理解...
2024-10-25 08:57
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的初步認(rèn)識(shí)》雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單,但由于學(xué)生年齡較小,加上生活經(jīng)驗(yàn)不足,在教學(xué)過(guò)程中,不容易把角的概念講清,尤其是角的大小與兩邊無(wú)關(guān)這一教學(xué)難點(diǎn),學(xué)生更不容易...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)韓喬 教學(xué)內(nèi)容:教材第38~39頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 能初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會(huì)用尺子畫(huà)角。過(guò)程與方法 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情...
2024-10-18 00:17
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元“乘法的初步認(rèn)識(shí)”例1例2教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生能初步理解乘法的意義;認(rèn)識(shí)乘號(hào),會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀乘法算式。2、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過(guò)程。3、感受相同數(shù)相加和乘法之間的聯(lián)系,感受用乘法表示的簡(jiǎn)潔性,體會(huì)所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值。4、通過(guò)介紹乘號(hào)的產(chǎn)生歷史
2024-12-11 23:49
【摘要】直角的初步認(rèn)識(shí)∠1∠3∠2123頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。邊邊(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷:下面圖形是不是角,如果是畫(huà)?不是畫(huà)
2024-12-14 12:26
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿開(kāi)場(chǎng)白:各位老師大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第八單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)特色幾個(gè)方面進(jìn)行本次的說(shuō)課。一、教材分析:“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。這一單元教材是在學(xué)生已掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)
2025-05-01 23:41
【摘要】《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:??(1)認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位,會(huì)在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會(huì)用量角器量角。(2)通過(guò)一些操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,讓初步建立1度角、30度角、60度角、120度角的表象,發(fā)展空間觀念。(3)通過(guò)聯(lián)系生活,使學(xué)生理解量角的意義。2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)
2025-05-02 12:08