敬業(yè)與樂業(yè)教案-閱讀頁
2025-05-17 22:49本頁面
【正文】 師簡要提示： (1)“有業(yè)之必要”的理由，如：①可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人，仰人鼻息，受人牽制；②使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；③使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；④從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉；⑤事業(yè)上的小小成功，都會增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來精神滿足；⑥有創(chuàng)造性的成就，更是對生命價值的最高肯定等。 (2)留意身邊生活，發(fā)現(xiàn)凡人瑣事的意義。 2．組織辯論賽。辯題：想當(dāng)元帥的士兵是好士兵安于職守的士兵是好士兵 小結(jié)：課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人，要腳踏實地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。而拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。這時候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)既有等級秩序之嫌。畢竟，社會所提供的“元帥”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場失敗? 可見，兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。 二、賞析積累，體會演講特色 1．大量引用經(jīng)典、格言，是課文在論證上的最大特點(diǎn)。 投影： 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉?！墩撜Z》 主一無適便是敬。《論語?述而》 2．學(xué)生誦讀全文，體會口語和演講特色。 (2)語言通俗，如話家常。 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過閱讀、辯論，我們對課文有了深層的理解，對人生與事業(yè)多了一些思考。 四、布置作業(yè) 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上的織網(wǎng)爬去，墻壁太濕太滑，蜘蛛爬到一定高度就掉了下來。 第一個人看見了，長嘆一聲，自言自語；“我這一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。第二個人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去呢?我以后可不能像蜘蛛這么笨。第三個人看見，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈的精神所感動。 在人生道路上，有許多事情就像上述材料中的那三個人對待蜘蛛這一舉動的看法一樣，其實，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細(xì)微之事的感悟心態(tài)。 注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。③文體自選。⑤不少于800字。當(dāng)今社會競爭激烈，需要具有“健全人格”的人。如對待“風(fēng)”的看法，樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。因而，對待事物感悟的心態(tài)正確與否，將直接影響到事業(yè)的能否成功。 板書設(shè)計 敬業(yè)與樂業(yè) “凡職業(yè)沒有不是可敬的 （主旨）樂“唯一的秘訣就是忠實” “樂業(yè)”160
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1