0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案-閱讀頁
2025-05-17 18:07本頁面
【正文】 索周圍生活的興趣，幫助他們積累各種感知經(jīng)驗(yàn)。1注意觀察和順應(yīng)孩子情緒，理解712個(gè)月的孩子怕生、2536個(gè)月的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定是正常現(xiàn)象，提供其表達(dá)情緒情感的機(jī)會(huì)。家庭與育兒機(jī)構(gòu)、家庭成員之間及時(shí)溝通，相互協(xié)調(diào)，保持教養(yǎng)要求、方法的一致性。應(yīng)了解兒童急救醫(yī)療地點(diǎn)和聯(lián)系方式，發(fā)生意外，及時(shí)求助，保障孩子健康安全成長。利用現(xiàn)代通訊技術(shù)、社區(qū)衛(wèi)生、教育、文化等資源，主動(dòng)了解育兒知識(shí)，并參加有育兒講座、咨詢等多種服務(wù)。因此，保教人員和家長應(yīng)掌握03歲嬰幼兒不同發(fā)展水平的內(nèi)容，并自如地運(yùn)用至日常教養(yǎng)中，促進(jìn)每一位03歲嬰幼兒健康、快樂地成長。因此，保教人員和家長在觀察孩子的行為時(shí)，一方面應(yīng)注意分辨其是正常行為還是異常行為。另一方面，應(yīng)注意分辨其是偶發(fā)行為（發(fā)展中正常的新行為）還是穩(wěn)定行為。保教人員和家長應(yīng)遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，正確、科學(xué)地對(duì)待觀察活動(dòng)和觀察結(jié)果。皮膚飽滿、紅潤眼有光感或眼前手動(dòng)感，能看見2030厘米左右的東西一晝夜睡18個(gè)小時(shí)左右常常會(huì)很用力地踢腳和四肢活動(dòng)無意識(shí)地對(duì)一兩種味道有不同反應(yīng)但持續(xù)的時(shí)間很短有不同的哭聲當(dāng)看見人的面部時(shí)活動(dòng)減少對(duì)他講話或抱著時(shí)表現(xiàn)安靜，當(dāng)抱著時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)特的、有特征性的姿勢（如緊緊的蜷曲像一個(gè)小貓）觀察對(duì)象：23個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性?，?，?，?，?大便次數(shù)較前明顯減少?眼能追隨活動(dòng)的物體180186。?仰臥位能變?yōu)閭?cè)臥位?兩手可碰在一起?眼睛能注意并追隨較大的移動(dòng)物體?開始將聲音和形象聯(lián)系起來，試圖找出聲音的來源?對(duì)成人逗引有反應(yīng)，會(huì)發(fā)出“咕咕”聲，而且會(huì)發(fā)a、o、e音?常喜歡咬書或拉扯圖書，有時(shí)會(huì)安靜地看圖書?逗引時(shí)出現(xiàn)動(dòng)嘴巴、伸舌頭、微笑和擺動(dòng)身體等情緒反應(yīng)?能忍受喂奶的短時(shí)間停頓?看見最主要看護(hù)者的臉會(huì)笑?自發(fā)微笑迎人，見人手足舞動(dòng)表示歡樂，笑出聲?哭的時(shí)間減少，哭聲分化，用哭聲表示不同的需求?開始注視自己的手，并出現(xiàn)吮指現(xiàn)象?能辨別不同人說話的聲音及同一人帶有不同情感的語調(diào) 觀察對(duì)象：46個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性?，?，?，?，?能固定視物，看約75厘米遠(yuǎn)的物體?慢慢習(xí)慣用小勺喂吃逐漸添加的輔食?大便1——3次/天?個(gè)別孩子開始長出乳牙?血色素≥11克?靠坐穩(wěn)，獨(dú)坐時(shí)身體稍前傾?俯臥抬頭90176。?會(huì)對(duì)著鏡子中的像微笑、發(fā)音，會(huì)伸手試拍自己的鏡像?隨著看護(hù)者情緒的變化而變化自己的情緒?看到看護(hù)者時(shí)，會(huì)伸手舉起，期望被抱一抱能辨別陌生人，對(duì)熟悉的人有偏愛?開始怕羞，會(huì)害羞轉(zhuǎn)開臉和身體?高興時(shí)大笑?當(dāng)將其獨(dú)處或別人拿走他的小玩具時(shí)會(huì)表示反對(duì)?會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢動(dòng)作與人溝通觀察對(duì)象：79個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性需大小便時(shí)會(huì)有表情或反應(yīng)會(huì)吃稀粥流相當(dāng)多的唾液一晝夜睡15小時(shí)左右?獨(dú)坐自如?扶腋下能站，站立時(shí)腰、髖、膝關(guān)節(jié)能伸直?會(huì)趴著，手腳并用地爬?能用拇指和食指撿起小物體?能撥弄桌上的小東西（大米花、葡萄干等）?會(huì)將物品從一只手換到另一只手?有意識(shí)地?fù)u東西（如撥浪鼓、小鈴等），雙手拿兩物對(duì)敲?會(huì)用很長的時(shí)間來審視物體?注意觀察大人行動(dòng)，喜歡模仿大人動(dòng)作?會(huì)尋找隱藏起來的東西，如拿掉玩具上的蓋布?能分辨地點(diǎn)?嘗試做出一系列的有計(jì)劃的行為完成一件事，如從椅子上起來，在爬向玩具，挑出彩球?能反復(fù)發(fā)出“MaMa”、“BaBa”等元音和輔音，但無所指?試著模仿聲音，發(fā)音越來越像真正的語言?會(huì)試著翻書，喜歡以前聽過的故事。?能正確使用湯匙，嘗試用筷子?讓他畫圖形，可能會(huì)畫得不太像?口數(shù)610，口手一致數(shù)15?知道黃色、綠色，并能正確的指認(rèn)?能分辨“里”、“外”?能用紙對(duì)折?會(huì)問一些關(guān)于“是什么”、 “為什么”“是誰”、“在哪里”的問題?在成人引導(dǎo)下，理解故事主要情節(jié)?認(rèn)識(shí)并說出常見的物品、動(dòng)物名稱，詞匯量較豐富?運(yùn)用字詞的能力迅速增加?能說出有幾個(gè)詞的復(fù)雜句子?開始運(yùn)用“你們”、“他們”、“如果”、“但是”等詞?知道一些禮貌用語，如“謝謝”和“請(qǐng)”，并知道何時(shí)使用這些禮貌用語?知道家里人的名字和簡單的情況?開始區(qū)別“一個(gè)”和“許多”?喜歡自己看圖畫書會(huì)回答簡單的問題?會(huì)解決簡單的問題，如搬椅子、爬上去、取東西?清楚得知道自己是男孩還是女孩?和同伴或家人一起玩角色游戲，如“過家家”游戲?能和同齡小朋友一起玩，如把玩具分給別人?害怕黑暗和動(dòng)物?兄弟姐妹或同伴之間會(huì)比賽和產(chǎn)生嫉妒?會(huì)整理玩具，開始知道物歸原處?自己上床睡覺?大吵大鬧和發(fā)脾氣已不常見，且持續(xù)時(shí)間短，開始能控制自己的情緒?對(duì)成功表現(xiàn)出積極的情感，對(duì)失敗表現(xiàn)出消極的情感?開始對(duì)故事里的人物投入感情，表達(dá)同情?不愿改變已養(yǎng)成的生活習(xí)慣19
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