【摘要】:物質進出細胞,順濃度梯度的擴散方式。自由擴散:協(xié)助擴散:物質通過簡單的擴散作用進出細胞。進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散。一、被動運輸:特征:實例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
2025-03-14 11:40
【摘要】運輸方式運輸方向(濃度梯度)是否需要載體蛋白是否消耗能量根據(jù)比較內容,提出影響不同運輸方式的可能因素被動運輸自由擴散協(xié)助
2024-08-24 06:41
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?)、舉例說明物質跨膜運輸方式的類型及特點2)、列表比較小分子和離子三種跨膜運輸方式3)、闡述主動運輸對細胞生活的意義4)、解讀示意圖,概念圖,坐標圖等圖表教學目標氧氣,二氧化碳氮氣,苯水,甘油,乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子、鉀離子,鈣
【摘要】2、生物膜結構特性:具有一定流動性3、生物膜功能特性:選擇透過性1、生物膜流動鑲嵌模型層膜是生物膜吒?為什么?通過,哪些物質丌能通過?這說明物質跨膜癿方式都一樣吒?、氨基酸、核苷酸及一些離子跨膜運輸可能不細胞膜上那種物質有關?物質的跨膜運輸·1、被動
2025-03-14 11:50
【摘要】主動脈肺動脈肺靜脈心房心室下腔靜脈上腔靜脈1234567返回?與心房相連的為靜脈血管?與心室相連的為動脈血管結論心房心室房室瓣動脈瓣→心室動脈→左心房左心室右心房右
2025-05-20 02:21
【摘要】第八章運輸方式特點?海洋運輸是最主要的運輸方式,其運量在國際貿易中占80%以上。其優(yōu)點:第一節(jié)海洋運輸運量大單位運費低續(xù)航能力強班輪運輸(LinerTransport)租船運輸(ShippingbyChartering)海洋運輸船舶的經(jīng)營方式?按照海洋
2025-05-18 18:36
【摘要】【知識準備】生物膜的結構蛋白質磷脂雙分子層結構特點:功能特點:具有一定的流動性具有選擇透過性,什么樣的不能過?、氨基酸、核苷酸及一些離子是細胞需要的嗎?為什么不能通過人工脂雙層呢?一樣嗎?問題探討:觀察圖思考:第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?/span>
2024-08-24 09:54
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質有什么作用?脂溶性物質什么分子能通過人工合成的脂雙層膜?什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜?問題探討脂溶性物質問題探討圖中葡萄糖是不能通過脂雙層的,但細胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量,也就是說葡萄
2025-05-15 02:05
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層,但是小腸細胞能大量吸收葡萄糖,對此該如何解釋?擴散現(xiàn)象:一種物質從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程,稱為擴散一、被動運輸:物質順濃度梯度的擴散方式進出細胞
【摘要】第五章物質的跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞與胞吐作用物質的跨膜運輸?膜轉運蛋白與物質的跨膜運輸?離子泵和協(xié)同運輸?胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)膜轉運蛋白與物質的跨膜運輸?脂雙層的不透性和膜轉運蛋白?被動運輸與主動運輸?脂溶性越高通透性越大,水溶性越高通透性越小;?非極性
2025-05-20 02:20
【摘要】人體內物質的運輸曹莊中學李成鵬知識目標:1、血液的組成,血漿的主要功能,三種血細胞的結構特點、數(shù)量和功能;2、動脈、靜脈、毛細血管結構與功能相適應的特點;3、心臟的結構特點及生理功能。4、血液循環(huán)的途徑及動脈血和靜脈血的轉換能力目標
2025-05-18 05:31
【摘要】Chapter5MembraneTransportMechanismsLOW?除了脂溶性分子和小的不帶電荷的分子能夠以簡單擴散的方式直接通過脂雙層,脂雙層對絕大多數(shù)分子是高度不通透的,需要特殊的膜轉運蛋白的參與。?活細胞內外的離子濃度是明顯不同的。內外濃度的差別主要由兩種機制調控。一是取決于一套特殊的膜轉運蛋白的活性,二是取決于質
2025-04-06 06:00
【摘要】Chap3.細胞的物質運輸細胞的物質運輸?離子和小分子的跨膜運輸?生物大分子和顆粒物質的跨膜運輸?細胞內的物質運輸?shù)谝还?jié)、離子和小分子的跨膜運輸?細胞質膜具有選擇性地進行物質跨膜運輸、調節(jié)細胞內外物質和離子濃度的平衡及滲透壓平衡的能力。?膜對物質的通透性由物質本身的性質和膜的結構屬性共同決定。小分子和離子跨膜運輸?shù)幕?/span>
2025-05-18 01:53
【摘要】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解
2024-12-08 16:17
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水,清水很快就變成藍色了,這就是液體的擴散?綜上所述,物質分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動,直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想??前面我們學習的水分子進出細胞是一種擴散嗎?你的理由是什么??是一種擴散,因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的