牛頓第三定律ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-16 12:05本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于作用力、反作用力和一對(duì)平衡力的認(rèn)識(shí)，正確的是( ) ． A ．一對(duì)平衡力的合力為零，作用效果相互抵消，一對(duì)作用力與反作用力的合力也為零、作用效果也相互抵消 B ．作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變 化、同時(shí)消失，且性質(zhì)相同，平衡力的性質(zhì)卻不一定相同 C ．作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，且一對(duì)平衡力也是如此 D ．先有作用力，接著才有反作用力，一對(duì)平衡力都是同時(shí)作用在同一個(gè)物體上 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類(lèi)例析 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 解析 作用力和反作用力的受力物體是兩個(gè)，故不能求合力，作用效果不能抵消，故 A 錯(cuò)．作用力與反作用力具有同時(shí)性，性質(zhì)也一定相同，而平衡力不具有同時(shí)性， C 、 D 錯(cuò)， B 正確． 答案 B 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類(lèi)例析 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 牛頓第三定律的應(yīng)用 圖 4 － 5 － 2 3 ．一只小貓?zhí)饋?lái)抓住懸掛在天花板上的豎直木桿，如圖 4－ 5 － 2 所示，在這一瞬間懸繩斷了，設(shè)木桿足夠長(zhǎng)，由于小貓繼續(xù)上爬，所以小貓離地面高度不變，則木桿下降的加速度大小為_(kāi)_______ ，方向?yàn)?________ ． ( 設(shè)小貓質(zhì)量為 m ，木桿的質(zhì)量為M ) 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類(lèi)例析 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 解析 先對(duì)貓進(jìn)行分析，由于貓相對(duì)地面高度不變，即貓?zhí)幱谄胶鉅顟B(tài)，而貓受重力 G1＝ mg 和木桿對(duì)貓向上的摩擦力 Ff的作用，如圖甲所示，故 G1與 Ff二力平衡，即 Ff＝ G1＝ mg ① 如圖乙，再對(duì)木桿進(jìn)行受力分析：桿受重力 G2＝ Mg 作用，由于桿對(duì)貓有向上的摩擦力 Ff，由牛頓第三定律可知，貓對(duì)桿有向下的摩擦力 Ff′ 且 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類(lèi)例析 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 Ff′ ＝ Ff.② 由牛頓第二定律，桿的加速度為 a ＝Ff′ ＋ G2M， ③ 由 ① 、 ② 、 ③ 式可得： a ＝M ＋ mMg . 即桿下降的加速度為M ＋ mMg ，方向向下． 答案 M ＋ mM g 向下 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類(lèi)例析 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 單擊此處進(jìn)入 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練
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