高考歷史之資本主義世界市場的形成和發(fā)展-閱讀頁
2025-05-15 23:16本頁面
【正文】 奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。 ——馬克思《資本論》 英國資產(chǎn)階級將被迫在印度實行的一切，既不會使人民群眾得到解放，也不會根本改善他們的社會狀況，因為這兩者不僅僅決定于生產(chǎn)力的發(fā)展，而且還決定于生產(chǎn)力是否歸人民所有。 ——馬克思《不列顛在印度統(tǒng)治的未來結(jié)果》 我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社會、進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的，是要通過發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，促進人的全面發(fā)展。（8分）⑵結(jié)合所學知識，分析三角貿(mào)易的歷史影響。歷史背景：航海技術(shù)發(fā)展，新航路開辟；海外殖民擴張，新大陸開發(fā)；擴展海外貿(mào)易的需求?！窘馕觥勘绢}以全球史觀范式為主基調(diào)命題，考查新航路開辟以來不同類型文明之間的相互關(guān)系，特別是工業(yè)社會以來的相互關(guān)系，既關(guān)注給非洲等地區(qū)帶來的巨大災(zāi)難和一定程度的客觀進步性，同時也考察了新航路開辟、“三角貿(mào)易”給西方資本主義發(fā)展帶來的巨大推動作用。但設(shè)問角度比較新穎，即所謂“來自教材有高于教材”。第⑴問指出歐洲人在三角貿(mào)易中充當?shù)慕巧凰汶y，只要學生根據(jù)材料內(nèi)容進行提煉、概括即可作答。第⑴問分析三角貿(mào)易的歷史影響難度也不大，只要學生注意從“對非洲”、“對美洲”、“對歐洲”以及“對世界”等方面進行作答，本文獲得高分并不難。請你對下述問題發(fā)表自已的見解。 ——斯塔夫里阿諾斯（全球通史）材料二：瓦特機發(fā)明前，英國工業(yè)生產(chǎn)的動力主要是水力……這樣的動力缺陷是明顯的。（引者按：若干代以后真的還是“供應(yīng)不會枯竭”嗎？）英國工業(yè)革命……在人類歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂突頂?shù)膱D景。1827年，法國數(shù)學家富里埃提出二氧化碳的排放會使大氣變曖，在他以后，瑞典學者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)” ——德尼茲。分拆18世紀的英國是如何滿足這三項因素，從而促成了工業(yè)革命的首先爆發(fā)。【解析】 本題考查工業(yè)革命的條件和影響的相關(guān)內(nèi)容。第（1）問的回答需要注意材料一中所給的條件，結(jié)合所學知識即可正確回答。第（3）問要全面分析材料，同時結(jié)合所學知識歸
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1