高三物理1交變電流的產(chǎn)生和描述電感和電容對(duì)交變電流的作用-閱讀頁(yè)

【摘要】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1交變電流的產(chǎn)生和描述.電感和電容對(duì)交變電流的作用湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校即學(xué)即用1.某線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生交變電流的圖象如圖,由圖中信息可以判斷()A.在A和C時(shí)刻線(xiàn)圈處于中性面位置B.在B和D時(shí)刻穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零

2025-01-22 13:38

[選修3-2]53電感和電容對(duì)交變電流的影響1-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、描述交變電流的物理量有那些？瞬時(shí)值、有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件？3、如圖所示三種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同？若將上述三種電壓加在自感線(xiàn)圈和電容器兩端會(huì)有何不同？思考：新課教學(xué)：一、電感線(xiàn)圈對(duì)交變電流的作用

2024-12-09 12:53

[選修3-2]53電感和電容對(duì)交變電流的影響2-閱讀頁(yè)

【摘要】電感和電容對(duì)變電流的影響一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：（1）反映電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。（2）影響感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．結(jié)論：電感對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用對(duì)交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高，線(xiàn)圈的感抗越大。具體關(guān)系：fLXL?2?交

2024-12-09 12:53

人教版物理選修3-2同步課件-53電感和電容對(duì)交變電流的影響-閱讀頁(yè)

【摘要】高中物理新人教版選修３-２系列課件第五章《交變電流》第三節(jié)《電感和電容對(duì)交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．理解為什么電感對(duì)交變電流有阻礙作用。?2．知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān)。?3．知道交變電流能通過(guò)電容器

2024-12-07 14:59

電感和電容對(duì)交變電流的影響1(20xx年11月整理)-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、描述交變電流的物理量有那些？瞬時(shí)值、有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件？3、如圖所示三種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同？若將上述三種電壓加在自感線(xiàn)圈和電容器兩端會(huì)有何不同？思考：新課教學(xué)：一、電感線(xiàn)圈對(duì)交變電流的作用

2024-09-04 01:10

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響3-閱讀頁(yè)

【摘要】電感和電容對(duì)交變電流的影響一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：（1）反映電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。（2）影響感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．結(jié)論：電感對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用對(duì)交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高，線(xiàn)圈的感抗越大。具體關(guān)系：fLXL?2

2024-12-08 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響1-閱讀頁(yè)

【摘要】高二物理選修3-2§3電感和電容對(duì)交變電流的影響電感對(duì)交變電流的阻礙作用-+SL直流交流直流電壓=交流電壓的有效值扼流圈：低頻扼流圈：高頻扼流圈：通直流，阻交流通低頻，阻高頻扼流圈：-+SC交流電能夠通過(guò)電容器含電容的交流電路中

2024-12-08 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響4-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章《交變電流》第三節(jié)《電感和電容對(duì)交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．理解為什么電感對(duì)交變電流有阻礙作用。?2．知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān)。?3．知道交變電流能通過(guò)電容器.知道為什么電容器對(duì)交變電流有阻礙作用。?

2024-12-08 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響6-閱讀頁(yè)

【摘要】電感和電容對(duì)變電流的影響一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：（1）反映電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。（2）影響感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．結(jié)論：電感對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用對(duì)交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高，線(xiàn)圈的感抗越大。具體關(guān)系：fLXL?2?交

2024-12-08 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響2-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、描述交變電流的物理量有那些？有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件？3、如圖所示二種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同？若將上述二種電壓加在自感線(xiàn)圈和電容器兩端會(huì)有何不同？思考：新課教學(xué)：一、電感線(xiàn)圈對(duì)交變電流的作

2024-12-08 11:02

高中物理53電感和電容對(duì)交變電流的影響教學(xué)案新人教版選修-閱讀頁(yè)

【摘要】電感和電容對(duì)交變電流的影響課題電感和電容對(duì)交變電流的影響計(jì)劃課時(shí)上課日期實(shí)用課時(shí)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)1．理解電感和電容對(duì)交變電流有阻礙作用。2．知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān)。3．知道用容抗來(lái)表示電容對(duì)交變電流阻礙作用的大小，知道容抗與哪些因素有關(guān)教學(xué)重難點(diǎn)1．電感和電容對(duì)交流和直流影響的區(qū)別

2025-06-22 23:20

高中物理510電感和電容對(duì)交變電流的影響課件新人教版選修3-2-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章交變電流課時(shí)10電感和電容對(duì)交變電流的影響課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測(cè)課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1．電容對(duì)交變電流影響的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A

2024-12-07 23:18

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-53電感和電容對(duì)交變電流的影響-閱讀頁(yè)

【摘要】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)如圖5－3－11所示，輸入端ab的輸入電壓既有直流成分，又有交流成分，以下說(shuō)法中正確的是(L的直流電阻不為零)()A．直流成分只能從L通過(guò)B．交流成分只能從R通過(guò)C．通過(guò)R的既有直流成分又有交流成分圖5－3－11D．通過(guò)L的直流成分比通過(guò)R

2024-12-28 18:17

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響3-閱讀頁(yè)

【摘要】三、電感和電容對(duì)交變電流的影響【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、電感和電容對(duì)交變電流的影響（1）電感對(duì)交變電流的阻礙作用：電感對(duì)交變電流的阻礙作用的大小用感抗表示。線(xiàn)圈的自感系數(shù)越大、交變電流的頻率越高，電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越大，感抗也越大。（2）電容器對(duì)交變電流的阻礙作用：電容對(duì)交變電流的阻礙作用的大小用容抗表示。電容器的電容越大、交變電流

2024-12-29 06:57

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響1-閱讀頁(yè)

【摘要】《電感和電容對(duì)交變電流的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市真光中學(xué)李薇教學(xué)設(shè)計(jì)思路按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)看，本課題對(duì)知識(shí)和技能的要求并不高，但學(xué)生對(duì)容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學(xué)中，一般都是通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)觀察電感和電容對(duì)交變電流的阻礙作用，再進(jìn)行一些理性的講解，使學(xué)生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關(guān)，教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)要求簡(jiǎn)單，更沒(méi)有演示感抗和容抗

2024-12-10 02:49

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