多媒體教室申請系統(tǒng)分析-閱讀頁
2025-05-14 12:39本頁面
【正文】 入密碼轉(zhuǎn)賬、交費。 （五）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（包括的子系統(tǒng)或功能模塊） 為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將系統(tǒng)分為 4個功能模塊：申請模塊、審批模塊、單據(jù)提交模塊和教室使用模塊。 教室申請：根據(jù)需求提出教室使用申請 申請審批：簡述申請原因，獲得各管理部門審核通過 單據(jù)提交：根據(jù)教室申請單，進(jìn)行結(jié)算和統(tǒng)計。 系統(tǒng)管理 教室申請 提出申請 遞交申請 核申請審 通過審核 未通過審核 單據(jù)提交 單據(jù)提交 單據(jù)管理 教室使用 教室使用 教室維護(hù)與管理 新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖： （六）系統(tǒng)約束： 依據(jù)新系統(tǒng)的流程，我們可能的系統(tǒng)約束主要集中在以下 2個方面： ： 因為教務(wù)科的老師不僅僅擔(dān)負(fù)著教室申請審批工作，他們還有其他工作，所以我們的老師不可能總是對著電腦屏幕等著申請教室的通知。 ： 由于省去了學(xué)院審批的環(huán)節(jié)，這就加大了教務(wù)科老師審核的難度，從而有可能引起教務(wù)科人員工作安排的變動。加上我校現(xiàn)計算機(jī)硬件設(shè)備已較齊全，用在購置計算機(jī)硬件的費用將很少。該系統(tǒng)投入運行后，可減少現(xiàn)在多媒體教室申請的很多繁瑣的程序，可大大提高教師和學(xué)生申請教室的效率，保證教室可以及時申請成功，讓各種活動能順利進(jìn)行。該系統(tǒng)開發(fā)可直接由本校工商管理學(xué)院信管專業(yè)的老師參與開發(fā)， 現(xiàn)有信息系統(tǒng)水平相對較高，計算機(jī)軟、硬件和工作環(huán)境也一一具備。 三、環(huán)境可行性分析 多媒體教室申請信息系統(tǒng)的開發(fā)將給全校師生帶來很大的便利，大大提高多媒體教室的申請效率，并且由于人機(jī)界面友好，操作方便，一般人員都可以使用，將會受到廣大師生的歡迎。該信息系統(tǒng)有利于滿足全校廣大師生的需求，使學(xué)校人力資源得到合理充分利用，從而提高學(xué)校的運作效率，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對新系統(tǒng)的開發(fā)將都給予支持。 （八）開發(fā)進(jìn)度安排 第十周：老師布置管理信息系統(tǒng)作業(yè)，開始組隊。 第十二周：小組成員一起去實地調(diào)研咨詢，并進(jìn)行任務(wù)安排。 第十四周：各部分進(jìn)行匯總并進(jìn)行最終完善修改，制作PPT
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