北京師范大學(xué)“42”教育學(xué)碩士學(xué)位分析生培養(yǎng)方案(草案)-閱讀頁
2025-05-13 01:29本頁面
【正文】 *教學(xué)見習(xí)*教學(xué)實(shí)習(xí)*公共選修課研究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)1綜合課程的理論與實(shí)踐1STS課程及實(shí)踐1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析1個(gè)案研究1實(shí)驗(yàn)研究1計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)1課件制作1網(wǎng)絡(luò)教育1學(xué)習(xí)障礙與診斷1教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐2教材研究與課程設(shè)計(jì)2中外教育史專題2基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展3當(dāng)代心理學(xué)專題講座2各種微型課程（例如性別教育；多元文化與教育；農(nóng)村教育……）1研究報(bào)告（論文）注：開設(shè)時(shí)間一至六分別指本科四年級(jí)上學(xué)期、下學(xué)期、研一上學(xué)期、下學(xué)期、研二上學(xué)期、下學(xué)期。教育學(xué)原理教育心理學(xué)課程與教學(xué)論（必修）+綜合課程的理論與實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)STS課程及實(shí)踐（三選一）專業(yè)基礎(chǔ)課2門（一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課）學(xué)習(xí)障礙與診斷班級(jí)管理微格教學(xué)專業(yè)方向課1（必修）專業(yè)方向課（任意選修12門）（例如，語言與人文科學(xué)方向中的歷史專業(yè)，專業(yè)方向課1和2可以是中學(xué)歷史課程與教學(xué)論、中學(xué)歷史教案分析與研究。此外，學(xué)生可以自由選擇12門自己方向的選修課。教育技術(shù)概論（必修）+計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育（多選一）（四）教學(xué)實(shí)習(xí)“4+2”模式的教育學(xué)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)該具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，因此教育實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。從分流后的本科第四學(xué)年安排學(xué)生進(jìn)入中學(xué)課堂進(jìn)行教學(xué)見習(xí)，各類課程也適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。（五）學(xué)位論文教育學(xué)碩士學(xué)位獲得者除了要修滿規(guī)定學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)合格外，應(yīng)提交一份高質(zhì)量的學(xué)位論文。為了配合論文的撰寫，一方面將論文寫作與集中的教學(xué)實(shí)習(xí)統(tǒng)一時(shí)間安排，另一方面，將有關(guān)課程安排在這一時(shí)期開設(shè)，如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，個(gè)案研究等。在共同負(fù)責(zé)的同時(shí)，為每一位學(xué)生指定論文指導(dǎo)教師。研究生階段培養(yǎng)由教育學(xué)院負(fù)
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