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正文內(nèi)容

師德師風警示教育典型案例-閱讀頁

2025-05-12 12:38本頁面
  

【正文】 月20日,協(xié)調(diào)小組與楊濤親屬代表共同協(xié)商處理此事,并最終達成一致協(xié)議。經(jīng)充分協(xié)商后,楊濤親屬對協(xié)議內(nèi)容表示接受。 案例11 教師停學生課造成學生自殺案件簡述:3月11日,趙某某與同班馬某、黃某、魏某某議論吸收新團員的事時,趙說:“潘老師要用著我就對我好,用不著我就把我一腳踢開。”馬某當天把趙某某的話記入日記。趙某某當天給潘老師寫了檢查,認真地改正自己的錯誤。當天,趙某某又給學校領(lǐng)導(dǎo)寫了一份檢查。值得指出的是,學校不久前做出規(guī)定:教師不得隨意將學生趕出教室,不準體罰學生。在這期間,潘老師讓學生汪某某向趙某某索要其管理的班費,班會上又討論學生罵老師、不尊重老師的言行。內(nèi)心極度痛苦的趙某某于4月2日夜11點多喝下了有機磷農(nóng)藥。記者了解到,該名數(shù)學教師目前已經(jīng)被當?shù)鼐揭婪ù?。此時,她有了一種不祥之感。 據(jù)介紹,次日早上,小花的外婆和外公來到學校找到了校長,校長得知此事后讓小花和看到事情經(jīng)過的學生寫下了當時的情況,隨后校長與數(shù)學老師王某進行了談話。小花的外婆哭著扇了王某幾個耳光后讓其走。 據(jù)了解,該村的學校共有3個年級,有2男2女4名老師。小花所在的三年級有4男2女6名學生。 小花的外婆哭著對記者說,小花的父母在外地打工,小花就跟著自己過日子。事情出來后她回憶,事發(fā)前小花多次回到家后不想吃飯,問什么也不給大人說,她還為此帶小花去醫(yī)院看過。她告訴記者:“事情出來后,村上的人還有學校的人都知道這件事情了,我和孩子她爸卻很晚才知道此事,那個老師毀了我的女兒,也讓其他孩子產(chǎn)生了陰影,希望公安機關(guān)一定要嚴懲壞人。 案例13 沭陽一中學某中層干部上班期間玩電腦游戲被嚴肅查處中新浙江網(wǎng)2009年4月7日電 近日,沭陽一中學某中層干部上班期間玩電腦游戲被嚴肅查處。該中層干部在上班期間利用辦公室電腦上網(wǎng)炒股和玩游戲,其行為違反了工作紀律,顯然與人民教師的身份要求格格不入,也損害了干部形象,被免去了中層干部職務(wù)和給予行政記過處分。隨信還附寄一本作為投訴證據(jù)的賬本,賬本上記錄,自10月18日至10月29日,這65人的一個班,就有171人次被罰。 4人證實,罰款確實是班主任宋小春的一種教育手段。該班學生65人,幾乎沒有不被罰款的。讀者來信武漢晚報的叔叔阿姨:你們好! 我是新洲施崗中學初三(2)班學生,住校,每周六下午才放假回家。他的約定是:上課說一次話5角,逃課1元,不上晚自習5元……太多了,一個星期下來,即使是本班最老實、最沉默的人,也會“上繳”6元錢。這都是我們的“生活費”啊!我們只有互相借,每個星期上學來的第一件事就是“還債”,但是我們老覺得我們的債還不清?,F(xiàn)在班主任已經(jīng)知道賬本不見了,“懸賞”43元找賬本。記者在該班門口隨機選擇了4名同學,其中兩名男生,兩名女生,既有班干部,也有團員,其中一名還是班上“管錢”的。 4名同學在那本失蹤的“賬本”上,均榜上有名。 施崗中學是一所單設(shè)初中,學生絕大多數(shù)住校,周六下午才放假回家。在宋老師初一下學期接手該班班主任職務(wù)時,他就開始實行“罰款制”。據(jù)4名學生的介紹,記者將宋老師的“班規(guī)”大致整理如下:1.遲到兩次罰0.5元。2.早退罰0.5元。4.上課換位子罰1元。6.不交作業(yè)罰1元。8.抄襲作業(yè)罰0.5元至1元。10.下晚自習不在寢室里罰0.5元。12.在校園里打牌罰0.5元至2元不等。 14.吸煙罰1元至2元不等。16.班上玻璃被風吹破了,罰責任人1.5元?!? 對于“玻璃”一項的解釋,學生說,教室里大約有60余塊玻璃,一個學生負責一塊。 另外,如果宋老師心情好,他會讓學生選擇:是愿意交罰款還是愿意罰掃地。有的時候,學生實在沒錢交,也可以用作業(yè)本等物代替。 初三(2)班的學生中,家境較好的,每周生活費在15—40元,人數(shù)十人左右;家境一般的占大多數(shù),每周生活費在10元上下;家庭貧困的有十余人,每周生活費只有5元,在食堂交米搭伙吃飯。用學生自己的話說,班規(guī)太多,防不勝防。每周六的班會,就是罰款會,清點本周罰款,同時給拖欠的同學發(fā)出最后通牒。因為農(nóng)村家庭大都不寬裕,學生們一般不敢向家長索取超額生活費,因此大多是在自己一周的生活費里扣取。 學生們說,“借債潮”好像是宋老師“罰款制”的惟一后果,班上的學習成績和學習紀律并沒有因為罰款而好轉(zhuǎn)。 學生艾華(女,化名)告訴記者,實行“罰款制”的最初一段時間,管賬和管錢的同學是一個人。當日由“會計”記賬和收錢,收齊后就交給“出納”。最終錢的用途,由老師指定。 “會計”的賬本內(nèi)容詳盡,包括時間、姓名和罰款金額。 上上周,最近一本賬本的“神秘失蹤”在班里引起震動,隨同賬本同時丟失的,還有“會計”最近幾天收到的罰款共25元錢。賬本第一頁的時間登記是10月18日,最后一頁的時間為10月29日。據(jù)記者統(tǒng)計,賬本上的罰款金額總共為128.5元。按照這種算法,舉報人將得到30元左右的獎金。直接的擔憂是,一周只有5元錢生活費的學生,用吃飯的錢去“還債”,這對正在長身體的孩子而言,是以健康為代價的。但是,現(xiàn)實的效果顯然違背了初衷。那么,再過幾年,這些學生成人后,會以怎樣的態(tài)度和方式對待社會?教育的目的是教學生做人,老師本應(yīng)是學生探索社會的引路人和行為范本。 這個被偷出的賬本,確實值得每一個教育工作者反思。經(jīng)警方查實圖片中這名女老師是浙江溫嶺藍孔雀幼兒園小二班的老師顏艷紅。溫嶺幼兒園教師虐童事件,引發(fā)社會對教師師德的關(guān)注?! “咐?6 教師不滿沒收到學生禮物課堂上謾罵學生并索禮今年教師節(jié),因不滿沒收到學生禮物,黑龍江省依蘭縣高級中學高二十七班班主任馮群超,在課堂上公然謾罵學生并索禮?!罢Φ?,把我不當回事???”“十塊、二十塊你們窮不起了”“咱班沒買你說我丟不丟人”……依據(jù)家長提供的現(xiàn)場錄音,馮群超足足訓了學生一節(jié)課時間,其中還不乏侮辱謾罵的字眼。  兩天后,該縣教育委員會發(fā)布通知,已將該老師(馮群超)停職。依蘭縣教育局紀檢書記表示,雖已道歉,但仍會根據(jù)相關(guān)規(guī)定對馮群超作嚴肅處理?!薄 ?7日,依蘭縣教育局給予馮群超撤銷教師資格處分,清除出教師隊伍。依蘭縣紀委給予依蘭縣高級中學負責師德工作的黨總支副書記王潔黨內(nèi)嚴重警告處分。經(jīng)市政府批準,給予依蘭縣分管教育工作的政府副縣長田芳行政警告處分。11
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