幼兒小班班級工作總結-閱讀頁
2024-11-19 02:39本頁面
【正文】 健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的體育游戲活動。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育。 六、 家園對話 4 在進行家園對話的過程中，我們制訂了一些有效的策略： 以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系。 實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值。 進行必要的新、老生家訪。 在家園互動的過程中，我們應抓住共同關心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不 同的教育方法和效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響最大。
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