現(xiàn)代生物進(jìn)化理論教案-閱讀頁
2025-05-09 22:43本頁面
【正文】 ．5%、%、45%、55% %、45%、55%、45% %、%、55%、45%5.(2012計算該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病且開花之后基因T的頻率分別是 ( )A．50%和50% B．50%%C．%和50% D．50%和100%三、高考隨堂1．(2011廣東高考) (雙選)最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM－1，該基因編碼金屬 β－內(nèi)酰胺酶。山東高考)下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 ( ) A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離 B．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率4．(2010廣東高考)登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖?？茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶 S 基因的載體導(dǎo)入蚊子的 __________細(xì)胞。(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配，F(xiàn)1群體中 A 基因頻率是________，F(xiàn)2群體中 A 基因頻率是________。學(xué)生活動：基礎(chǔ)知識填空（板書）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（板書）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說現(xiàn)代達(dá)爾文理論多媒體演示學(xué)生活動：判斷正誤學(xué)生活動：閱讀構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)生活動：練習(xí)學(xué)生活動：總結(jié)歸納基因頻率和基因型頻率的計算公式學(xué)生活動：完成課堂練習(xí)教學(xué)反思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1