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教你做1管理培訓(xùn)中的18個(gè)破冰游戲-閱讀頁

2025-05-03 08:22本頁面
  

【正文】 的站右邊,記不清的站中間以此種辦法將學(xué)員分成三大組。然后提問:(1)、 誰愿意第一個(gè)站起來?(2)、 誰愿意第二個(gè)站起來?由此,將學(xué)員分成三批。有些正性情緒,如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力,而許多負(fù)性情緒,如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用?! ∵@個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為?! ∠旅嬉槐頉Q定你要學(xué)的動(dòng)物是什么:  你姓氏漢語拼音的第一字母  動(dòng)物名稱  AF            獅子  ?。牵?           海豹  ?。停?           猩猩  ?。樱?           熱帶鳥   現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。點(diǎn)評(píng):  在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服,很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂?! ∧闶欠褡⒁獾胶猛婧陀哪那榫w會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮,可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng),模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中,感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口?假如你有幽默感,學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀。5)、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號(hào)),以先說出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝,勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。引導(dǎo)討論:(1)、 各位如果繼續(xù)玩下去誰會(huì)贏?那誰會(huì)輸了?(2)、 我們所設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是no loser\no winner(3)、 那這是什么意思,也就是雙贏的概念注意事項(xiàng):(1)、 選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。(3)、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。(5)、 組員叫出名字時(shí)間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。變化:(1)、 可增加幕布前代表人數(shù);(2)、 可讓組員背部貼緊幕布,另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。13.[破冰游戲]猜變化概要:猜出排列順序有無變化的游戲方法:1)、十到十五位隊(duì)員全部排好坐在椅子上,而被選出的兩個(gè)觀察者,花一分鐘來記下排列順序。3)、觀察員進(jìn)來后要說出誰和誰換過位置,先猜中的觀察員獲勝。方法:(1)人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著,先選出1人做鬼。如果鬼開始說“2”,其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。(6)如此一直進(jìn)行比賽。(8)鬼的代號(hào)是從1開始,所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候,則所有人的代號(hào)重新更改。15.[破冰游戲]交換名字內(nèi)容:這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。方法:(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。(4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。第一局勝利積5分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。但使用了雙向溝通之后,又會(huì)怎樣呢,差異依然存在,雖然有改善,但增加了溝通過程的復(fù)雜性。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。3)、這時(shí)培訓(xùn)師可以請(qǐng)一位學(xué)員上來,重復(fù)上述的指令,唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問問題。形式:1416個(gè)人為一組比較合適類型:?jiǎn)栴}解決方法及溝通時(shí)間:30分鐘材料及場(chǎng)地:攝像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地適用對(duì)象:參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員操作程序1)、讓每位學(xué)員戴上眼罩2)、給了他們每人一個(gè)號(hào),但這個(gè)號(hào)只有本人知道3)、讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù),按從小到大的順序排列出一條直線4)、全過程不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲結(jié)束5)、全過程錄象,并在點(diǎn)評(píng)之前放給學(xué)員看有關(guān)討論:你是用什么方法來通知小組你的位置和號(hào)數(shù)?溝通中都遇到了什么問題,你是怎么解決這些問題的?你覺得還有什么更好的方法?10 / 10
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