鞋匠的兒子教案-李沙沙-閱讀頁
2025-05-02 12:57本頁面
【正文】 尊敬，感恩）設(shè)疑5：同學(xué)們，林肯說完這句話后，其他參議員是什么反應(yīng)？那林肯贏得他們信任了嗎？生：沒有。如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它?！薄皩⒆h院里的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理和改善，我一定盡可能地幫忙。” 師：請同學(xué)們默讀這兩段話，然后說說從中能夠看出什么來。 師：你是怎么看出來的？ 生：說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲…… （老師板書贊嘆）（4） 師：同學(xué)們，你們想不想當(dāng)演員？接下來我們情景再現(xiàn)，模擬一下。百度音樂：||loaded學(xué)生情景再現(xiàn)背景音樂?！耙粋€裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去?！卑俣人阉鳎?，請結(jié)合資料交流林肯的貢獻(xiàn)。在我們平日學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會寬容。你還想了解一下林肯嗎？（學(xué)生展示課前百度搜集的有關(guān)林肯的小故事）。 五、作業(yè)超市：（任選其一） 學(xué)完本課，請以“我眼中的林肯”為題，寫一段話。展現(xiàn)了林肯寬容、誠實(shí)、謙虛、自信、真情的人格魅力。學(xué)習(xí)過程中，我緊緊扣住參議員態(tài)度的變化：羞辱——大笑——靜默——掌聲以及最后發(fā)出贊嘆的掌聲，引導(dǎo)學(xué)生一步一步分析林肯的三段演說，從而體會這三段話中人物的思想情感和偉大的人格魅力。七、教師個人介紹姓名：李沙沙 省份：山東省 學(xué)校： 山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)錦程小學(xué) 電子郵件：love1988225通訊地址：山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)月河路與民主街交叉路口往北500米路東 濰坊錦程中學(xué) 李沙沙，山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)錦程小學(xué)語文教師。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我一直不斷的學(xué)習(xí)，特別是各種信息技術(shù)知識，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的教學(xué)提供了太
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