社會實(shí)踐報(bào)告-體驗(yàn)省情高考改革-閱讀頁
2025-05-02 07:58本頁面
【正文】 030歲50人，3040歲50人，4060歲以上50人）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分青年人對于高考改革的理解并不深刻，僅僅認(rèn)為英語變得不重要而已，部分青年人對于英語的“落魄”認(rèn)為是國際形式的大勢所趨，而絕大部分中年人對于該事件表示關(guān)心，并且對自己孩子的學(xué)業(yè)提出了新的規(guī)劃，但是老年人對該事件并不關(guān)心。調(diào)研外語教學(xué)機(jī)構(gòu)對未來外語教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整最后，我對外語老師進(jìn)行了調(diào)查（共20人）其中大部分老師認(rèn)為課本也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對上課的模式和教室設(shè)備需要改變和增添，部分老師認(rèn)為此舉可以增強(qiáng)學(xué)生真正運(yùn)用英語的能力，也有部分老師認(rèn)為改善程度不會太理想，且并沒有明確的教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
通過這次實(shí)踐活動，我的辦事能力交往能力都得到了提高，提升了我對社會的整體認(rèn)知，也為我在將來要打拼出一片屬于自己的天空奠定了一定的基礎(chǔ)！四、 實(shí)踐結(jié)果與總結(jié)對高考改革的目的有了深入的了解，明確了廣大人民群眾對高考改革的看法以及其對外語教學(xué)的影響，并對一些出現(xiàn)的現(xiàn)象和弊端進(jìn)行了深入分析，并且得出了一些良好的深入改革方案。在今后的學(xué)習(xí)、生活中扎實(shí)肯干，積累知識基礎(chǔ)，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大崛起做出貢獻(xiàn)！
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