【正文】 些同學(xué)的效率非常高，原因是什么？（教師可以在計(jì)算機(jī)上列一張表格，讓幾個(gè)學(xué)生把自己使用的關(guān)鍵詞列出來，并寫出自己的搜索結(jié)果，通過這樣的比較總結(jié)，不僅能提高學(xué)生確定關(guān)鍵詞的能力，更能提高他們對關(guān)鍵詞選擇的重視。剛才我們已經(jīng)學(xué)會了如何使用網(wǎng)絡(luò)字典，但是，網(wǎng)絡(luò)字典一定要在上網(wǎng)的時(shí)候才用如果不能上網(wǎng)如何是好？例：老師有個(gè)外國的朋友給老師寄來了一封信，但信上有些單詞老師不明白是什么意思，請學(xué)生幫助老師出出主意。教師簡單小結(jié)金山詞霸各種常用功能。三、小結(jié)生：有興趣！請獲勝的同學(xué)講一講，成語接龍的心得體會。學(xué)生根據(jù)互相比較，得出原因：搜索關(guān)鍵字的確定。生：要?。▽W(xué)生先通過百度搜索到電子詞典的網(wǎng)站，然后再用更有針對性的關(guān)鍵字來搜索成語、詞語）教師作個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生打開金山詞霸，并嘗試它的各種功能。學(xué)生討論，對電子詞典和利弊發(fā)表自己的看法。、讓學(xué)生通過自己的探索，發(fā)現(xiàn)解決問題的方2. 能力目標(biāo)：通過上網(wǎng)查詢天氣、列車時(shí)刻表和景點(diǎn)介紹，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況合理安排計(jì)劃。課時(shí)安排：2課時(shí)。 虛擬錢幣4000元 教 過但是只有4000元的旅游經(jīng)費(fèi)，為了能玩的開心，我要進(jìn)行一下計(jì)劃，寫一份旅游計(jì)劃書，以便合理地安排旅游時(shí)間和行程。學(xué)生各抒己見（云南，海南，香港，西安……）把決定的去想報(bào)告給老師登記。把旅游經(jīng)費(fèi)確定在4000元，讓學(xué)生體會合理安排的重要性，避免在接下來的選擇過程中的盲目性。學(xué)習(xí)計(jì)劃書有幾個(gè)部分組成的。教師小結(jié)： 交通工具、景點(diǎn)安排、食宿安排及行程計(jì)劃和所帶物品。記下一份旅游計(jì)劃書的幾個(gè)要點(diǎn)讓學(xué)生對旅游計(jì)劃書中的要點(diǎn)進(jìn)行了解，在接下來的搜索過程中有一定的目的性三、列車時(shí)刻查詢選擇交通工具，看看4000元預(yù)算該坐飛機(jī)還是火車導(dǎo)語：哪些方法可以知道各種交通工具出發(fā)的時(shí)間呢？要是你想早上8：30出發(fā)，有多少種方法可以到達(dá)北京，哪些方法比較適合我們呢？查找火車的時(shí)刻表和價(jià)格飛機(jī)的時(shí)刻表和價(jià)格比較后選擇交通工具一方面鍛煉學(xué)生的自主性，對事情考慮的周全性，一方面也用網(wǎng)絡(luò)開始嘗試尋找自己所需要的信息。學(xué)生查找相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容，進(jìn)行取舍。五、撰寫計(jì)劃書，安排每日行程導(dǎo)語：你們可能按照自己的了解，為自己寫一份旅游計(jì)劃書嗎？大家評一評哪個(gè)計(jì)劃書最有創(chuàng)意，哪個(gè)最合理，哪個(gè)最美觀，哪個(gè)最詳細(xì)……先小組評選，將挑選出來的計(jì)劃書拿出來全班評選，且要求做一番介紹。七、小結(jié) ：通過上網(wǎng)了解MP3播放器的常見品牌、產(chǎn)地、價(jià)格及產(chǎn)品評論，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。教學(xué)重點(diǎn)：對收集到的資料通過分析、比較來鑒別真?zhèn)?。課前準(zhǔn)備：市場上一些常用電子產(chǎn)品的價(jià)格與性能資料。請同學(xué)們通過上網(wǎng)，給我推薦幾個(gè)MP3品牌。你能告訴我這些品牌的產(chǎn)地在哪里？哪些品牌比較信得過？學(xué)生通過上網(wǎng)查詢，了解相關(guān)的品牌知識?；旧隙寄苷业较鄳?yīng)的網(wǎng)站。學(xué)會邊查找，邊做記錄，并將搜索到的信息進(jìn)行對比。查看網(wǎng)上的產(chǎn)品評論，有助于我們了解這些隱形因素。四、課外延伸。能力目標(biāo)：通過上網(wǎng)搜索早餐的相關(guān)資料，掌握網(wǎng)絡(luò)收索引摯的使用及搜索關(guān)鍵字正確輸入；能利用搜索到的信息資料即食物成分表對早餐食品的科學(xué)性、合理性進(jìn)行分析。 教學(xué)重點(diǎn)： 上網(wǎng)搜索及搜索引摯中關(guān)鍵字的使用資料的分析整理營養(yǎng)早餐的科學(xué)評價(jià)教學(xué)準(zhǔn)備人體需求的營養(yǎng)、食物的營養(yǎng)成分表、一星期的早餐三張表格發(fā)給每臺學(xué)生機(jī)；課件（早餐相關(guān)的資料）、教學(xué)課件ppt、早餐表范例；課時(shí)安排：1課時(shí).教學(xué)過程： 教 活 生 動課堂設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天你有沒有吃早餐？吃了什么早餐？醫(yī)學(xué)證明，早餐能量攝入量占全天的能量攝入量的30%，是一天中最重要的一餐。（二）完成任務(wù)這節(jié)課我們要來解決這些問題，你覺得可能通過哪些途徑和方法？（上網(wǎng)，同學(xué)研討、問老師）我們暫時(shí)先選擇上網(wǎng)這種方法，平時(shí)你們經(jīng)常用哪些搜索引摯即網(wǎng)站輔助查詢資料的：（百度、google、雅虎、一搜、搜狐等）這節(jié)課我們就選擇自己常用的一種或二種搜索引摯來完成的我們的任務(wù)。 人體不可缺少的營養(yǎng)主 要 作 用食 物 來 源蛋白質(zhì)構(gòu)成人體的主要材料魚、蛋類、豆制品、肉類、小麥、乳制品等。常見食物的營養(yǎng)成分 常見的早餐食品（100g）主要營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)（g） 脂肪（g）碳水化合物(g)豆?jié){0蘋果展示學(xué)生完成的作業(yè)，并簡單講評任務(wù)二根據(jù)剛才同學(xué)們的調(diào)查分析，結(jié)合科學(xué)家的早餐能量分配的合理性：（12%左右來自蛋白質(zhì)，28%左右來自脂肪，60%左右來自碳水化合物。設(shè)計(jì)一星期的早餐 日 期早 內(nèi) 容星 期 一星 期 三星 期 五星 期 日學(xué)生完成任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)提示，完成任務(wù)有困難的可以問邊上同學(xué)，完成快的同學(xué)可以離開位子幫助同學(xué)，注意設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)自己搜索到的資料與分析。四、早餐延伸這節(jié)課我們探討了早餐營養(yǎng)科學(xué)性與合理性，那么早餐應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢？是的，早餐不僅要吃，還要注意科學(xué)、合理、健康的吃?？梢宰寣W(xué)生知道本節(jié)課的主要任務(wù)。學(xué)生思考提出自己的想法和意見。學(xué)生討論，并請二三位學(xué)生示范操作， 分組 完成，第一、二大組完成表一、第三、四大組完成表二、（表格教師發(fā)送給學(xué)生），完成后以自己的文件名保存在文件夾下。學(xué)生思考提出自己的想法和意見。重視學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，讓學(xué)生通過討論，嘗試練習(xí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會更高?！∫龑?dǎo)學(xué)生有目的地去搜索，有利于他們良好信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握學(xué)習(xí)方法. 讓學(xué)有余力的學(xué)生也能有事做。通過安排一周的早餐，讓學(xué)生會安排自己的生活。第12課 做個(gè)調(diào)查員【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識目標(biāo)：了解獲取信息的一些方法，知道調(diào)查的一般過程和意義。3. 情感目標(biāo)：通過相互調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心與合作的意識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】 教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入有有用的，也有沒用的，要準(zhǔn)確了解情況，就要進(jìn)行調(diào)查。有一位同學(xué)為了了解早餐這個(gè)問題，特地設(shè)計(jì)了一份調(diào)查表。每一個(gè)題目都有這樣那樣的答案，為自己的題目設(shè)計(jì)幾個(gè)備答案吧三、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查教師示范如何將自己設(shè)計(jì)好的調(diào)查表上論壇進(jìn)行調(diào)查。四、積極參與調(diào)查有很多同學(xué)已經(jīng)發(fā)出了調(diào)查，我們?nèi)⑴c一下吧。五、查看調(diào)查結(jié)果現(xiàn)在你們的調(diào)查問題有很多答案了，自己去看看吧，根據(jù)同學(xué)們提供的答案，你們得出什么結(jié)論了呢？回答教師提問觀察調(diào)查表確定自己的調(diào)查主題明確自己的調(diào)查目的同桌兩人之間互相商量設(shè)計(jì)出更合理的題目。登陸學(xué)科教育平臺，將自己的設(shè)計(jì)好的調(diào)查表發(fā)表出來。參與同學(xué)的調(diào)查，積極投票回答問題查看調(diào)查結(jié)果，為自己的調(diào)查問題下個(gè)結(jié)論。反思：2. 能力目標(biāo)：學(xué)會撰寫建議書，并熟練掌握在Word中美化建議書的方法。教學(xué)重點(diǎn)：建議書的撰寫方法。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入“上節(jié)課老師調(diào)查我們六年級5個(gè)班吃早餐的問題，現(xiàn)在對調(diào)查的結(jié)果作一個(gè)分析，寫一份有關(guān)早餐的建議書。B、正確的格式——建議書一般包括標(biāo)題，建議的原因及相應(yīng)的措施，建議人和建議時(shí)間。撰寫建議書美化建議書宣傳建議A、將建議書打印出來進(jìn)行發(fā)放。C、把建議書另存為網(wǎng)頁，發(fā)布在網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。教學(xué)反思：第14課 茶中知真味教學(xué)目標(biāo): :通過了解茶，體會我國博大精深的茶文化，激發(fā)起熱愛祖國的情感。 教學(xué)難點(diǎn): 有效整理所獲取的資料。 課時(shí)安排: 1課時(shí)。學(xué)生撰寫的小論文范本。二、提出要求中國的茶文化博大精深，這節(jié)課，我們就利用網(wǎng)絡(luò)來了解一下我們的茶文化，并制作一份宣傳茶文化的資料。三、明確操作方法、步驟那么，我們怎么進(jìn)行操作呢？小組討論全班交流學(xué)生先確定自己要做的一個(gè)主題，然后再進(jìn)行搜索。四、學(xué)生搜集資料、制作作品教師個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生搜索資料，并保存下來。五、品味、鑒賞教師引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行宣講；交流、品味、鑒賞學(xué)會學(xué)習(xí)其它同學(xué)的制作方法。 六、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 學(xué)生回答第15課小小宣傳員 教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)： 熟練利用PowerPoint制作中國茶文化宣傳資料。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)內(nèi)容是熟練應(yīng)用PowerPoint制作宣傳資料。一、激趣引入： 激發(fā)興趣。 出示范例。在學(xué)生明確本課的任務(wù)后，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步使學(xué)生明白，要出色地制作出一份主題明確、內(nèi)容廣泛的多媒體作品，必須首先為這樣一個(gè)作品建立好制作提綱。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的準(zhǔn)備。明確任務(wù)，讓學(xué)生真正做到心中有數(shù)，有助于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)二、學(xué)生嘗試制作學(xué)生操作學(xué)生的練習(xí)方式，可采用多種形式。通過實(shí)踐操作，進(jìn)一步鞏固教學(xué)的重點(diǎn)三、制作、修改想不想給我們的作品修改一下，改出我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)出我們的愛好，改成與眾不同的效果。學(xué)生可以把作品上傳到學(xué)習(xí)平臺上去，相互之間交流教學(xué)反思第 35 頁 共 35 頁