每周班會課主題-閱讀頁
2025-05-02 05:11本頁面
【正文】 共學：（1）誦讀弟子規(guī)“入則孝”和“泛愛眾”章節(jié)以及“孝經(jīng)第十五章 諫諍章”。并教育學生要注重諫親之過的語言藝術(shù)，結(jié)合“勢服人 心不然 理服人 方無言”。 （3）遷移親過諫更與孝順的關(guān)系，教育學生學會與親溝通。不要因為長輩知識或認識的局限而歧視他們，做一個關(guān)心長輩，孝順長輩的好學生。盡量每個學生都能到臺前，對過去在孝親方面的行為不足進行懺悔或表決心。作業(yè)：根據(jù)今天的學習內(nèi)容要求布置學生寫本課學習感悟。（2）講解弟子規(guī)“泛愛眾”和“感恩詞”的內(nèi)容。（3）遷移 幫助學生理解感恩的意義，懂得愛是感恩的升華。感恩大眾，感恩社會，感恩國家。感恩，傾注了對生活的熱愛與希望。 感恩父母給我們生命；感恩老師給了我們知識；感恩朋友給了我們友情；感恩生活給了我們?nèi)松?；感恩社會給了我們成長的舞臺；我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情；感恩國家給我們護佑，才能在和平的環(huán)境中健康成長。感恩，關(guān)鍵在于回報。讓我們心存感恩，世界上所有的愛，都源于感恩，奉獻愛的力量，珍藏一顆感恩的心，將會收獲我們?nèi)松凶蠲篮玫男腋?，并且這樣的幸福將會伴隨我們一生!分享：“如何做一個常懷感恩的人？”盡量每個學生都能到臺前，結(jié)合自己平時表現(xiàn)中的不足進行反思或表決心。作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，要求學生談談如何做一個有愛心、會感恩的好人！第十三周：主題：紅色記憶“一二九” 程序：共學：（1）誦讀弟子規(guī)全文。也就是為什么“一二九”運動在今天仍然是學校德育教育的重要資源。教育學生繼承前輩們愛國主義的光榮傳統(tǒng)，做新時代的愛國者。并對今后如何提高環(huán)保意識進行表決心。（3）用心設計結(jié)束語，以打動學生的內(nèi)心為目的，讓學生情不能自已。第十四周：主題：知錯能改如圣賢 程序：共學：（1）誦讀弟子規(guī)“信”和“泛愛眾”。讓學生們明確如何學習他人的長處，如何做好個人品德修養(yǎng)，做到善納雅言，認真聽取他人的批評?！碧撔穆犎e人的批評，不掩飾自己的錯誤（無心非，名為錯。倘掩飾，增一辜）。（3）遷移 幫助學生認真對待自身的錯誤，學會批評與自我批評。對待他人的錯要善相勸，德皆建。揚人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。道人善，即是善；人知之，愈思勉。見人惡，即內(nèi)?。挥袆t改；無加警。（以反思、懺悔為主） 小結(jié)：（1）肯定學生的反思，激勵為主；（2）點明本課教育重點學會感恩，讓世界充滿愛?。?）用心設計結(jié)束語，以打動學生的內(nèi)心為目的，讓學生情不能自已。（2）講解重點講解和譯讀：弟子規(guī)“親所好，力為具；親所惡，謹為去。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。讓學生們明確學會保護自己就是孝順父母及長輩。（3）遷移 幫助學生認識提高災害逃生能力的意義。幫助學生思考如何對待我們平時開展的逃生演練活動。并對今后如何提高自身的災害逃生能力進行規(guī)劃。作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，要求學生寫出500字以上的學習感悟。（2）講解重點講解和譯讀：弟子規(guī)“能親仁，無限好；德日進，過日少。房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。教育學生做一個有道德，有仁愛之心的環(huán)境小衛(wèi)士。保護所有的生命，就是保護人類的朋友，與自然和諧相處才能平安共存，只有和諧的自然界才是人類生存的最美天堂。（3）遷移 幫助學生認識保護環(huán)境與人類發(fā)展的意義。教育學生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點。分享：“如何保護我們賴以生命的自然環(huán)境？如何建設我們的家園？”盡量每個學生都能到臺前，結(jié)合自己平時在環(huán)?；顒又械牟蛔氵M行反思或表決心。（以反思、懺悔為主） 小結(jié)：（1）肯定學生的反思，激勵為主；（2）點明本課教育重點學會保護環(huán)境，努力維護生態(tài)平衡。作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，要求學生以“做好環(huán)保，才能擁有世界”寫一往篇800字以
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1