最新人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)
2025-05-02 02:47本頁(yè)面
【正文】 三種方法（教材第69頁(yè)第10題的圖）剩下部分的面積是多少？周長(zhǎng)呢？ 引導(dǎo)（1）三幅圖剩下的面積相等，都是76平方厘米。展示提升分小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組傾聽(tīng)，及時(shí)補(bǔ)充，提出自己的見(jiàn)解。（1）長(zhǎng)23厘米，寬17厘米，求周長(zhǎng)和面積（2）正方形邊長(zhǎng)=12分米，求周長(zhǎng)和面積。張大伯要在一塊邊長(zhǎng)為4米的正方形菜地的四周圍上一圈籬笆，要用多長(zhǎng)的籬笆？菜地能種多大面積的菜？拓展延伸動(dòng)筆算一算。（1）它的面積是多少平方米？（2）如果每平方米收韭菜3千克，這塊地一共收韭菜多少千克？鞏固提高一塊長(zhǎng)方形綠地，寬24米，長(zhǎng)是寬的2倍，這塊綠地的面積是多少？如果每平方米種4棵松樹(shù)，綠化隊(duì)?wèi)?yīng)該準(zhǔn)備多少棵松樹(shù)就夠了？一個(gè)長(zhǎng)方形，它的寬增加2厘米、面積增加8平方厘米，正好變成一個(gè)正方形，原來(lái)的長(zhǎng)方形面積是多少？在方格紙上畫(huà)出面積是16平方厘米的長(zhǎng)方形，你能畫(huà)幾個(gè)？算出它們的周長(zhǎng)，填入表中。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握面積單位間的進(jìn)率，并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行單位換算。教學(xué)難點(diǎn)掌握單位換算的方法。交流合作出示邊長(zhǎng)是1分米的正方形，讓學(xué)生列式求出它的面積。1010=100（平方厘米）1平方分米=100平方厘米引導(dǎo)：根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)， 1平方米等于多少平方分米？1平方米=100平方分米長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率與面積單位間的進(jìn)率的對(duì)比。當(dāng)相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10時(shí)，相應(yīng)的面積單位之間的進(jìn)率就是100 教學(xué)面積單位的換算。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后陳述自己的思考過(guò)程。讓學(xué)生比較這道題與前兩道題有什么不同。反饋評(píng)價(jià)課題面積單位間的進(jìn)率班 級(jí)三年級(jí)姓 名反饋測(cè)評(píng)填一填、7平方米=（ ）平方分米 3平方分米=（ ）平方厘米700平方分米（ ）平方米 10平方米=（ ）平方分米4800平方厘米=（ ）平方分米 3平方分米=（ ）平方厘米4平方米=（ ）平方分米 800平方厘米=（ ）平方分米15平方分米=（ ）平方厘米 1200平方分米=（ ）平方米90000平方厘米=（ ）平方米 3平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米拓展延伸判斷：（1）一張方桌的邊長(zhǎng)是9平方分米。（ ）（3）面積單位之間的進(jìn)率都是100。 （ ）（5）5平方分米=50平方厘米。A、4 B、2 C、20（2）80平方分米（ ）800平方厘米。A、100平方厘米 B、1000平方厘米 C、10000平方厘米（4）把1平方米的面積平均分成10份，每份的面積是（ ）。如果用每塊面積是6平方分米的地磚鋪地，一共需要約多少塊地磚？一塊長(zhǎng)方形玻璃，它的長(zhǎng)是40厘米，寬是25厘米，那么它的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6厘米，長(zhǎng)是寬的3倍，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？它的面積是多少平方厘米？一間房子長(zhǎng)18米，寬15米，它的面積是多少平方米？用面積是9平方分米的正方形地磚鋪地，需要多少塊？《面積》導(dǎo)學(xué)案（六）學(xué) 校： 年 級(jí)： 設(shè)計(jì)者： 執(zhí)教者： 課題解決問(wèn)題課型新授案序第五單元第6課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第7175頁(yè)。提高綜合運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)正確靈活地運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題。說(shuō)出它們之間的進(jìn)率，并說(shuō)出長(zhǎng)方形、正方形的面積和周長(zhǎng)公式。師生共同溫習(xí)面積單位的換算方法。方法二：兩面積單位之間的進(jìn)率中有幾個(gè)“0”，就在數(shù)字后添幾個(gè)“0”。方法一：除以它們之間的進(jìn)率。所以6400平方厘米=64平方分米學(xué)習(xí)教材第72頁(yè)例8。9=200（塊） 答：一共要用200塊地磚。3=20（塊） 30247。展示提升分小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組傾聽(tīng)，及時(shí)補(bǔ)充，提出自己的見(jiàn)解。（1）用16米的鐵絲圍成的正方形，要比圍成的長(zhǎng)方形面積小。 （ ）（3）邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積與邊長(zhǎng)為10厘米的正方形的面積相等。 （ ）（5）用4個(gè)1平方米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是4平方米，但周長(zhǎng)不一定相等。如果用這根鐵絲做兩個(gè)同樣的的正方形，那么這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米？一個(gè)長(zhǎng)方形花池長(zhǎng)3米、寬2米，它的面積是多少？如果把它的寬延長(zhǎng)2米，長(zhǎng)不變，它的面積增加多少?周長(zhǎng)增加多少？ 514
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