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揚帆起航教學設計-閱讀頁

2025-05-02 01:27本頁面
  

【正文】 提出一些問題板書設計小雨滴誕生記實驗探究驗證結果 責任編輯: 責課 題小雨滴誕生記學 校通山小學設 計 者李桂鳳教 學目 標學會與他人溝通交流與合作,激發(fā)學生參與活動的積極性;通過設計和制作小雨滴的旅行圖或模型,理解水循環(huán)的過程,增強動手能力.培養(yǎng)學生領會人與大自然的關系。查找問題教 學重難點制作雨量器模型教 學方 法自主學習、合作探究教 學準 備視頻資料課時第1課時教學過程教 師 活 動 學 生 活 動二 次 備 課一、導入1.:同學們,降水的多少怎樣來計量呢?首先我們一起看視頻。拿出準備好的材料和工具小組合作16
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