小學生心理健康教育個案輔導記錄表-閱讀頁
2025-05-02 00:44本頁面
【正文】 :熱愛勞動,性格開朗等優(yōu)點。課堂上,采用鼓勵表揚的方式，她就會遵守紀律了。第三階段 幫助她和同學友好相處，告訴其他學生，同學之間需要多多幫助，需要友好相處，也要學會包容其他學生的缺點。輔導追蹤 通過一個多月的耐心幫助,該生現在能夠遵守紀律，遇到老師主動問好。反思而教師在工作中要化被動為主動，在平時的工作中要及時發(fā)現，及時輔導，以促進其盡快轉變。加強教師與家長的聯系，共同督促形成良好的氛圍，這樣的教育和輔導就會起到事半功倍的作用。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。
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