人文學(xué)院20xx年度工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-16 13:31本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)量。 。 三 )加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 、有目的地培養(yǎng)和引進(jìn) 2— 3 名具有博士學(xué)位或教授職稱(chēng)的教師，培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)帶頭人，使每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有領(lǐng)軍性人才。 。 .加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外兼職教師和外籍教師教學(xué)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量。 。 《人文學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)不同職稱(chēng)的教師進(jìn)行考核，加大獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)科研教研，提高研究水平。 12 個(gè)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)的基本要求和各項(xiàng)指標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件建設(shè)、課程建設(shè)等，力爭(zhēng)成為學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)。進(jìn)一步充實(shí)辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，在現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，對(duì)陳舊的語(yǔ)音設(shè)備進(jìn)行更新，增加數(shù)字化絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備。 。建立課程教學(xué)條件、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)表現(xiàn)、教學(xué)成果等方面的建設(shè)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。做好初期、中期、答辯歸檔各階段的檢查工作，力爭(zhēng)省級(jí)優(yōu)秀論文零的突破。 、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)秘書(shū)資格證書(shū)和辦公自動(dòng)化證書(shū)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)口譯、專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)證書(shū)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書(shū)等專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)和考 試工作，進(jìn)一步提高通過(guò)率。同時(shí)抓實(shí)同行聽(tīng)課、督導(dǎo)聽(tīng)課、教學(xué)示范課，做好中青年教師間的教學(xué)業(yè)務(wù)傳、幫、帶，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。二是有有計(jì)劃地安排中、青年教師在職進(jìn)修，攻讀博士學(xué)位、做訪問(wèn)學(xué)者。對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)課程的任課教師，安排教師到相關(guān)的企業(yè)去鍛煉和學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)職業(yè)經(jīng)紀(jì)人、職業(yè)文員工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)具有教師和工程師素質(zhì)的雙師型教師。三是在每個(gè)專(zhuān)業(yè)中選擇 12 門(mén)涉及面較廣的課程，加強(qiáng)教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，提高師資的整體水平。邀請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)人文講壇做學(xué)術(shù)講座。二是營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。三是要積極關(guān)注各級(jí)各類(lèi)縱、橫向科研項(xiàng)目，充分利用并整合旅游、中文、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和力量，申報(bào)較高水平的科研項(xiàng)目
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