中學生法制教育案例-閱讀頁
2025-05-01 12:55本頁面
【正文】 青少年健康成長。父母要了解子女的生理和心理的發(fā)展、變化，不能固守“長輩”的角色和地位，缺少與子女“交朋友”的意識，對他們不能過于苛求，應(yīng)給予他們更多學習上的幫助、生活上的關(guān)心、精神上的鼓勵和誘導(dǎo)。防止溺愛、體罰、控制、放任、庇護，要鼓勵、交談、權(quán)威（維護權(quán)威，最重要的是父母要提高自身素質(zhì)，能夠回答和解決子女提出的各種問題及正確地管理自己的家庭，以正確的自身行為，使子女心悅誠服）、限制（對子女的不良行為如逃學、無故夜出、亂交朋友、攜帶管制刀具等要進行管制和約束，以消除他們違法犯罪的誘因和機會），及時制止越軌行為等。如果正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件，那么良好的校園環(huán)境則是青少年德育教育的重要保障。把思想政治教育、德育教育、法制教育結(jié)合起來，即：學校要開設(shè)法制課程，多上思想道德品質(zhì)課，引導(dǎo)和培養(yǎng)中學生正確的人生觀、世界觀和道德法制觀念；開展多種形式的健康向上的活動，培養(yǎng)學生開朗、活潑的性格； 二是要加強對青少年的外部行為的管理和約束。還要對學生中存在的不良行為及時進行管制和約束，有效防止犯罪行為的發(fā)生。一方面是要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制及思想品德的教育，采取多種形式、多種渠道的啟發(fā)、誘導(dǎo)、鼓勵的教育方法，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會共同的努力，以進一步凈化社會風氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境。6
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