【摘要】22.1一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解一元二次方程的概念;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目.活動(dòng)1:閱讀教材第30至32頁,并完成以下內(nèi)容。問題1要設(shè)計(jì)一座2m高的人體雕像,使雕像的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下部與全部(全身)的高度比,雕像的下部應(yīng)設(shè)計(jì)為多高?分析:設(shè)雕像下部高xm,
2025-05-01 12:24
【摘要】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2024-08-23 09:47
【摘要】第一篇:一元二次方程解法(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案 一元二次方程(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.了解一元二次方程的有關(guān)概念。 2.能靈活運(yùn)用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。3.會...
2024-10-28 16:47
【摘要】第一篇:分解因式法解一元二次方程導(dǎo)學(xué)案 因式分解法解一元二次方程導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會用因式分解法(提公因式法、公式法)解一元二次方程,體會“降次”化歸的思想方法。 2、能根據(jù)一元二次方...
2024-09-21 20:25
【摘要】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用(利潤問題)導(dǎo)學(xué)案 一元二次方程的應(yīng)用(利潤問題)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會根據(jù)題意找出利潤問題中蘊(yùn)涵的基本等量關(guān)系,并能根據(jù)等量關(guān)系列出一元二次方程。 2、在用一元...
2024-10-28 15:36
【摘要】一元二次方程復(fù)習(xí)資料一、知識結(jié)構(gòu):一元二次方程二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)一、概念(1)定義:①只含有一個(gè)未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達(dá)式:⑶難點(diǎn):如何理解“未知數(shù)的最高次數(shù)是2”:①該項(xiàng)系數(shù)不為“0”;②未知數(shù)指數(shù)為“2”;③若存在某項(xiàng)指數(shù)為待定系數(shù),或系數(shù)也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。典型例
2025-05-01 12:45
【摘要】....一元二次方程復(fù)習(xí)講義:形如:():只含有一個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的最高次數(shù)是2的方程,、b、c都是常數(shù),a叫二次項(xiàng)系數(shù),b叫一次項(xiàng)系數(shù),c叫常數(shù)項(xiàng);()叫做一元二次方程的一般式.例題:若方程是關(guān)于x的一元二次方程,求m的值.分析:已知方程是關(guān)于x的一元二次方程,(
【摘要】一元二次方程復(fù)習(xí)一、選擇題1.如果關(guān)于的一元二次方程的兩根分別為,,那么、的值分別是()A.-3,2B.3,-2C.2,-3D.2,32.在一元二次方程中,如果和異號,那么這個(gè)方程()A.無實(shí)數(shù)根B.
【摘要】一元二次方程說課稿一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級和八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次方程、二元一次方程以及一次函數(shù)的相關(guān)知識及應(yīng)用,在本章中,又學(xué)習(xí)了一元二次方程的相關(guān)解法,初步體會了一元二次方程在解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用,具備了利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力;學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)
【摘要】第1課時(shí)一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-12-11 21:32
【摘要】《一元二次方程》說課稿孟軍一、教材分析:一元二次方程是人教版九年級上第二十二章第一節(jié),是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占有重要的地位.實(shí)數(shù)與代數(shù)式的運(yùn)算、一元一次方程是學(xué)習(xí)一元二次方程的基礎(chǔ),通過一元二次方程的學(xué)習(xí),可以對上述內(nèi)容加以鞏固.同時(shí),一元二次方程也是以后學(xué)習(xí)(指數(shù)方程、對數(shù)方程、三角方程以及不等式、函數(shù)、二次曲線等內(nèi)容)的基礎(chǔ).此外,學(xué)習(xí)一元二次方程對其他
2025-05-01 12:46
【摘要】一元二次方程講義考點(diǎn)一、概念(1)定義:①只含有一個(gè)未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達(dá)式:注:當(dāng)b=0時(shí)可化為這是一元二次方程的配方式(3)四個(gè)特點(diǎn):(1)只含有一個(gè)未知數(shù);(2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2;(3)是整式方程.要判斷一個(gè)方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進(jìn)行整理.如果能整理為的形式,
【摘要】1、會用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程2、經(jīng)歷探究將一般一元二次方程化成(形式的過程,進(jìn)一步理解配方法的意義3、在用配方法解方程的過程中,體會轉(zhuǎn)化的思想。重點(diǎn):使學(xué)生掌握配方法,解一元二次方程難點(diǎn):把一元二次方程轉(zhuǎn)化為的(x+m)2=n(n≥0)形式二、知識準(zhǔn)備1、請說出完全平方公式。(a+b)2=
2025-07-08 08:47
【摘要】龍文教育1對1個(gè)性化教案學(xué)生游若楠學(xué)校四十七中學(xué)年級九年級教師徐俊平授課日期2012-08-23授課時(shí)段13:00-15:00課題一元二次方程練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、配方法和公式法,并能根據(jù)方程特點(diǎn),熟練地解一元二次方程。2
2024-08-23 18:33
【摘要】第二十二章一元二次方程單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容1.本單元教學(xué)的主要內(nèi)容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應(yīng)用題.2.本單元在教材中的地位與作用.一元二次方程是在學(xué)習(xí)《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)的,它也是一種數(shù)學(xué)建模的方法.學(xué)好一元二次方程是學(xué)好二次函數(shù)不可或缺的,是學(xué)好高中數(shù)