六年級家長會教導(dǎo)主任發(fā)言稿-閱讀頁
2025-05-01 03:31本頁面
【正文】 可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓孩子立刻改正。所以我覺得每一位家長應(yīng)該這樣做：幫助孩子讀題。檢查作業(yè)本是否干凈、字跡工整。每次作業(yè)要求推斷對錯、簽字、計時。我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)生字、詞，所以老師希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。所以就需要家長在家里多對他輔導(dǎo)了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。背誦課文要簽字(簽在書上)。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力，提高孩子的綜合能力。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。需要注意的是，家庭的作用不是學(xué)校可以替代的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。家長是孩子的第一任老師，希望每一位家長在家里都給孩子樹立榜樣，不要老是讓孩子看到我們在喝酒、打麻將、吵架。有一些家長喜歡像學(xué)校老師那樣，對孩子教這教那。不要過多的布置額外作業(yè)。其實，這也是一種誤解，結(jié)果往往是得不償失。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽課；二是做作業(yè)習(xí)慣。教會孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的方法是取得成功的重要條件。經(jīng)常介紹一些各科學(xué)習(xí)方法，介紹一些名人的學(xué)習(xí)方法，或為孩子購買、借閱一些學(xué)習(xí)方法的書籍。有一些家長，孩子一問，馬上把答案告訴孩子；還有的家長就脫口而出：“不知道，問你爸爸去！”前者會造成孩子懶惰、依賴的心理，一遇到稍難的題目，自己不動腦筋馬上問家長；后者則重重地挫傷了孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)柽h(yuǎn)父母。正確的做法應(yīng)是不直接講出答案，誘導(dǎo)孩子思考，拓寬孩子的思路，讓孩子得到啟發(fā)，自己去尋找答案。成功教育方法激發(fā)孩子潛能；失敗教育方法消滅孩子天賦。最后說說家長要及時與教師進(jìn)行溝通。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。但是如果你連把孩子送進(jìn)學(xué)校都做不到，那么我們的學(xué)校教育就更是無從談起了。我們希望每一位家長都能支持、配合我們的教學(xué)工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會盡心盡力地把你們的孩子教育好。謝謝！ 楊翠珍
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