【正文】
Microsoft Access 2007有利于縮短大批量數(shù)據(jù)的吞吐時(shí)間,使整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)范化,數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保障。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是用戶(hù)用最少的操作完成更多更細(xì)的工作,并保證頁(yè)面的整潔。 (1) 登錄界面設(shè)計(jì)如圖52所示:圖52 系統(tǒng)登錄界面 (2) 輸入用戶(hù)名和密碼正確后系統(tǒng)便自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到生產(chǎn)管理界面,生產(chǎn)管理界面設(shè)計(jì)如圖53所示:圖53 生產(chǎn)管理界面(3) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置頁(yè)面如圖54所示:圖54 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置界面(4) 材料倉(cāng)庫(kù)管理頁(yè)面如圖55所示:圖55 材料倉(cāng)庫(kù)管理界面(5) 原料倉(cāng)庫(kù)管理頁(yè)面如圖56所示:圖56 原料倉(cāng)庫(kù)管理界面 (6) 生產(chǎn)車(chē)間管理頁(yè)面如圖57所示:圖57 生產(chǎn)車(chē)間管理界面(7) 成品倉(cāng)庫(kù)管理頁(yè)面如圖58所示:圖58 成品倉(cāng)庫(kù)管理界面(8) 產(chǎn)品銷(xiāo)售管理頁(yè)面如圖59所示:圖59 產(chǎn)品銷(xiāo)售管理界面(9) 員工數(shù)據(jù)管理頁(yè)面如圖510所示:圖510 員工數(shù)據(jù)管理界面(10) 供貨頁(yè)面如圖511所示:圖511供貨界面(11)購(gòu)貨頁(yè)面如圖512所示:圖512購(gòu)貨界面(12)銀行信息頁(yè)面如圖513所示:圖513銀行信息界面(13)材料類(lèi)別頁(yè)面如圖514所示:圖514材料類(lèi)別界面(14)部門(mén)信息頁(yè)面如圖515所示:圖515部門(mén)信息界面(15)車(chē)間信息頁(yè)面如圖516所示:圖516車(chē)間信息界面(16)材料類(lèi)別頁(yè)面如圖517所示:圖517材料類(lèi)別界面(17)材料明細(xì)頁(yè)面如圖518所示:圖518材料明細(xì)界面(18)入庫(kù)查詢(xún)頁(yè)面如圖519所示:圖519入庫(kù)查詢(xún)界面(19)材料庫(kù)存頁(yè)面如圖520所示:圖520材料庫(kù)存界面(20)材料入庫(kù)頁(yè)面如圖521所示:圖521材料入庫(kù)界面(21)入庫(kù)查詢(xún)頁(yè)面如圖522所示:圖522入庫(kù)查詢(xún)界面(22)原料庫(kù)存頁(yè)面如圖523所示:圖523原料庫(kù)存界面(23)統(tǒng)計(jì)日?qǐng)?bào)頁(yè)面如圖524所示:圖524統(tǒng)計(jì)日?qǐng)?bào)界面 (24)消耗查詢(xún)頁(yè)面如圖525所示:圖525消耗查詢(xún)界面 (25)生產(chǎn)查詢(xún)頁(yè)面如圖526所示:圖526生產(chǎn)查詢(xún)界面(26)產(chǎn)品出庫(kù)頁(yè)面如圖527所示:圖527產(chǎn)品出庫(kù)界面(27)出庫(kù)查詢(xún)頁(yè)面如圖528所示:圖528出庫(kù)查詢(xún)界面 (28)產(chǎn)品庫(kù)存頁(yè)面如圖529所示:圖529產(chǎn)品庫(kù)存界面(29)運(yùn)費(fèi)未結(jié)清車(chē)輛頁(yè)面如圖530所示:圖530運(yùn)費(fèi)未結(jié)清車(chē)輛界面(30) 運(yùn)費(fèi)已結(jié)清車(chē)輛頁(yè)面如圖531所示:圖531運(yùn)費(fèi)已結(jié)清車(chē)輛界面(31)錄入員工信息頁(yè)面如圖532所示:圖532錄入員工信息界面(32)員工信息列表頁(yè)面如圖533所示:圖533員工信息列表界面 (33)員工工資管理頁(yè)面如圖534所示:圖534員工工資管理界面 6. 系統(tǒng)測(cè)試與使用 系統(tǒng)測(cè)試情況軟件測(cè)試的方法和技術(shù)是多種多樣的。黑盒測(cè)試方法主要有等價(jià)類(lèi)劃分、邊值分析、因—果圖、錯(cuò)誤推測(cè)等,主要用于軟件確認(rèn)測(cè)試?!昂诤小狈ㄊ歉F舉輸入測(cè)試,只有把所有可能的輸入都作為測(cè)試情況使用,才能以這種方法查出程序中所有的錯(cuò)誤。(2)白盒測(cè)試白盒測(cè)試也稱(chēng)結(jié)構(gòu)測(cè)試或邏輯驅(qū)動(dòng)測(cè)試,它是知道產(chǎn)品內(nèi)部工作過(guò)程,可通過(guò)測(cè)試來(lái)檢測(cè)產(chǎn)品內(nèi)部動(dòng)作是否按照規(guī)格說(shuō)明書(shū)的規(guī)定正常進(jìn)行,按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測(cè)試程序,檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都有能按預(yù)定要求正確工作,而不顧它的功能,白盒測(cè)試的主要方法有邏輯驅(qū)動(dòng)、基路測(cè)試等,主要用于軟件驗(yàn)證。該系統(tǒng)的管理員名字、管理密碼和后臺(tái)目錄都為admin。當(dāng)在登錄界面中輸入錯(cuò)的用戶(hù)名或錯(cuò)誤的用戶(hù)密碼時(shí),例如輸入用戶(hù)名為haha或錯(cuò)誤密碼為1231時(shí),系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話(huà)框提示輸入錯(cuò)誤。將用戶(hù)名改為:幾個(gè)空格,點(diǎn)擊檢測(cè)用戶(hù)名,提交之后,彈出提示信息框:您的輸入有誤,請(qǐng)不要包含非法字符。測(cè)試分析總結(jié)及說(shuō)明在測(cè)試過(guò)程中,我經(jīng)過(guò)模塊測(cè)試和組裝測(cè)試,排除了系統(tǒng)的大部分錯(cuò)誤。對(duì)于系統(tǒng)中存在的錯(cuò)誤和不完善的地方,希望指導(dǎo)老師能夠幫我指點(diǎn)和糾正。在該頁(yè)面中,我們可以進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)管理、材料管理、產(chǎn)品管理、車(chē)間管理、報(bào)表管理、銷(xiāo)售管理等模塊,每個(gè)管理模塊都包含有相關(guān)的功能對(duì)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行管理。首頁(yè)文件為:\ ,最高級(jí)別員工的用戶(hù)名為admin,密碼為admin即管理員。企業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)基本開(kāi)發(fā)完成。系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,操作簡(jiǎn)單,維護(hù)方便,實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的管理。由于本身水平有限,時(shí)間倉(cāng)促,本系統(tǒng)還有很多不盡人意的地方。其功能已經(jīng)能基本上滿(mǎn)足管理者和企業(yè)員工的日常需求,完成生產(chǎn)管理的一系列活動(dòng)。系統(tǒng)使用了用戶(hù)權(quán)限管理形式,普通用戶(hù)登錄后可以對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行管理,包括個(gè)人生產(chǎn)管理、個(gè)人信息檢索、個(gè)人維護(hù)等;超級(jí)管理員可以對(duì)公司部門(mén)進(jìn)行設(shè)置,對(duì)企業(yè)員工安排職位,對(duì)薪酬進(jìn)行管理,對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行管理等等。經(jīng)過(guò)本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析,進(jìn)一步加深了我們對(duì)WEB的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),對(duì)構(gòu)建網(wǎng)站的體系有這更深的認(rèn)識(shí)、理解,使我能夠更好地運(yùn)用課本上的知識(shí),從而進(jìn)行實(shí)際地具體操作,并對(duì)整體的電子商務(wù)系統(tǒng)有了更深入分析和學(xué)習(xí),提升了自身分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。amp。39。amp。39。amp。39。對(duì)不起,你現(xiàn)在添加的原料名稱(chēng)已經(jīng)存在!39。/script meta equiv=refresh content=0。添加成功!39。/script meta equiv=refresh content=0。(id) sql,conn,1,3rs(class) = trim((class))rs(pinming) = trim((pinming))rs(guige) = trim((guige))rs(Unit) = trim((Unit))set rs=nothing script language=javascriptalert(39。)。url=end sub sub delCate() (delete from Material where id in (amp。)) script language=javascriptalert(39。)。url= end sub % %PageShowSize = 10 39。每頁(yè)顯示多少條If Not IsNumeric(Request(page)) Or IsEmpty(Request(page)) Or Request(page) =0 ThenMyPage=1ElseMyPage=Int(Abs(Request(page)))End ifset rs=()search=request(search)if search thenclass1=request(class)keyword=request(keyword)=select* from Material where class like 39。class1amp。 and pinming like 39。keywordamp。 order by id descelse=select* from Material order by id descend if ,conn,1,1if not then = MyPageSizeMaxPages = = MyPagetotal = for i=1 to if not then%2.修改頁(yè)面代碼!include file=!include file= % dim sql,rs select case request(action) case add call SaveAdd() case modify call SaveModify() case del call delCate() case edit isEdit=True call myform(isEdit) case else isEdit=False call myform(isEdit) end select sub SaveAdd set rs=() sql=select * from fenlei sql,conn,1,3rs(fenleinumber) = trim((fenleinumber))rs(fenleiname) = trim((fenleiname))rs(content) = trim((content))set rs=nothing script language=javascriptalert(39。)。url=set rs=nothingend sub sub SaveModify set rs=() sql=select * from fenlei where id=amp。修改成功!39。/script meta equiv=refresh content=0。(selBigClass)amp。刪除成功!39。/script meta equiv=refresh content=0。您無(wú)權(quán)訪(fǎng)問(wèn)!39。()。添加成功!39。/script meta equiv=refresh content=0。(userid) sql,conn,1,3rs(name) = trim((username))rs(fullname) = trim((fullname))rs(depname) = trim((depname))rs(oskey) = trim((oskey))if passwdrs(pwd) thenrs(pwd)=passwd1end if script language=javascriptalert(39。)。url=set rs=nothingend sub sub delCate() (delete from userinfo where userid in (amp。)) script language=javascriptalert(39。)。url= end sub % % sub myform(isEdit) % % if isedit then set rs=() select * from userinfo where userid= amp。這篇論文,為我的本科學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)句號(hào),希望也是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先感謝的是我的輔導(dǎo)員胡汀老師,論文工作是在丁啟華老師的悉心下完成的,從論文的選題到最終完成,丁老師都傾注了大量的時(shí)間和精力,極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫(xiě),及時(shí)指導(dǎo)我解決所遇到的難題,無(wú)微不至的關(guān)懷與指導(dǎo)是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成的重要保證。此外,我還要感謝的是信息學(xué)院的所有老師們,是他們給我提供了寬松而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲?,帶我一步一步地走進(jìn)統(tǒng)計(jì)的殿堂。和同窗們很快就要分別了,四年的相處愉快而令人難忘,也感謝你們給予我的生活和學(xué)習(xí)中的建議和幫助,特別感謝我的室友們,他們給我提供了一個(gè)寬松而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝我的父親和母親,他們無(wú)私的關(guān)心和幫助使我順利完成學(xué)業(yè),他們的支持永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。文理2011年6月