【正文】 很美吧！簡(jiǎn)評(píng)：小作者，按春夏秋冬的順序設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)美好的未來(lái)，想象豐富，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。細(xì)心的你，是否在你的小制作中找到了樂(lè)趣？寫(xiě)一寫(xiě)你最感興趣小制作的制作過(guò)程，如果想讓大家都喜歡你的小制作，就把制作過(guò)程中的趣事或小制作給你帶來(lái)的樂(lè)趣也寫(xiě)下來(lái)。3 把你的想法和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。范文一五彩泡天空是藍(lán)色的，而我的小制作——五彩泡又給天空增添了幾分色彩。我和幾個(gè)好朋友鼓起腮幫，輕輕一吹，“哇，漂亮”從空心管中竄出串串大大小小的五顏六色的泡泡飛向天空，漫天飛舞著我們的作品，我們喊著，追著，有的落到我們的鼻子尖上，“啪”的爆了，一團(tuán)笑聲隨著五彩泡飛向更高的天空。文章以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言有條理地交代了五彩泡的制作過(guò)程。結(jié)尾曲盡意幽，讓讀者感到了五彩泡給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。無(wú)人駕駛的小火車象長(zhǎng)蛇一樣向前爬著。車頭是遙控汽車，二十節(jié)車廂是用大頭針連接起來(lái)的小火柴盒。車輪就很特別了，是五顏六色的橡皮泥做的，也用大頭針固定到車廂的下面，總共按了四十個(gè)這樣的輪子，跑起來(lái)還真是飛快呢！看著前行的小火車，我有個(gè)新的夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)工程師。僅接著以觀察的方式清晰的交代了火車制作過(guò)程，語(yǔ)言有條理性，活潑性。范文三不倒翁今天的考試成績(jī)讓學(xué)習(xí)一路領(lǐng)先的我悶悶不樂(lè)。媽媽準(zhǔn)備好了雞蛋殼，彩紙和橡皮泥，還有涂料。用彩紙卷了個(gè)紅色的錐形小帽，粘在蛋殼的開(kāi)口處。媽媽說(shuō)做什么得用心，是橡皮泥沒(méi)鋪均勻。我給不倒翁設(shè)計(jì)了兩張臉，一張是嘴角上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉。我把它無(wú)數(shù)次推倒，它都無(wú)數(shù)次勇敢地站起來(lái)，我要學(xué)它做個(gè)永不服輸?shù)娜?！?jiǎn)評(píng)：作者重點(diǎn)敘述了不倒翁的制作過(guò)程，敘事有條理，語(yǔ)言平實(shí)易懂，而且具形象性，不倒翁的形象似乎就在眼前。范文四泥娃娃“去玩陶泥嘍！”我一步竄入泥吧屋，占據(jù)了最大的泥巴堆?！澳嗤尥?！”，小朋友們看著我的臉大笑起來(lái)。我的作品“泥娃娃”的自畫(huà)像做成了！簡(jiǎn)評(píng)：文章構(gòu)思新奇，無(wú)意間做成了想做而做不好的自畫(huà)像。 語(yǔ)文園地五主題：我熟悉的一種動(dòng)物要求：寫(xiě)自己熟悉的一種動(dòng)物，可以描寫(xiě)它可愛(ài)的樣子，也可以寫(xiě)它有趣的生活習(xí)性，還可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。2認(rèn)真讀一讀要求，回憶在口語(yǔ)交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)哪些內(nèi)容。4寫(xiě)好后，讀給老師或爸爸媽媽聽(tīng)。四條腿非常短，跑起來(lái)就像一只雪球在滾動(dòng)。家里來(lái)了客人，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，它都會(huì)熱情“迎接”，又舔客人的腳，又輕輕地咬客人的鞋，非得人家把它抱起來(lái)，喂它點(diǎn)好吃的，它才肯罷休。等我寫(xiě)完作業(yè)，它立刻跑過(guò)來(lái)，和我玩耍，我和它滾來(lái)滾去，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。簡(jiǎn)評(píng)：本文用詞簡(jiǎn)練，段落清晰，對(duì)小狗可愛(ài)的樣子描寫(xiě)非常細(xì)致。 范文二可愛(ài)的小烏龜我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我叫它豆豆。我用手一摸它，它總是把四肢和腦袋都縮進(jìn)大大的殼里。我喜歡看豆豆吃小魚(yú)了，小魚(yú)跑得快，小烏龜追不上它們，它就趴在一邊一動(dòng)不動(dòng)，等小魚(yú)游得慢了，它突然張開(kāi)嘴，咬住不放，直到小魚(yú)不動(dòng)了，它才咽下去。 范文三可愛(ài)的小白兔我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺送給我一只小白兔，我可喜歡它了。我主動(dòng)承擔(dān)了喂小白兔的任務(wù)，我一拿來(lái)白菜或者葫蘿卜，它就急忙向我跑來(lái)，它吃起來(lái)可香了，三瓣嘴快速的咀嚼著，好象有誰(shuí)在和它搶似的。小白兔，你還好嗎？簡(jiǎn)評(píng)：小作者對(duì)小白兔樣子的描述和對(duì)喂食部分的描寫(xiě)，都體現(xiàn)了小白兔的可愛(ài)，同時(shí)也寫(xiě)出了喜歡小白兔的理由，對(duì)小白兔來(lái)龍去脈的交代，更充分表達(dá)了對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。小花貓渾身上下長(zhǎng)著軟軟的毛，黑一塊，白一塊，真是可愛(ài)。小花貓的腳底下有五個(gè)小肉墊，走起路來(lái)，輕輕的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。 語(yǔ)文園地六主題：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)?？梢詫?xiě)幫助別人給自己帶來(lái)快樂(lè)，也可以寫(xiě)被別人幫助自己很快樂(lè)，或者你愿意寫(xiě)的其他事。2讀一讀習(xí)作要求，回憶再口語(yǔ)交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)哪方面的內(nèi)容。4寫(xiě)好后讀一讀，和伙伴分享寫(xiě)話的快樂(lè)。我走上前問(wèn)她想找什么，但她沒(méi)有理我。我剛想離開(kāi)。一個(gè)塑料瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，她家里一定很困難。和我一起玩的小朋友也都把他們身上的零用錢送給了她?！睅椭艘晃豢蓱z的老奶奶，我們特別高興，我明白了“助人為樂(lè)”的道理。 范文二大家都來(lái)幫助它星期天的下午，我和妹妹從水果攤買了一根我最喜歡吃的甘蔗。我連忙走過(guò)去，用甘蔗把小樹(shù)支撐起來(lái)。望著綁好的小樹(shù)，我們非常高興。使我們深受啟發(fā)。 中午放學(xué)回家，我很不高興。“媽媽說(shuō)：‘乖女兒，今天你的成績(jī)是真實(shí)的，不能弄虛作假，媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。簡(jiǎn)評(píng)：小作者能用真實(shí)的語(yǔ)言反映自己的內(nèi)心世界，從媽媽的話語(yǔ)中，受到啟發(fā)，知道了應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，感悟到了做人的道理。”吃飯了，媽媽端著一盤(pán)炸魚(yú)擺在了桌上?！昂⒆?，慢點(diǎn)，別扎著。我忽然想起老師說(shuō)過(guò)，媽媽平時(shí)上班非常辛苦，回家后還要做飯洗衣服，很不容易，有好的東西要讓媽媽先吃?？粗鴭寢尭吲d的樣子，我慚愧地想：“下次再有好東西，我一定還讓媽媽先吃。注：缺七八單元