【正文】 。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：1)坐班時(shí)間。2)請(qǐng)銷假制度。請(qǐng)假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長假。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。3)坐班室紀(jì)律。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難能力。(三)堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。同時(shí)，通過采取、小品、競賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識(shí)、鍛煉思維、提升能力。(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，程度的支持學(xué)科組長工作。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外，要做出代表本組集體智慧的水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。在說課、評(píng)課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評(píng)課要求”。4)每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要依照申報(bào)計(jì)劃，按要求展開課題研究。(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開傳、幫、帶。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。督促教師們相互評(píng)課，互習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生等準(zhǔn)備工作。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。對(duì)班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。加強(qiáng)各類文檔資料的管理。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效要求教師對(duì)測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測試和期中(末)考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并交回相關(guān)材料。大力開展教育科研，向科研要效益。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。本學(xué)期檢查教案2次。⑵教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。⑶開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。提高集體備課的質(zhì)量。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。⑷深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí))，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開會(huì)。并做好記錄，供考核用。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。⑻繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。⑽每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。高三備考工作抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測試。高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。活動(dòng)要有記錄。加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)(1)高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。組織好月考、期中、期末考試?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成績分析會(huì)。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。⑶組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。教務(wù)處年度工作計(jì)劃9全面實(shí)施素質(zhì)教育，重教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重師德師風(fēng)建設(shè)。，不失時(shí)機(jī)地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，努力落實(shí)好新課改教學(xué)工作。，重在新課改教學(xué)研究上下功夫。、學(xué)期末對(duì)教師的優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)的批改、聽課記錄、教研組長活動(dòng)記錄等進(jìn)行評(píng)比，好的給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)并計(jì)入考核檔案。②不準(zhǔn)帶手機(jī)上課。④不準(zhǔn)坐著講課。⑥不準(zhǔn)課中隨便出入教室。、亂訂學(xué)習(xí)資料，如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校按規(guī)定將嚴(yán)肅處理。、備課組長、班主任工作積極性，群策群力，發(fā)揮各階層合作精神，集中優(yōu)勢完成好本學(xué)期教學(xué)工作。，各教研組長依據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃，制定出本組切實(shí)可行的工作計(jì)劃，各備課組長根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定出統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期末，評(píng)選優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組時(shí)，各教研組的辦公秩序或好或差將作為重要的考核條件。、八、九年級(jí)各任課教師,要重視對(duì)本班尖子生的培養(yǎng)與選拔,在教學(xué)中逐步明確目標(biāo)，使其在班級(jí)中起到領(lǐng)頭雁的作用，乃至在全縣真正處于地位。、八年級(jí)班主任，科任教師，重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真組織課堂紀(jì)律，重視思想教育工作。“三亂”現(xiàn)象，即：亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料。、開好各類課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織“三課”、“兩操”活動(dòng)，狠抓各種活動(dòng)類課程的開展，為一年一次縣教研室舉辦的“中小學(xué)各類活動(dòng)課大賽”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。、作業(yè)的檢查力度。作業(yè)布置適量、批改要及時(shí)，難易適中，教務(wù)處將隨時(shí)進(jìn)行抽檢，一并和期中、期末的檢查做出總結(jié)。，期中考試后，我校在七、八、九三個(gè)年級(jí)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，通過舉辦競賽活動(dòng)，培養(yǎng)和選拔尖子生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為參加縣教研室組織舉辦的各類學(xué)科的競賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。、八、九年級(jí)的月考工作。、作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。畢業(yè)生升學(xué)工作是一項(xiàng)整體工程，每一位任課教師不能掉以輕心，更不能做旁觀者。對(duì)于畢業(yè)生我們努力遵循“讓尖子生更尖，讓偏科生不偏”的原則。對(duì)尖子生要采取學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，可給他們補(bǔ)充一些有難度的題型。加大對(duì)各類學(xué)生的管理力度，爭取明年升學(xué)提到一個(gè)歷史新高度。、八、九年級(jí)的期中、期末考試工作，加強(qiáng)考試管理。同時(shí)每次試后對(duì)各學(xué)科成績進(jìn)行對(duì)比分析。、體、美三門課程是深受學(xué)生熱愛的學(xué)科，因此各任課教師按著學(xué)校的要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，教師課前5分鐘進(jìn)入場地，課前、課后必須要清點(diǎn)人數(shù)。決不能擅自把課推給班主任或讓學(xué)生自由活動(dòng)，否則按漏課處理。、教學(xué)氛圍。體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，充分發(fā)揮教師教育教學(xué)的積極性。、各學(xué)科要加強(qiáng)質(zhì)量分析工作，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。、薄弱教師和青年教師的指導(dǎo)和管理，要多聽課、多調(diào)研，以教研組長、備課組長為主，幫助尋找問題的癥結(jié)，從課堂教學(xué)入手尋找解決問題的辦法?？己朔秩∑骄?，計(jì)入教師考核工作中。、事假教師的調(diào)課、代課工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序。，同時(shí)做好隊(duì)形隊(duì)列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動(dòng)。、衛(wèi)生和生活管理工作。二、本學(xué)期工作目標(biāo)以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。三、本學(xué)期工作措施(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。(2)明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。(4)要有目的、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會(huì)，家長座談會(huì)、教師座談會(huì)、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。(6)要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。加大選修課的開發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。(8)繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。(9)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。(三)開展課外活動(dòng)，豐富校園生活。對(duì)藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。(1)教材征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。(3)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。第三，嚴(yán)格按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。(六)加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)