【正文】 規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個(gè)案研究》、太倉市重點(diǎn)規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實(shí)踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級(jí)各類評(píng)比，擴(kuò)大影響。利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)?！　」ぷ靼才牛骸　【旁路荨　≈贫▽W(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、家長、心理健康教育工作計(jì)劃、班級(jí)工作規(guī)劃等　　德育課程教師完成品德與生活(社會(huì))，心理健康教育，研究性學(xué)習(xí)、法制安全、健康教育工作計(jì)劃　　策劃“開學(xué)第一課”活動(dòng)(開學(xué)典禮)　　班主任培訓(xùn)　　舉辦第一輪家長學(xué)?；顒?dòng)　　設(shè)計(jì)并完成學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境文化布置　　入學(xué)儀式(小牛訓(xùn)練營成果展)、開學(xué)典禮　　慶?；顒?dòng)　　開展家訪活動(dòng)　　安全疏散演習(xí)　　暑期三會(huì)實(shí)踐成果展　　暑期三會(huì)小牛人評(píng)比　　七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)　　四月份　　班主任工作培訓(xùn)　　慶祝建隊(duì)日活動(dòng)　　家長半日開放活動(dòng)　　一~六年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)　　安全疏散演習(xí)　　心理節(jié)　　開展家訪活動(dòng)　　十一月份　　班主任工作培訓(xùn)　　期中調(diào)研后家長學(xué)校活動(dòng)　　三年級(jí)“成童禮”　　安全疏散演習(xí)　　家長半日開放活動(dòng)　　十二月份　　班主任培訓(xùn)　　家長半日開放活動(dòng)　　安全疏散演習(xí)　　辭舊迎新活動(dòng)　　開展家訪活動(dòng)　　元月　　牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動(dòng)成果展示　　安全疏散演習(xí)　　開展家訪活動(dòng)　　評(píng)選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀　　策劃休業(yè)式活動(dòng)　　寒假生活指導(dǎo)　　完成各條線總結(jié)　　2020學(xué)校德育工作計(jì)劃第一學(xué)期(四)　　新學(xué)年新起點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，是質(zhì)量之年，管理之年，建一流學(xué)校，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，抓好德育日常管理和創(chuàng)新提升工作，提高學(xué)校文化軟實(shí)力和社會(huì)美譽(yù)度，從規(guī)范走向成熟?！　?二)提高班主任專業(yè)工作水平和紀(jì)律規(guī)范意識(shí)，培育優(yōu)良的德育隊(duì)伍?！　渥⒄f明：　　全體會(huì)議重點(diǎn)傳達(dá)第一個(gè)話題，第二三個(gè)話題只做簡(jiǎn)要概述?！　《?、工作措施　　(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數(shù)字，是學(xué)校的招牌，學(xué)生的天安門，德育處關(guān)注后進(jìn)生和問題學(xué)生更多一點(diǎn)，是學(xué)校的面子，學(xué)生的派出所?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)?！　±蠋熓窍冗M(jìn)文化的傳承者，更是主流價(jià)值觀的踐行者，必須了解這些內(nèi)容。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則?！　?0xx年6月17日，xx召開“新時(shí)期xx精神發(fā)布會(huì)”，正式公布新時(shí)期xx精神為：崇文尚德，務(wù)實(shí)圖強(qiáng)。　　學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)行知樓電子屏天天滾動(dòng)播放，教學(xué)教研手冊(cè)前面每本都印，都是真正記住并理解的人又多少呢，我們每個(gè)人都是在這些內(nèi)容中被裹挾著行動(dòng)的啊?！　⌒Ｓ?xùn)：實(shí)知實(shí)驗(yàn)，進(jìn)德成才　　校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧。簽訂學(xué)校四德建設(shè)教師承諾書，設(shè)立四德善行義舉榮譽(yù)榜。我鄭重承諾：　　積極參加愛德工程建設(shè)　　關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。在社會(huì)，積極參加“愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認(rèn)領(lǐng)、無償獻(xiàn)血、回報(bào)家鄉(xiāng)”等愛心行動(dòng)。在家庭，忠于配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長、做出“愛德”表率。牢固樹立“誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥”的信用意識(shí)和道德觀念，在工作面前真抓實(shí)干，在成績(jī)面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信?！　》e極參加孝德工程建設(shè)　　孝敬老人、關(guān)愛老人。每年至少帶父母檢查一次身體，每年至少陪父母一次外出旅游，每年至少給父母添置一身衣服，每月至少和父母吃一次團(tuán)圓飯。積極參加家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，爭(zhēng)做孝德表率。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和個(gè)人人生觀。在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多做對(duì)國家、社會(huì)和他人有益的事情?！　淞⒇?zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，做知禮明義的好公民，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，干事創(chuàng)業(yè)，做仁德表率。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)?！　、漆槍?duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊。我們都有專門人員督促落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，成人意識(shí)。課堂紀(jì)律，年級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級(jí)報(bào)告，為讓年級(jí)學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師。就寢紀(jì)律，年級(jí)也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。年級(jí)把清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級(jí)德育管理人員備案。此外，年級(jí)通過學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù)?！　“踩逃Ｔ偌由霞磳厴I(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì)、每周的班會(huì)等。如可以開展：寄語母?；顒?dòng)、圖書資料義贈(zèng)活動(dòng)、贈(zèng)送母校畢業(yè)留念景觀活動(dòng)等。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對(duì)中考的信心?！　∷摹⒅攸c(diǎn)關(guān)注加強(qiáng)班的生存狀況，確保加強(qiáng)班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)家長和社會(huì)的承諾，辦出名校特色。親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略?！　〖?xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家校互動(dòng)。　　嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)。　　加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅，逐步樹立信心。加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí)。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響。對(duì)于的使用年級(jí)也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生，年級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問。　　班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。