計算機專業(yè)畢業(yè)實習報告-閱讀頁
2025-04-29 05:05本頁面
【正文】 據(jù)庫連接途徑 ，而我們此次實習用到的是JDBC數(shù)據(jù)庫連接方法，這一點在下面會講到。首先，打開Mysql編寫框，執(zhí)行語句show databases，即可查看Mysql中有哪些數(shù)據(jù)庫，運用create+數(shù)據(jù)庫名語句可建立想要的數(shù)據(jù)庫，運用use+數(shù)據(jù)庫名即可進入對應的數(shù)據(jù)庫。（四）JDBC數(shù)據(jù)庫連接 Java中的JDBC，JDBC是Java Data Base Connectivity的縮寫，是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一訪問，它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。連接數(shù)據(jù)庫的方法有一個模板，代碼如下：public class DBManager { private static final String URL=jdbc:mysql://localhost:3306/test。 private static final String PASSWORD=123。 public static Connection getConn(){ try { if(conn==null){ //注冊驅動 ()。 } } catch (ClassNotFoundException e) { ()。} return conn。通過JDBC我們可以連接到所用的數(shù)據(jù)庫mysql，可以從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)，也可以將所寫數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫，用JDBC連接數(shù)據(jù)庫都是一個模式，基本上都是按照一個套路在寫，運用JDBC以及MyEclipse工具，我們也做出了一個小型的系統(tǒng)。連接好數(shù)據(jù)庫后，再根據(jù)所需要的功能編寫出對應的方法，不同方法對應不同的sql語句，例如添加信息（add）中用insert語句，刪除用delete語句，修改用update語句等等，然后主函數(shù)中提供對功能的選擇，不同的編號對應不同的功能，并且根據(jù)所選的功能調用的方法。JSP技術有點類似ASP技術，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(JavaScript)和JSP標記(tag)，從而形成JSP文件(*.jsp)。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁等，以實現(xiàn)建立動態(tài)網(wǎng)頁所需要的功能。頁面開發(fā)人員能夠訪問全部的Java應用環(huán)境，以利用Java技術的擴展性和可移植性。這就使得在接下來的對該頁面的調用中，服務器會有非?？斓捻憫?。每個功能都建立一個JSP頁面，在這個頁面中有兩個鏈接，分別轉到增加信息和瀏覽信息頁面，瀏覽信息頁面中還包括了對信息的修改和刪除。這兩個類中有很多方法，通過調用這些方法即可實現(xiàn)學生信息管理系統(tǒng)中的增、查、刪、改等功能?。㏒ervlet Servlet是一種服務器端的Java應用程序，具有獨立于平臺和協(xié)議的特性,可以生成動態(tài)的Web頁面。 Servlet是位于Web 服務器內部的服務器端的Java應用程序，與傳統(tǒng)的從命令行啟動的Java應用程序不同，Servlet由Web服務器進行加載，該Web服務器必須包含支持Servlet的Java虛擬機。service()方法可能激活其它方法以處理請求，如doGet()或doPost()或程序員自己開發(fā)的新的方法，用的比較普遍的是doPost()方法。 int id=(sid)。 StuDTO stu=(id)。().forward(request,response)。在編寫學生信息管理系統(tǒng)的時候，只不過在昨天編寫的基礎上，將某些JSP文件運用Servlet表示，像那些只做顯示用的JSP頁面不做變化，而中間有調用StuDAO中的方法的JSP頁面，它們不做顯示用，而是要與數(shù)據(jù)庫聯(lián)系起來，像這些JSP頁面就可以轉換成相應的Servlet，其中的代碼與JSP中的幾乎一樣，這樣處理之后，減少了頁面，不過功能沒有變化，更加方便了四、實習分析與總結通過參加畢業(yè)實習，讓我明白了大學生生產(chǎn)實習是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，樹立服務社會的思想的有效途徑。首先，進入公司，我就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，我要具備一名職業(yè)人應具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。當然在培訓的過程中，我也遇到了很多問題，這還要感謝身邊的朋友們的幫助以及老師的指導，在他們的幫助下我克服了Java學習上的一道道難關，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識，并等待知識的進一步提
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