【正文】 制版印刷。 聚酯薄膜固定在平板上的方法，一般可用透明膠帶將薄膜四周直接粘貼在圖版上，薄膜應保持平展，與圖板嚴密貼合，避免出現(xiàn)鼓脹、皺折或扭曲。 為了準確地把圖根控制點展繪在圖紙上，首先要精確繪制坐標方格網(wǎng)。方格網(wǎng)的縱、橫直接作為縱、橫坐標線，并與其兩端注記上與圖幅位置相應的坐標值，即成為坐標格網(wǎng)。從A，B兩點起沿AD和BC向右每隔10cm截取一點；再從A，D兩點起沿AB，DC向上每隔10cm截取一點。圖3—1對角線法繪制坐標格網(wǎng)坐標格網(wǎng)尺法 坐標格網(wǎng)尺是一個金屬的直尺，如圖32所示。左端第一孔的線面上刻有一條細指標線，斜面邊緣為直線，細指標線與斜面邊緣的交點是長度的起算點，其他各孔的斜面邊緣是以起算點為圓心，分別以10,20，尺右頂端亦為一斜面，其邊緣也是以起算點為圓心，以50cm50cm正方形的對角線長度為半徑的圓弧線。沿直尺邊畫一直線作為圖廓邊。用前邊沿各方孔的斜邊畫弧線與直線相交，尺子右端條弧線與直線相交點即為p點（2） 將尺子豎放在圖32（b）的位置，并大致垂直于Op直線。（3） 然后把尺子放到圖32（c）的對角線位置，尺子起算點精確對準O點，沿尺子末端斜邊上畫弧線，與尺子在圖823（b）處所化的最后一條弧線相交得到m點，連接pm即得圖框右邊線。然后將尺放在圖32（e）的位置，起算點精確對準m點，檢驗mn的長度應等于50cm，并沿尺上各孔的斜邊分別畫出10,20,30,40cm的弧線，并畫出直線mn。圖3—2坐標網(wǎng)格尺法繪制坐標格網(wǎng)格網(wǎng)的檢查和注記 在繪好坐標格網(wǎng)以后，應進行檢查。吵過容許值時，應將放歌網(wǎng)驚醒丟該和重繪。展繪控制點 平板儀測圖是先將圖幅內(nèi)所有解析點按其平面直角坐標展繪在圖紙上，再在這些點的地面點上設置測站進行碎布測量。 當控制點展繪在圖上后，還應住上點名和高程。 如圖33所示，A,B為兩測站點，欲測定點B附近的房屋位置，可在測站B上安置經(jīng)緯儀或全站儀，以BA為起始方向(又稱后視方向或零方向)，測定房屋交點1,2,3 的方向β1，β2，β3，并測量出測站B至相應屋角點的水平距離D1，D2，D3，即可按測圖比例尺在圖上繪出該房屋角點的平面位置，從而確定該房屋的平面位置和形狀。如圖34所示，要測繪河對岸的電線桿1’,2’,3’等，自A,B兩控制點至對岸量距不便，可線將平板儀位置在點A，平板定向后，用照準儀的直尺緊靠a點，瞄準1’,2’,3’等目標分別畫方向線。相應方向線的交點1,2,3，即為1’,2’,3’點再圖上的位置。如圖35所示，途中1,2為已經(jīng)測定圖上位置的地物點，M,N為待測定的特征點，量出水平距離1N,2N,1M,2M為半徑交出M點，即再圖上得到M,N兩點。圖3—5距離交會法直角坐標法直角坐標法又稱支距法，如圖36所示，設A,B為圖根導線點，地物點1,2,3靠近該導線邊，以AB方向為X軸，找出地物點再AB線上的垂足，用卷尺量X，及其垂直方向的支距Y，,3點。垂直方向可以用簡單工具如直角棱鏡、方向架等定出。方向線扔從測站點出發(fā)來描述，距離則從已測定圖上位置的地物點出發(fā)至該待測地物點來量取，距離按比例尺縮小后，從已測定的地物點量取與從測站出發(fā)的方向線相交，即得待測定的地物點位置，這種方法稱為方向距離交會法。從測站點a找準M,N畫出方向線。圖3—7方向距離交會法測定特征點碎部點高程測量方法 地形測圖中，不僅要測量碎部點的平面位置，而且還需測定碎部點的高程，碎部點的高程一般采用三角高程測量或視距測量的方法單覘測定。數(shù)字化測圖在后續(xù)的課程中專門講授，本書主要介紹經(jīng)緯儀測圖和平板儀測圖。另外，在測站旁安防測圖板。00′00″，然后松開照準部照準另一已知點C，觀測∠BAC角與已知角作比較，其差值不應超過2′。當采用經(jīng)緯儀測繪時，歸零差應不大于4′；采用平板儀測繪時。做好上述準備后，即可開始施測碎部點位置。觀測員一般每觀測20~30個碎部點后，應檢查起始方向有無變動，歸零差不應大于4′。視距值讀至分泌，一起高、中絲讀數(shù)讀至厘米，水平角讀至分。4展繪碎部點1） 用測繪專用量角器展繪碎部點專用量角器如圖39所示。如圖39所示，設有兩圖根點A,B的圖上位置a,b，作ab連線為起始方向線，為了保持圖面清晰，起始方向線一般只畫出量角器半徑邊緣附近一段。水平角值為44176。20′（小魚180176。一端的連線，即為測站至碎部點的方向線，（圖上長度）的分劃處，用細鉛筆尖標出一點，則該點即為碎部點M在圖上的平面位置m，如圖39（a）所示。若在圖根點A上又測得另一點N的水平距離為55m，水平角值為330176。轉(zhuǎn)動量角器，使起始方向線ab對準330176。時用紅色內(nèi)圈數(shù)字注記），在量角器直徑180176。使用量角器時，要注意估讀量角器的角度分劃。另外，量角器圓心小孔，由于用久，往往會逐漸變大，使展點誤差加大，為此要采取適當措施進行修理或更換量角器。為提高展點精度，可使用坐標展點器展點。00′00″，而是點A至B的坐標方位角αAB。若用具有存儲程序的電子計算器進行計算時，此展點法的測繪方法與通常的經(jīng)緯儀測繪法一樣。經(jīng)緯儀測繪法的優(yōu)點是工具簡單，操作方便，觀測與繪圖分別由兩人完成，故測繪速度較快，若采用坐標展點儀展點精度較高。這將給描繪帶來困難，并容易連錯點。 地形圖的清繪與裝飾白紙測圖的接圖方法1）用白紙測圖時，需用5cm寬、比圖輪廓邊微長的透明制作為接圖紙邊。然后將每幅圖各自的東、南兩圖廓邊附近1—、地貌及其說明符號注記等描繪于接圖邊紙上。地形原圖的清繪有鉛筆清繪和著墨清繪。著墨清繪是根據(jù)地形圖圖式對整飾好的鉛筆原圖進行著墨描繪。 鉛筆清繪一般采用2H或3H鉛筆描繪,對原圖上不合要求的符號、線劃和注記，以及圖面不清潔的地方，先用軟橡皮輕輕擦淡，再按圖式規(guī)定重新繪注。清繪時藥注意地物地貌的位置、內(nèi)容和種類均不得更改和增減。最終應使圖面內(nèi)容準確、完整，顯示合理，清晰美觀。其主要內(nèi)容和要求如下：（1） 用橡皮小心的擦掉一切不必要的電、線，所有地物和地貌都《地形圖圖式》和有關指示的規(guī)定，用鉛筆重新畫出各種符號和注記。（2） 等高線應描繪得光滑均稱，按規(guī)定的粗細加粗計曲線。文字注記位置應適當，應盡量避免遮蓋地物。（4） 重新描繪好坐標方格網(wǎng)（因進過較長的測圖過程，圖上方格網(wǎng)已不清晰了，故須依原繪制方格網(wǎng)時所刺的點繪制并注意其精度）。（5） 按規(guī)定整飾圖廓。（6） 等高線是否沿山脊線、山谷線轉(zhuǎn)彎，形狀是否協(xié)調(diào)。坡度無變化或較平坦處得地形點，是否分布均勻，通常圖上點的密度為2~3cm。（8） 沖溝在圖上的寬度大于5mm時，是否加測了溝底等高線。（9） 作為區(qū)分植被種類和耕地與非耕地的地類界，是否有不閉合或用等高線、電力線、通訊線代替的現(xiàn)象。（10） 各種注記是否完備，圖上注記的布置是否正確、合理等。 以上各項內(nèi)容，是圖面上容易出現(xiàn)的問題應逐項檢查加以解決，必要時應到現(xiàn)場對照或?qū)崪y予以糾正，消除圖面上存在的問題，提高地形圖的質(zhì)量。全面檢查的主要內(nèi)容如下：室內(nèi)檢查1. 控制測量部分（1） 儀器檢驗項目是否齊全、精度是否符合規(guī)定。（3） 埋石點的數(shù)量、標石規(guī)格和埋石方法是否符合要求。（5） 各種觀測手簿的記錄和注記是否符合要求，計算是否正確；觀測中的各項誤差是否符合限差要求。（7） 各類控制點成果在計算表冊和圖歷表上的記載是否一致。（2） 測站點的密度和位置是否滿足測圖需要，其平面位置和高程的測定方法及精度是或否符合要求；測站點至標尺點的距離是否符合規(guī)定。（4） 地物符號有無錯漏、移位和變形，地物取舍是否恰當。（6） 圖邊拼接精度是否符合要求，自由邊的測繪是否符合規(guī)定。查看地物輪廓是否正確，地貌顯示是否真實，綜合取舍是否合理，主要地物有無遺漏，符號使用是否恰當，各種注記是否完備和正確等。儀器檢查的方法有方向法、三點法，有事還采用斷面法。檢查時須再測站上安置平板儀（或經(jīng)緯儀），用照準儀直尺邊緣貼靠圖上的該測站點，將照準儀瞄準被檢查的地物點，檢查已測繪在圖上的相應地物點方向是否有偏離。斷面法師用原測圖時采用的同類儀器和方法，沿測站某方向線測定的各地物、地貌特征點的平面位置和高程，然后再與地形圖上相應的地物點、等高線通過點進行比較。如錯誤較多，上級業(yè)務單位可暫不驗收，并將上繳原圖和資料退回作業(yè)組進行修側(cè)或重測，然后再作檢查和驗收。 提交資料 測圖工作結(jié)束后，應將有關的測繪資料整理并裝訂成冊，供甲方左后的檢查驗收和甲方今后的保管與使用，提交的資料一般包括以下內(nèi)容：（1） 控制測量部分：① 所用測繪儀器的檢驗校正報告。③ 控制點展點圖、埋石點點之記。⑤ 各種外業(yè)觀測手簿。⑦ 控制點成果總表。② 碎部點記載手簿。④ 圖歷表或圖歷卡（記錄地形圖成圖過程中的檔案材料，包括對地形原圖的內(nèi)、外業(yè)檢查，圖幅接邊以及對成圖質(zhì)量的評定等）。② 技術總結(jié)：主要內(nèi)容榮包括一般說明，對已有測繪資料的檢查和實際使用情況，各級控制測量施測情況，地形測圖質(zhì)量等。學校安排了為期四周的專業(yè)實習，實習內(nèi)容為DJ6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。本次實習也讓我真正體會到了團結(jié)的重要性，在實習中每個人都要相互配合才能完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。這四周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流徹底解決了以上問題。我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。報 告 人：陸中凱時 間：2012年9月14日參考文獻：《地形測量》 34