勞動和社會保障部職業(yè)資格“直通車”制度-閱讀頁
2025-04-23 13:40本頁面
【正文】 線，實踐教學(xué)總學(xué)時占整個教學(xué)計劃總學(xué)時的47%，必修實驗、實訓(xùn)課開出率達100%。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能鑒定站，已進行5屆近400多名學(xué)生參加石油化工工種的中級工考證，通過率達95%以上，較好地實現(xiàn)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的一體化。以保證錦州老工業(yè)基地對高技能人才的需要，加快我市高技能人才培養(yǎng)工作。開展了從優(yōu)秀學(xué)生中選拔高級工試點。通過實踐教學(xué)與職業(yè)技能的有效對接，并且將職業(yè)崗位證書的技能要求納入到實踐教學(xué)的內(nèi)容中來，學(xué)生畢業(yè)可取得：畢業(yè)證書、國家英語等級證書、國家計算機等級證書、國家職業(yè)資格證書（制圖員中級證、分析工中級證、化工工藝中級工證）等，實現(xiàn)技能培訓(xùn)與技能鑒定一體化。通過在計算機上進行虛擬職業(yè)環(huán)境下的仿真訓(xùn)練，為學(xué)生進行真實職業(yè)環(huán)境下的頂崗或隨崗實踐打基礎(chǔ)，完成石油化工等特有工種職業(yè)教育中不能實現(xiàn)的在現(xiàn)場預(yù)實踐過程?；ぱb置仿真操作實訓(xùn)室：配置石油化工裝置仿真軟件和計算機，計算機包括主控計算機和學(xué)生用計算機，通過形象、科學(xué)、簡易、安全、經(jīng)濟、實效的仿真模擬技術(shù)，進行模擬真實的生產(chǎn)裝置操作實訓(xùn)，再現(xiàn)真實生產(chǎn)過程（或裝置）的實施動態(tài)特性，模擬工廠開車、停車、正常運行和各種事故現(xiàn)象處理。計算機網(wǎng)絡(luò)項目：校園網(wǎng)擴容、石油化工實訓(xùn)基地虛擬職業(yè)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)支持。專業(yè)教室多媒體項目：將石油化工實訓(xùn)基地虛擬職業(yè)環(huán)境內(nèi)的全部實訓(xùn)室都配置投影儀、視頻展臺、投影幕、多媒體電腦、音響，為各實訓(xùn)室建成專業(yè)教室提供現(xiàn)代教育技術(shù)手段方面的基礎(chǔ)條件。其先進性可迅速與世界發(fā)展接軌，達到國家職業(yè)資格技能鑒定訓(xùn)練的水平，進一步促進學(xué)院現(xiàn)有的化工類國家職業(yè)技能鑒定工作由較低層次向更高層次轉(zhuǎn)化，促進學(xué)生就業(yè)。2006年將利用省政府專項資金進行石油化工實訓(xùn)基地真實職業(yè)環(huán)境建設(shè)。四、石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)“直通車”的工種和等級石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的國家職業(yè)資格標(biāo)準主要有：燃料油生產(chǎn)工；脂肪烴生產(chǎn)工；烴類衍生物生產(chǎn)工；環(huán)烴生產(chǎn)工；聚乙烯生產(chǎn)工；石油生產(chǎn)精制工等。雖然石油化工行業(yè)覆蓋的工種、崗位很多，但專業(yè)核心能力為化工單元操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制和分析、常見故障處理。工種的確定主要依據(jù)是：振興遼寧老工業(yè)基地對這些專業(yè)人才的大量需求；我院師資力量和校內(nèi)外實訓(xùn)基地條件能夠達到國家職業(yè)資格標(biāo)準的要求，可避免學(xué)生有證書無能力的現(xiàn)象發(fā)生。除以上三種職業(yè)資格外，還包括潤滑油、脂生產(chǎn)工；脂肪烴生產(chǎn)工；烴類衍生物生產(chǎn)工；環(huán)烴生產(chǎn)工；聚乙烯生產(chǎn)工；聚丙烯生產(chǎn)工；環(huán)氧樹脂生產(chǎn)工；順丁橡膠生產(chǎn)工；分析工；化工檢修鉗工；化工儀表維修工等。另外，職業(yè)技能鑒定考評由于受到時間和方式的限制，考評的內(nèi)容和覆蓋面必然受到限制。五、開展直通車的保障措施將職業(yè)資格證書認證制度引入高等職業(yè)教育體系中，也就是職業(yè)資格證書“直通車”的實施，必然要求高職院校在辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、評價體系等方面進行重大變革。從職業(yè)工種的技能要求來看，高職院校的畢業(yè)生各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)如果考核合格，就完全具備了中級工的水平，部分能力強的通過強化訓(xùn)練可達高級工。要充分發(fā)揮職業(yè)院校在實施職業(yè)資格證書制度中的作用，積極推進職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)資格認證工作。要做好職業(yè)資格認證與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的對接服務(wù)，加強專業(yè)教育相關(guān)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準的相互溝通與銜接?！半p師型”教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高水平，達到考評水平。根據(jù)高級工的職業(yè)資格標(biāo)準，根據(jù)職業(yè)崗位所需的知識、能力、素質(zhì)，進行課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計?？己藰?biāo)準不能降低。因此應(yīng)嚴格按照國家職業(yè)標(biāo)準控制過級率，保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量。考核與成績評定方法詳見其細則。所以在制訂教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案時，技能訓(xùn)練的含金量不能
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