小學(xué)語文作業(yè)要求及批改規(guī)范-閱讀頁
2025-04-22 23:07本頁面
【正文】 學(xué)生批改。對語言表達(dá)能力較強的學(xué)生習(xí)作，批改中可就構(gòu)思立意、謀篇布局多提有指導(dǎo)性的批語；對語言基本功不太扎實的學(xué)生習(xí)作，批改中應(yīng)著眼全篇、立足詞句、批改互應(yīng)，一方面夯實基礎(chǔ)知識，另一方面不失時機的提高其構(gòu)篇能力；對個性要強、心理承受能力差的學(xué)生習(xí)作，則要堅持多鼓勵表揚、多啟發(fā)誘導(dǎo)的原則，批分要慎重，出語要柔和，要飽含期待，喚其奮發(fā)；對性情爽直、心理承受能力強的學(xué)生習(xí)作，批改時可抓住要害一針見血，以促其警醒。使每個學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步，增強寫好作文的信心，也使其明白自己的不足，明確努力的方向。主要針對本次習(xí)作要求來評。語言看其是否通順、連貫、有語病等。卷面看其是否整潔，書寫是否規(guī)范，字體是否美觀，標(biāo)點是否正確等。眉批可以用來指出作文中局部的優(yōu)缺點，也可以對作文中局部改動的地方作簡要說明，提示作文中毛病所在，其寫在作文格的旁端空白處。它主要對學(xué)生的作文做出整體的評析，總結(jié)作文中突出的問題，對學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度做出評價，使學(xué)生明確今后努力的方向。對于面批，每學(xué)期每個學(xué)生至少一次。 對學(xué)困生要進(jìn)行面批，鼓勵他們的點滴進(jìn)步。 （作文評點報上使用的作文批改符號）：用來刪除字、標(biāo)點符號、詞、短語及長句或段落。如果恢復(fù)多個文字，最好每個要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號。：把錯誤的文字或符號更正為正確的。：專用于贊美寫得好的詞、句。：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點符號、詞、句、段。：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。：文字前移或頂格。好句：畫波浪線。一般的字都由學(xué)生自己訂正，實在難寫的教師可以示范，不能出現(xiàn)錯別字教師直接幫著改正。1練習(xí)本的批改同作業(yè)本。
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