江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施性專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁
2024-11-13 21:32本頁面
【正文】 36 4 √ 綜合實(shí)訓(xùn) 中小型網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì) 4 72 20 52 4 √ 管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4 72 20 52 4 √ 任選課程 數(shù)碼攝影 2 36 10 26 2 √ 計(jì)算機(jī) 輔助制圖 4 72 32 40 4 √ 網(wǎng)頁動畫制作 4 72 32 40 4 √ 學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)課程 20 360 180 180 2 2 4 4 4 4 √ 小計(jì) 126 2216 1018 1198 8 10 10 18 22 20 16 20 10 專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn) 圖形平面設(shè)計(jì)類 職業(yè)通識課程 文字錄入技術(shù) 6 100 20 80 4 2 √ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 6 100 40 60 4 2 √ 速寫 4 72 36 36 4 √ 美術(shù)設(shè)計(jì) 4 72 36 36 4 √ 多媒體技術(shù)及應(yīng)用 4 72 36 36 4 √ Authorware 多媒體制作 6 108 50 58 6 √ Photoshop 圖像處理 4 72 32 40 4 √ 職業(yè)核心課程 CorelDRAW 平面設(shè)計(jì) 6 108 50 58 6 √ Freehand 手繪設(shè)計(jì) 4 72 32 40 4 √ Illustrator 矢量繪畫 4 72 32 40 4 √ InDesign 圖文排版 4 72 32 40 4 √ 印刷排版與噴繪設(shè)計(jì) 2 36 18 18 2 √ 室內(nèi)設(shè)計(jì)概論 4 72 50 22 4 √ 室內(nèi)裝飾材料 4 72 30 42 4 √ Auto CAD 輔助制圖 4 72 30 42 4 √ 3ds max 三維建模 6 108 50 58 6 √ Rhino 高級建模 6 108 50 58 6 √ Lightscape 渲染巨匠 4 72 30 42 4 √ 綜合實(shí)訓(xùn) 廣告作品設(shè)計(jì)與制作 6 108 50 58 6 √ 室內(nèi)設(shè)計(jì)及效果圖制作 6 108 30 78 6 √ 任選課程 數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ) 4 72 36 36 4 √ 計(jì)算機(jī)組裝維護(hù) 4 72 36 36 4 √ 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 4 72 36 36 4 √ 數(shù)碼攝影 4 72 36 36 4 √ 學(xué)校統(tǒng)一開設(shè) 20 360 180 180 2 2 4 4 4 4 √ 小 計(jì) 130 23241722 1058 1266 8 10 14 12 18 22 20 24 畢 業(yè)實(shí)習(xí) 18 540 540 18W 畢業(yè)設(shè)計(jì) 6 180 30 150 6W 畢 業(yè)實(shí)習(xí) 12 360 360 12W 合 計(jì) 276 4834 2368 2504 28 28 28 28 28 28 26 26 注： 。 專業(yè)側(cè)重于《 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)網(wǎng)絡(luò)、軟件、動漫培養(yǎng)方向的，建議選用網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、軟件專業(yè)、動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。 本方案中 每 學(xué)期以 20 周計(jì) 。其中：公共課為 1550 學(xué)時(shí)，專業(yè)核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目總課時(shí)為 1722 學(xué)時(shí)，選修課為 512 學(xué)時(shí)， 畢業(yè) 實(shí)習(xí) 課為 900 學(xué)時(shí)。原則上理論教學(xué) 16— 18 學(xué)時(shí)計(jì)算 1 學(xué)分，實(shí)踐教學(xué) 1 周計(jì)算 學(xué)分， 畢業(yè) 實(shí)習(xí) 1 周計(jì)算 1 學(xué)分，各 校 可根據(jù)實(shí)際情況對課程學(xué)分進(jìn)行微調(diào)，并制訂學(xué)分獎勵(lì)辦法，對學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)和社會化考核取得其他技能等級證書的學(xué)生，或參加各級各類技能競賽獲獎的學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)。 IT 行業(yè)認(rèn)識 實(shí) 踐是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 各 校 在具體安排中，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況增加 IT 行業(yè)認(rèn)識實(shí)踐的內(nèi)容。 畢業(yè) 實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃由企業(yè)與學(xué)校根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂，教學(xué)活動主要由企業(yè)組織實(shí)施，學(xué)校參與教學(xué)管理和評價(jià)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析、解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，應(yīng)在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)際，真題真做。畢業(yè)設(shè)計(jì)原則上每生一題，多人一題的，必須要有明確的分工和側(cè)重，并在設(shè)計(jì)成果中得到具體反映和體現(xiàn)。 學(xué)習(xí)評價(jià)建議。要轉(zhuǎn)變單一評價(jià)模式。建立多樣化評價(jià)方式。有條件的課程，可與社會性評價(jià)相結(jié)合，如參加考工、考級、資格認(rèn)證等。 1核心課程中的三個(gè)模塊各有所側(cè)重 ,網(wǎng)絡(luò)類側(cè)重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) ,維修類側(cè)重計(jì)算機(jī)維修的學(xué)習(xí) ,圖形類側(cè)重常用制圖軟件的學(xué)習(xí) ,各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求開設(shè)一個(gè)模塊的課程，也可從三個(gè)模塊中選取部分課程對學(xué)生開設(shè)。 1 特色課程與任選課程 ： (1)特色課程： 特色課程是由各學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和行業(yè)、用人單 位的特殊需求，自主決定內(nèi)容與教學(xué)要求的課程 。 1各學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，重點(diǎn)建好計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室、局域網(wǎng)組建實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)配置實(shí)驗(yàn)室、綜合布線實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)外設(shè)維修實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)主機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中要保證每個(gè)學(xué)生有充足的設(shè)備。
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