關(guān)愛留守兒童各項管理制度匯編-閱讀頁
2025-04-22 20:33本頁面
【正文】 ，分清責(zé)任，細化措施，抓好落實。六、留守兒童要遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，聽從老師、家長和監(jiān)護人的正確教導(dǎo)，自尊、自愛、自強、自立、自護、自律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做社會主義事業(yè)建設(shè)的合格接班人。 2016年9月安定區(qū)青嵐山中心學(xué)校留守兒童管理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組 責(zé)：審定管理制度和工作計劃。 責(zé)：擬訂管理制度和工作計劃，督促各班級認真實施并考評。 員：各班班主任主要職責(zé)：嚴格按照管理制度做好留守兒童的入學(xué)工作。做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作。 2016年9月青嵐山中心學(xué)校留守兒童安全管理制度一、全體教師對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，天天講、經(jīng)常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。班主任、科任教師要經(jīng)常檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時查收，嚴防事故發(fā)生。四、教育留守兒童放學(xué)回家路途中走路騎車靠右行，不玩耍，過十字路口時要注意來往車輛；不搭乘“三無”或超載車輛。體育課教師，各興趣小組輔導(dǎo)教師要負全部責(zé)任。若出了事故由班主任與科任教師共同負責(zé)。七、對于違犯上述規(guī)定，釀成事故者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，視其情節(jié)，給予行政和經(jīng)濟處罰。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努
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