高三語(yǔ)文模擬考試-閱讀頁(yè)
2025-04-21 07:04本頁(yè)面
【正文】 到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。）20．[示例]（1）做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。（3分）（2）不就是30分嘛！憑你的實(shí)力，沒有它，北大照樣考得上?。?分）21．（60分）參照2009年安徽省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。秦?cái)_亂天下的法度，不需要等到到李斯，李斯也不曾用荀子的學(xué)說侍奉秦國(guó)。商鞅教秦孝公焚燒《詩(shī)》《書》，制定明確的法令，設(shè)置藏奸不告之罪及連坐之罪，并且禁止他國(guó)的人來游以求仕進(jìn)。始皇的時(shí)候，完全采用商鞅已有的法令，雖然李斯協(xié)助他，說明使用已有法令的好處，更加釀成了秦朝的混亂，然而即使李斯不說已有法令的好處，秦始皇本來就會(huì)自己去實(shí)行暴政且還不感到滿足。李斯推測(cè)試探始皇和二世的心，（認(rèn)為）不這樣做（鼓吹實(shí)施暴動(dòng)）就不足以投合殘暴放縱的君主而擴(kuò)大自己獲得的恩寵。毀滅三代的仁政之治而崇尚督察之法來責(zé)罰眾人，李斯不是實(shí)行荀子的學(xué)說啊，只不過迎合形勢(shì)罷了。君子做官，自己得到擢升也不會(huì)埋沒有才能的人；小人做官，不要說他們學(xué)問見識(shí)不對(duì)，就算學(xué)問見識(shí)很恰當(dāng)，他們看到自己的國(guó)君行為不合常理、不講正義，在自己的家中痛心不已皺著眉頭，卻在朝堂之上夸耀、迎合君王以追求聲譽(yù)，明知國(guó)君不講正義卻勉勵(lì)他去做，認(rèn)為天下人將諒解我對(duì)國(guó)君這樣是無可奈何的，而不會(huì)怪罪我；明知這樣國(guó)家將滅亡而繼續(xù)實(shí)施，認(rèn)為自己或許可以幸免。荀子稱頌先王并且贊揚(yáng)儒學(xué)治世的功效，雖然（他的言論）其中有所偏失，但大體上還是找到了治理國(guó)家的關(guān)鍵。商鞅禁止他國(guó)人來秦游歷仕進(jìn)，而李斯勸諫秦王不要驅(qū)逐他國(guó)之士，他們開始的時(shí)候采用的是不同的治國(guó)方略，然而最終做法（與商鞅）相同，難道那還是他本來的意愿嗎！所以大家都說利用嚴(yán)刑酷法來治理國(guó)家的話，就足以亡國(guó)啊，就是
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