【摘要】第二章概率總結(jié)1、知識結(jié)構(gòu)連續(xù)性隨機變量數(shù)學期望方差二項分布正態(tài)分布事件的獨立性條件概率離散型隨機變量的數(shù)字特征隨機變量離散型隨機變量超幾何分布2、知識點:①試驗可以在相同的情形下重復進行;②試驗的所有可能結(jié)果是明確可知的,并且不止一個③每次試驗
2025-04-07 02:05
【摘要】§離散型隨機變量學習目標1.理解隨機變量的定義;2.掌握離散型隨機變量的定義.課前預習導學案1、課前準備(預習教材,找出疑惑之處)復習1:擲一枚骰子,出現(xiàn)的點數(shù)可能是,出現(xiàn)偶數(shù)點的可能性是.復習2:擲硬幣這一最簡單的隨機試驗,其可能的結(jié)果是,兩個事件.課內(nèi)探究導學案二、新課導學
2024-08-24 19:25
【摘要】高中數(shù)學必修2知識點一、直線與方程(1)直線的傾斜角定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°(2)直線的斜率①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。
2025-01-07 04:39
【摘要】高二數(shù)學選修2-1知識點第一章常用邏輯用語1、命題:用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句.真命題:判斷為真的語句.假命題:判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對于兩個命題,如果一個命題的條件和結(jié)論分別是另一個命題的結(jié)論和條件,,另一個稱為原命題的逆命題.若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、
2025-04-19 05:16
【摘要】高中數(shù)學必修+選修知識點歸納大全-18-引言:必修課程由5個模塊組成:必修1:集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(指、對、冪函數(shù))必修2:立體幾何初步、平面解析幾何初步。必修3:算法初步、統(tǒng)計、概率。必修4:基本初等函數(shù)(三角函數(shù))、平面向量、三角恒等變換。必修5:解三角形、數(shù)列、不等式。以上是每一個高中學生所必須學習的。上述內(nèi)容覆蓋了高中階
2025-04-19 05:12
【摘要】高中數(shù)學必修2第一章立體幾何初步1、柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱:定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體。分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標準分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。表示:用各頂點字母,如五棱柱或用對角線的端點字母,如五棱柱幾何特征:兩底面是對應
2025-04-19 02:41
【摘要】高中數(shù)學必修3知識點第一章算法初步算法的概念算法的特點:(1)有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.(2)確定性:算法中的每一步應該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,而不應當是模棱兩可.(3)順序性與正確性:算法從初始步驟開始,分為若干明確的步驟,每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟,前一步是后一步的前提,只有執(zhí)行完前一步才能
2025-04-19 05:10
【摘要】高中數(shù)學函數(shù)知識點總結(jié)1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。2進行集合的交、并、補運算時,不要忘記集合本身和空集的特殊情況注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題??占且磺屑系淖蛹且磺蟹强占系恼孀蛹?。3.注意下列性質(zhì):要知道它的來歷:若B為A的子集,則對于元素a1
2024-08-24 18:38
【摘要】中國特級教師高考復習方法指導〈數(shù)學復習版〉高中數(shù)學知識點總結(jié)1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。中元素各表示什么?注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題。空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。3.注意下列性質(zhì):(3)德摩
2025-04-19 05:14
【摘要】五、數(shù)列一、數(shù)列定義:數(shù)列是按照一定次序排列的一列數(shù),那么它就必定有開頭的數(shù),有相繼的第二個數(shù),有第三個數(shù),……,于是數(shù)列中的每一個數(shù)都對應一個序號;反過來,每一個序號也都對應于數(shù)列中的一個數(shù)。因此,數(shù)列就是定義在正整數(shù)集(或它的有限子集)上的函數(shù),當自變量從1開始由小到大依次取正整數(shù)時,相對應的一列函數(shù)值為;通常用代替,于是數(shù)列的一般形式常記為或簡記為,其中表示數(shù)列的
2024-08-27 20:25
【摘要】1知識網(wǎng)絡集合123412nxAxBABABAnA?????????????()元素與集合的關(guān)系:屬于()和不屬于()()集合中元素的特性:確定性、互異性、無序性集合與元素()集合的
2025-01-06 04:37
【摘要】問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3情境創(chuàng)設從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
2024-12-07 17:09
【摘要】高中數(shù)學必修+選修知識點歸納新課標人教A版-12-引言:必修課程由5個模塊組成:必修1:集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(指、對、冪函數(shù))必修2:立體幾何初步、平面解析幾何初步。必修3:算法初步、統(tǒng)計、概率。必修4:基本初等函數(shù)(三角函數(shù))、平面向量、三角恒等變換。必修5:解三角形、數(shù)列、不等式。以上是每一個高中學生所必須學習
【摘要】課題組合組合的意義第一課時教學目標知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-12-29 04:43
【摘要】2012-2013高二數(shù)學編制人:李智國張鳳芹楊本才方元元審核人:領(lǐng)導簽字:編號:02班級:小組:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:周末自主訓練2(科學)
2025-01-29 11:50